1、东北三省四市教研联合体2021届高三生物下学期4月模拟试题（二）1.下列有关激索和神经递质的叙述,正确的是A.都由内分泌细胞分泌 B.都是信息分子C.都定向运输到靶细胞 D.都是有机分子2.下列有美物质跨膜运输的叙述,错误的是A.动物胰腺细胞通过胞吐作用分泌胰蛋白酶B.温度变化会导致水分进人细他的速度发生改变C.果脯在施制中变甜是细胞主动吸收糖分的结果:D.神经元中钾离了通过协助扩散的方式进入组织液3.下列关于实验的叙述,正确的是A.检测某样液中是否含有蛋白质需用现配的0.lg/mLNaOH和0.01g/mLCuSO4混合液B.紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞是观察植物细胞的吸水和失水实验的首选实验
2、材料C.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度时,可通过预实验摸索条件来减小实验误差D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,需要做重复实验并多次计数后取平均值4.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是A.共同进化导致了生物多样性的形成 B.新物种的形成必须经过长期的地理隔离C.自然选择直接作用于生物个体的表现型 D.基因突变可使种群的基因频率发生改变5.齐民要术记载:“酒冷沸止，米有不消者,便是曲势尽。”意思是瓮中酒液凉了不再起泡,米有未消耗完的,就是酒曲的力量用尽了。下列叙述错误的是A.用酒曲酿酒是利用了微生物细胞呼吸的原理B.酒液温度的变化与酒曲中微生物呼吸作用释放热量有关C.起泡是由于微
3、生物进行呼吸作用产生的CO2释放形成的D.“曲势尽”可能是瓮中液体pH升高、酒精浓度过高导致6.图甲为某单基因遗传病的家系图,用电泳的方法对该家系中的何个个体进行条带分析，结果表示为图乙。电泳方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带。下列有关该遗传病的叙述,正确的是-A.该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B.条带1为致病基因，条带2为正常基因C.10号个体的致病基因可能来自I或2号个体D.12号个体与13号个体基因型相同的概率为029.(10分)科研人员为了研究不同浓度DNP处理对某品种葡萄贮藏品质的影响,分别用不同浓度的DNP浸泡葡萄果实30min,以蒸馏水处理
4、为对照,果实表面晾干后在4C下贮藏，定期测定贮藏期问果实的可溶性固形物(指果实汁液中的糖类等物质)含最,结果如下图。请回答:(1)葡萄果实中的可溶性固形物主要是葡萄植株通过_(生理过程)合成的。(2)由图可知，采摘后的葡萄随贮藏时间延长，可溶性固形物含量会_，原因是_。(3)在上述实验条件中,浓度为_mmol/I的DNP,贮藏_天最能兼顾果实品质和则:藏时间的要求，理由_。30.(8分)下图表示动物血糖调节时.某细胞内糖原分解的部分转化途径。请同答: (1)图中糖原应为_(填“肝糖原”或“肌糖原”)。糖原磷酸化酶、葡葡糖-6 -磷酸酶发挥催化作用的原理是_。(2)激素X由胰岛B细胞分泌,X是_
5、。马拉松运动员在比赛过程中,血糖不断被消耗,但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。据图分析,原因是激素Y和激素Z通过激活_的活性,使糖原分解为_，进而形成葡萄糖。(3)研究发现肌细胞中的葡萄糖-6-磷酸无法转化成葡萄糖，直接原因是_。31.(10分)淡水水域污染、富营养化、常会爆发主要由蓝藻引起的水华影响水质和水生动物的生活。一个水华严重的池塘被改造成新型池塘(如图)，人工种植了香莲、芦嵩等挺水植物,还投放了多种鱼类，并在塘边修建猪舍和磨菇房等。请回答:(1)池塘生态系统的结构包括_和_两部分。(2)图中属于分解者的生物有_，它们的作用是_。(3)水华治理过程中，池塘群落发生了_演替:人工种植
6、的香莲和芦蒿等挺水植物以及放养的鲢鱼,对水华现象起到了很好的控制作用,这是因为_。(4)该生态系统的能量来源包括_和_。32.(11分)土壤小动物鼠妇为ZW型性别决定的生物。当雌性鼠妇被沃尔巴克氏菌感染后,其孵育囊中性染色体组成为ZZ的受精卵在发育中发生性别转换,最终发育成雌性个体。体内含有沃尔巴克氏菌的雌性鼠妇产卵率会显著提高。请回答;(1)一只性别转换鼠妇与正常雄性鼠妇交配,产生的受精卵性染色体组成为_。(2)在一个被沃尔巴克氏菌感染的鼠妇种群中,性染色体组成为_的个体会越来越少,原因是:性别转换后的鼠妇与正常雄性鼠妇交配也能产生可育后代，且被沃尔巴克氏菌感染的鼠妇_,后代较多。(3)研究
7、表明,在某种条件下,沃尔巴克氏菌可将一段DNA整合到鼠如细胞的染色体上。在不感染沃尔巴克氏菌的情况下，含有整合染色体的受精卵也会发育为雌性,该过程中发生的可遗传变异是_。 若一只性染色体组成为ZZ ,且含有两条整合DNA的特殊染色体的鼠妇，其未感染沃尔巴克氏菌,该鼠妇y正常雌性鼠妇交配，不考虑交叉互换,子代的性别及比例有两种叫能,分别为:若这两条特殊染色体为同源染色体,则后代_。若这两条特殊染色体为_，则后代_。37.生物一选修1(15分)啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的,其工业化生产流程如下:大麦种子发芽，释放淀粉酶;加热杀死种子胚但不使淀粉酶失活;将干燥的麦芽碾磨成麦芽粉;淀粉分解
8、，形成糖浆;糖浆加入啤酒花,蒸煮;加入酵母菌,发酵;过滤,77C保温30分钟;过滤、分装啤酒进行出售。回答下列问题:(1)大麦种子细胞中合成淀粉酶的场所是_。(2)流程蒸煮的目的是终止酶的进一步作用,并_。流程在加入酵母菌前,需进行的操作为_. , 该操作的目的是_。(3)77C保温30分钟的操作类似于巴氏消毒法,该操作的目的既能杀死呻酒中的微生物,又能保证_。(4)若要进一步研究淀粉酶的特性,需从发芽大麦种子中提取和分离淀粉酶,主要步骤是原料处理_纯化纯度鉴定。鉴定淀粉酶纯度的主要方法是凝胶电泳,淀粉酶在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移速率取决于_。38.生物一选修3(15分)第一代试管婴儿技术也称胚
9、胎植入前遗传学诊断(PCD),是在试管婴儿技术基础上出现的。精子和卵子形成受精卵发育成早期胚胎后,要在植入子宫前进行基因检测,再进行胚胎移植目前PGD能诊断些单基因缺陷引发的疾病,如血友病等。回答有关问题:(1)试管婴儿技术包括_、早期胚胎培养和胚胎移植,(2)试管婴儿技术操作时，首先要采集“卵子”。在采集“卵子”之前，需要给母亲注射适量的促性腺激索。目的是_。从母亲的卵巢中采集的“卵子”_(填“能”或“不能”)直接参与受精作用。在精子入卵后,会立即发生_，拒绝其他精子再进入卵内。(3)受精卵发育成4或8细胞胚时，若要进行血友病基因检测.可采用的检测技术有_(答出2 点)(4)胚胎移植的实质是
10、_。(5)随着第三代试管婴儿技术的不断发展,将为不孕及基因缺陷患者带来福音。如果滥用该技术,将会对社会产生负面影响,滥用的表现有_。生物试题答案及评分参考一、选择题（共6小题，共36分）1【参考答案】B 2【参考答案】C 3【参考答案】D4【参考答案】B 5【参考答案】D 6【参考答案】D三、非选择题29.【参考答案】（本题共10分，除特殊标注外，每空2分）（1）光合作用 （1分） （2）减少 （1分） （随着贮藏时间延长）细胞呼吸消耗了糖类等有机物 （3）0.20 10 有机物消耗较少且储存时间相对较长30. 【参考答案】（本题共8分，除特殊标注外，每空1分）（1）肝糖原 降低化学反应活化能
11、 （2分） （2）胰岛素 糖原磷酸化酶 葡萄糖-6-磷酸（3）肌细胞中不含有葡萄糖-6-磷酸酶（2分）31【参考答案】（本题共10分，除特殊标注外，每空1分）（1）(生态系统的)组成成分/生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量 (生态系统的)营养结构/食物链和食物网（2）蘑菇和细菌（写不全不给分） 将（粪尿中的、动植物遗体和排泄物中的）有机物分解为无机物（2分）（3）次生 通过竞争和捕食等方式抑制蓝藻大量繁殖/挺水植物与蓝藻、绿藻竞争阳光和无机盐，投放的鲢鱼能捕食蓝藻和绿藻，从而限制蓝藻和绿藻的增长（2分）（4）生产者(通过光合作用)固定的太阳能 饲料中(有机物的)化学能/人工输入的能量32
12、【参考答案】（本题共11分，除特殊标注外，每空2分）（1）ZZ（1分） （2）ZW（1分） 产卵率更高（1分）（3）基因重组 全为雌性/雌：雄=1:0 非同源染色体 雌性：雄性=3：137.【参考答案】（本题共15分，除特殊标注外，每空2分）（1）核糖体 （2）对糖浆进行消毒/对糖浆进行灭菌 冷却 避免杀死菌种（3）啤酒中的营养成分不被破坏/啤酒中的营养成分不流失（4）粗分离 淀粉酶形状、大小、带电性质（3分，答对1点给1分，包含错误答案不给分）38【参考答案】（本题共15分，除特殊标注外，每空2分）（1）体外受精 （2）促进母亲超数排卵 不能 卵细胞膜反应（3）（DNA）分子杂交、PCR(2
13、分，答对1个给1分)（4）早期胚胎在相同生理状态下空间位置的转移（3分） （5）设计婴儿的性别生物试题答案及评分参考及解析一、选择题（共6小题，共36分）1【参考答案】B【命题立意】以激素和神经递质的相关知识为载体，考查理解能力。【试题解析】激素由内分泌细胞分泌，神经递质由神经细胞产生，A 错误。激素和神经递质都是信息分子，B正确。激素由内分泌细胞或器官分泌出来由体液运输到全身各处，作用于特定的靶细胞或靶器官，C错误。神经递质的化学本质不都是有机物，如NO， D错误。2【参考答案】C【命题立意】以物质跨膜运输的相关知识为载体，考查理解能力。【试题解析】因为胰蛋白酶是属于分泌蛋白，它是通过胞吐作
14、用分泌的，A正确。温度影响分子运输速率，B正确。果脯在腌制中变甜是细胞被杀死后糖分扩散进入细胞的结果，C错误。神经元中钾离子通过协助扩散的方式进入组织液，D正确。3【参考答案】D【命题立意】以教材中实验为背景，考查实验探究能力。【试题解析】检测待测样液中是否含有蛋白质需先加0.1g/mLNaOH，再加入0.01g/mLCuSO4，A错误。紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞是观察植物细胞的吸水和失水实验的首选实验材料，B错误。探究2,4-D促进插条生根的最适浓度时，可通过进行预实验为正式实验摸索条件，节约人力、物力、财力，C错误。探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，需要做重复实验并多次计数后取平均值，D
15、正确。4【参考答案】B【命题立意】以现代生物进化理论相关知识为载体，考查理解能力。【试题解析】共同进化导致了生物多样性的形成，A正确。生殖隔离是形成新物种的必要条件，B错误。自然选择直接作用于生物个体的表现型，C正确。基因突变可能使种群的基因频率发生改变，D正确。5【参考答案】D【命题立意】以中国传统酿酒文化为背景，考查实验探究能力。【试题解析】用酒曲酿酒是利用了微生物细胞呼吸的原理，A正确。由于微生物呼吸作用会产热，故会导致酒液温度产生变化，B正确。起泡是由于微生物进行呼吸作用产生的CO2释放形成的，C正确。微生物呼吸作用产生的CO2，导致瓮中液体pH值降低，D错误。6【参考答案】D【命题立
16、意】以家族遗传病和电泳结果为背景，考查创新能力、解决问题的能力。【试题解析】据图分析，由于1、2没病，生出患病的5号女孩，可确定此病为常染色体隐性遗传病，A错误。根据电泳的结果和患病情况，可以判断条带1为正常基因，条带2为患病基因，B错误。通过电泳结果可以判断3、4为正常个体不携带致病基因，而10号为携带者是因为基因突变的结果，故C错误。通过电泳结果可以判断12号为正常，13号为携带者，故基因型相同的概率为0，D正确。三、非选择题29.【参考答案】（本题共10分，除特殊标注外，每空2分）（1）光合作用 （1分） （2）减少 （1分） （随着贮藏时间延长）细胞呼吸消耗了糖类等有机物（3）0.20
17、 10 有机物消耗较少且储存时间相对较长【命题立意】本题以葡萄果实贮藏过程中可溶性固形物含量变化为实验背景，考查光合作用和细胞呼吸相关知识等，意在考查学生获取并利用信息及所学知识分析解决实际问题的能力，侧重培养学生的科学思维素养。【试题解析】（1）葡萄植株主要通过光合作用合成可溶性固形物，即糖类等有机物。（2）根据图中信息，在不同浓度的DNP处理条件下，随贮藏时间延长，采摘后的葡萄果实内可溶性固形物含量都会减少，其原因是随着贮藏时间延长，细胞呼吸消耗了糖类等有机物（3）贮藏果实的过程中应尽量降低细胞呼吸的强度，减少有机物的消耗，在兼顾果实品质和贮藏时间的情况下，上述实验条件中，浓度为0.20m
18、mol/L的DNP处理10天时，可溶性固形物含量相对较多，同时贮藏时间相对较长， 即与其他组比较，该浓度下葡萄的可溶性固形物含量在前10d消耗较少，到第15天时，含量明显下降30. 【参考答案】（本题共8分，除特殊标注外，每空1分）（1）肝糖原 降低化学反应活化能 （2分） （2）胰岛素 糖原磷酸化酶 葡萄糖-6-磷酸（3）肌细胞中不含有葡萄糖-6-磷酸酶（2分）【命题立意】本题以动物细胞内糖原分解的代谢过程为背景，考查学生理解能力和解决问题的能力，侧重培养学生的科学思维。【试题解析】（1）通过肝糖原能分解成葡萄糖，肌糖原不能分解成葡萄糖判断，图中糖原为肝糖原。酶具有催化作用的原理是降低化学反
19、应的活化能。（2）根据题中信息，激素X由胰岛B细胞产生，故X是胰岛素。如图所示激素Y和激素Z通过激活糖原磷酸化酶，使糖原分解为葡萄糖-6-磷酸进而形成葡萄糖。（3）肌细胞含有葡萄糖-6-磷酸，但不会转化为葡萄糖，推测其直接原因是肌细胞内不含有葡萄糖-6-磷酸酶。31【参考答案】（本题共10分，除特殊标注外，每空1分）（1）(生态系统的)组成成分/生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量 (生态系统的)营养结构/食物链和食物网（2）蘑菇和细菌（写不全不给分） 将（粪尿中的、动植物遗体和排泄物中的）有机物分解为无机物（2分）（3）次生 通过竞争和捕食等方式抑制蓝藻大量繁殖/挺水植物与蓝藻、绿藻竞争
20、阳光和无机盐，投放的鲢鱼能捕食蓝藻和绿藻，从而限制蓝藻和绿藻的增长（2分）（4）生产者(通过光合作用)固定的太阳能 饲料中(有机物的)化学能/人工输入的能量【命题立意】本题以池塘生态系统的结构及治理知识为背景，考查理解能力和解决问题的能力。【试题解析】（1）池塘生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构（或食物链和食物网）两部分。（2）根据图示，属于分解者的生物有蘑菇和细菌，它们的作用是将粪尿中的有机物分解为无机物。（3）水华治理过程中，池塘群落发生了次生演替。人工种植的香莲和芦蒿等挺水植物以及放养的鲢鱼，对水华现象起到了很好的控制作用，这是由于挺水植物与蓝藻、绿藻竞争阳光和无机
21、盐，投放的鲢鱼能捕蓝藻和绿藻，从而限制蓝藻和绿藻的增长。（4）该生态系统的能量来源包括生产者通过光合作用固定的太阳能和饲料中有机物的化学能。32【参考答案】（本题共11分，除特殊标注外，每空2分）（1）ZZ（1分） （2）ZW（1分） 产卵率更高（1分）（3）基因重组 全为雌性/雌：雄=1:0非同源染色体 雌性：雄性=3：1【命题立意】本题以鼠妇的性别转换为情境材料，考查性别决定、基因分离定律及自由组合定律的相关原理和应用，意在灵活考查学生利用所学知识分析解决实际问题的能力，突出培养学生的科学思维素养。【试题解析】（1）根据题中信息，感染了沃尔巴克氏菌的性别转换的鼠妇染色体组成为ZZ，正常雄性
22、个体染色体组成也是ZZ，二者交配，其产生的受精卵中性染色体组成全为ZZ。（2）在一个被沃尔巴克氏菌感染的鼠妇种群中，因为性别转换之后的鼠妇染色体组成为ZZ，正常雄性鼠妇的染色体组成也为ZZ，它们相互交配产生可育后代，其染色体组成仍为ZZ，且性反转的鼠妇产卵率更高，后代较多，所以种群中性染色体组成为的ZW的个体会越来越少。 （3）沃尔巴克氏菌在一定条件下将一段DNA整合到鼠妇细胞的染色体上，使含有这种染色体的受精卵，即便不感染沃尔巴克氏菌也会发育为雌性，该变异属于基因重组。若一只性染色体组成为ZZ，且外源DNA整合到同源染色体上，则该鼠妇基因型为AAZZ，正常雄性基因型为00ZZ，二者交配，不考
23、虑交叉互换，子代个体基因型为A0ZZ，全部表现为雌性；若相关外源基因整合到非同源染色体上，则该鼠妇基因型为A0B0ZZ，正常雄性基因型为0000ZZ，二者交配，不考虑交叉互换，子代个体基因型为A0B0ZZ、A000ZZ、00B0ZZ和0000ZZ，其中只要还有A或B即表现为雌性，即子代中雌性：雄性=3：1。37.【参考答案】（本题共15分，除特殊标注外，每空2分）（1）核糖体 （2）对糖浆进行消毒/对糖浆进行灭菌 冷却 避免杀死菌种（3）啤酒中的营养成分不被破坏/啤酒中的营养成分不流失（4）粗分离 淀粉酶形状、大小、带电性质（3分，答对1点给1分，包含错误答案不给分）【命题立意】以啤酒生产酿造
24、的过程为实验背景，考查学生实验与探究能力和综合运用能力。【试题解析】（1）淀粉酶化学本质为蛋白质，在细胞中的核糖体内合成，淀粉彻底水解的产物是葡萄糖。（2）流程蒸煮的目的是终止酶的进一步作用，并对糖浆进行消毒（或灭菌）。流程在加入酵母菌前，还应进行的操作为冷却，以防止高温杀死酵母菌。（3）77保温30分钟的操作类似于巴氏消毒法，该操作的目的既能杀死啤酒中的微生物，又能保证啤酒中的营养成分不被破坏（流失）（4）从生物组织样品中提取并分离蛋白质，主要步骤是原料处理粗分离纯化纯度鉴定。鉴定淀粉酶纯度的主要方法是凝胶电泳，淀粉酶在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移速率取决于淀粉的形状、大小、带电性质。38【参考答
25、案】（本题共15分，除特殊标注外，每空2分）（1）体外受精 （2）促进母亲超数排卵 不能 卵细胞膜反应（3）（DNA）分子杂交、PCR(2分，答对1个给1分)（4）早期胚胎在相同生理状态下空间位置的转移（3分）（5）设计婴儿的性别【命题立意】本题以试管婴儿技术为背景，考查学生实验与探究能力和综合运用能力。【试题解析】（1）试管婴儿技术包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植（2）试管婴儿技术操作时，给母亲注射适量的促性腺激素，目的是促进母亲超数排卵，获得更多的卵细胞。从卵巢中采集的“卵子”不能直接参与受精作用，需在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。在精子入卵后，卵细胞膜会立即发生卵细胞膜反应，拒绝其他精子再进入卵内。（3）对胚胎细胞进行基因检测，可采用PCR技术对目标基因进行扩增，或制备分子探针进行（DNA）分子杂交进行检测。（4）胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理状态下空间位置的转移。（5）滥用第三代试管婴儿技术的表现主要为设计婴儿的性别。
