1、10在牛肚子里旅行初 读 感 知家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)你们想知道蟋蟀在牛肚子里的旅行是怎样的吗？让我们一起走进课文去看看吧！蟋蟀蟋蟀体色变化较大，多为黄褐色至黑褐色，或为绿色、黄色等；体色均一者较少，多数为杂色。身体不具鳞片。口式为下口式或前口式。触角丝状，远长于体长；触角柄节多为圆盾形，窄于或等于额突；少数类群为长盾形，较大，宽于额突。复眼较大，单眼一般3枚，呈倒三角形或线状排列；中单眼位于头背侧、颜面或额突顶端。黄褐色至黑褐色。头圆，胸宽，触角细长。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗。蟋 蟀张之路著名作家、剧作家。1945年生于北京，山东诸城人。代表作
2、品 霹雳贝贝小猪大侠等。走近作者朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想课文是按什么顺序写的。我会读眼笑眯烂咽脏哀 细嚼慢们看碌牙偷答嚼吞咽应悲咱胃骨齿泪眯zntud ynggch jio tnwibiynlim读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。咱们（zng zn）就算（sun sn）易错音.运用：中华民族是一个坚贞不屈、刚强的民族，遇到一切困苦，毫不言弃，永无失败，有钢筋铁骨。同音易混字刚gng钢字义：坚强，跟“柔”相对。组词：（刚正）（刚强）字义：金属铁和碳的合金。如：钢铁。组词：（百炼成钢）（钢筋铁骨）嚼
3、识字开花咱咽泪眯悲读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.它心想：我要是一答应，就会被青头发现。2.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”.多音字.答dd（答应）（回答）应ynyn（应对）（答应）注意加点字的读音！骨（骨头）（一骨碌）读一读：1.我答应老师，课堂上会勇敢举手回答问题。2.这件事我应该应付得了。3.小狗见到骨头一骨碌爬起来，叼起来就跑了。.自读课文，注意读好人物对话。指导朗读关注提示语，读好人物对话有些文章由对话主要构成的。如何读好人物对话，这就要求我们关注提示语。（提示语就是对话中除了人物所说的话外，所做的
4、提示性说明文字。）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。自读下面的句子，读好人物语言。“拼命”表现出了红头的慌张以及内心的恐惧。朗读时语速稍快一些。“悲哀”表现了红头的伤心、绝望。朗读时语速要慢些。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好长句子。默读课文，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行？结果怎么样？整体感知在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行。红头和草一起被大黄牛吞到嘴里了。红头在牛肚子里的旅行路线：进牛嘴第一个胃第二个胃出牛嘴旅 咱救 命 拼 扫胃管乎流泪算我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。偷左右结构胃旅扫乎管上下结构咱流 泪拼偷救 命算上中下结构独体结构1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。旅行 咱们 来得及 救命 拼命 扫地 管理 偷偷胃口 几乎 流泪打算 要好 草堆 作声 答应做梦 大吃一惊消化当然知觉光亮眼泪2.听写生字、词语。填一填：课文主要写了两只小蟋蟀玩，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入里，在牛肚子里作了一次惊险的“”，最后侥幸的危险经历。捉迷藏牛肚子旅行课堂小结逃脱
