收藏 分享(赏)

2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC

上传人:高**** 文档编号:1470369 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:10 大小:256KB
下载 相关 举报
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第1页
第1页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第2页
第2页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第3页
第3页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第4页
第4页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第5页
第5页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第6页
第6页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第7页
第7页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第8页
第8页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第9页
第9页 / 共10页
2020-2021学年高中生物人教版必修3课后检测:4-2 种群数量的变化 WORD版含解析.DOC_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、一、选择题(每小题2分,共24分)1下列关于环境容纳量的叙述,正确的是(B)A环境容纳量是指种群的最大数量B种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小C在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大解析:环境容纳量只代表种群数量的一个平均值,实际的种群数量在这个平均值的上下波动;种内斗争可以改变种群数量,但不会改变种群的环境容纳量;在理想条件下,种群数量呈指数增长,没有环境容纳量;植食动物在冬天由于食物减少,所以环境容纳量较小。2下列有关种群的叙述中,不正确的是(A)A种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长速率相同B种群是生物进化和繁

2、殖的基本单位 C种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库D种群中各年龄段个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内保持动态平衡解析:种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长速率不同,种群数量为K/2时增长率最大。3某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果分析,下列说法错误的是(B)试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.4个试管内的种群在K/2时增长最快B4个试管内的种群达到K值的时间C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降解析:当种

3、群迁入一个新环境时,若环境适宜生存,由于起初种群数量不多,环境条件(食物、空间)优越,天敌少,环境阻力小,种群表现出种群增长速率加快。一段时间后,种群数量增多,环境阻力使种群增长速率减缓,种群表现为“S”型增长,在K/2时4个试管内的种群数量增长最快。K值指的是环境容纳量,到达K值的时间与环境阻力的大小呈正相关,因此4个试管内的种群达到K值的时间不同,号试管内的环境阻力最大,因此最先达到K值并积累有毒物质,导致种群数量最先开始下降。4自然条件下,种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析正确的是(C)曲线上的点S1S2S3S4S5N2050100150180(KN

4、)/K0.900.750.500.250.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D(KN)/K值为0.9时,种群增长速率最大解析:在种群数量变化的“S”型曲线中,环境阻力始终存在,A错误;根据表中数据可知,在S3点时该种群(KN)/K值为0.5,增长速率最大,即为K/2值,对蝗虫等害虫的防治,需将其数量控制在K/2值(S3点)以下,最好是S1,B错误;为了获得最大效益,渔业捕捞量应控制剩余量在K/2值,C正确;(KN)/K值为0.5,增长速率最大,D错误。5如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该种群

5、数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是(A)A该种群迁入了大量同种个体B该种群的天敌大量迁出C该种群的生物发生了基因突变D该地区引入了新物种解析:该种群迁入了大量同种个体,会使种内斗争加剧,K值不可能增加,A错误;该种群的天敌大量迁出,生存环境得到改善,K值增加,B正确;该种群的生物发生了基因突变,可能更加适应环境,K值可能增加,C正确;该地区引入了新物种,如果该新物种捕食该种群的天敌,或者为该种群提供食物,K值可能增加,D正确。6右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(B)A在t

6、0t2时间内,种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势解析:由曲线可知:t0t2时种群增长速率由小变大,达到最大值后又逐渐变小,因而该种群数量增长呈“S”型曲线;t2时种群增长速率为0,种群的数量为N,即最大值,在t1时种群增长速率最大,此时种群的数量为N/2,即K/2;种群数量为K/2即t1时,捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生,因而此时为捕捞的最佳时期。7下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确

7、的是(A)A当种群数量到达E点后,种群数量增长速率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在D点之后C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值是400解析:从C点后就出现了环境阻力,随着数量的增长,环境阻力越大;图中阴影部分表示环境阻力下被淘汰的个体数量;若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值是200。8科研小组对某地甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt1表示第t1年的种群数量)。下列分析正确的是(B)A甲种群在0t3段的年龄结构为增长型B乙种群在0t1

8、段的种群数量呈“J”型增长C乙种群在t2时数量最少D甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善解析:分析题图可知,甲种群在0t3时段内,Nt1/Nt值先小于1,种群数量减小,之后大于1,种群数量增加,故甲种群在0t3时段内的年龄结构由衰退型转变为增长型,A错误;乙种群在0t1时段内,Nt1/Nt值大于1,且保持不变,种群数量呈“J”型增长,B正确;若Nt1/Nt值小于1,种群数量会持续减少,因此乙种群在t3时数量最少,C错误;甲种群在t3后,Nt1/Nt值大于1,且保持不变,种群数量呈“J”型增长,D错误。9假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋

9、势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(D)A甲点对应的种群数量B乙点对应的种群数量C丙点对应的种群数量D丁点对应的种群数量解析:根据题图,种群数量约为最大种群数量的1/2时,种群增长率最大,种群有最大持续产量。与甲、乙、丙点相比,在丁点时捕获,捕获后使种群处于最大增长率附近,能达到持续尽可能多地收获该种家畜的目的。10如图表示种群数量特征之间的关系,有关叙述正确的是 (D)AA为出生率和死亡率,B为迁入率和迁出率BC为性别比例,主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度CD为年龄组成,主要通过影响出生率从而影响种群密度D种群特征包括

10、遗传特征、数量特征和空间特征解析:由图可知,A为出生率和迁入率、B为死亡率和迁出率,A错误;C为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B错误;D为年龄组成,其通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度,C错误;种群不仅具有种群密度等数量特征,还具有空间特征和遗传特征,D正确。11下列关于种群数量波动的叙述中,正确的是(B)A领域行为不利于种群数量的增长B气候是对种群数量影响最强烈的外源性因素C所有种群的数量都呈周期性变化D内分泌调节属于影响种群数量的外源性调节因素解析:内源性调节因素包括领域行为、内分泌调节等,领域行为对种群数量的增长是有利的,A项错误;种群数量的外源性调节因素最强烈的

11、是气候,还有食物、捕食、寄生物等,B项正确;影响种群数量波动的因素有出生率和死亡率的变动及环境条件的改变等,种群数量的波动分为周期性的和非周期性的,C项错误;内分泌调节属于影响种群数量的内源性调节因素,D项错误。12右面为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(B)A为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度Bab段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D控制种群数量在de水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性解析:图示a点东亚飞蝗数量急剧上升,此时种群增长速率达到最大,在病虫害防治时应在a点所示时间之前进行;图示ab段种群数量仍

12、然在上升,但种群增长率呈下降趋势;利用性引诱剂诱杀雄虫,使种群性别比例失调,使种群出生率降低从而降低种群密度;控制东亚飞蝗种群数量处于较低水平,对该生态系统的生产者有利,因此有利于维持该生态系统的抵抗力稳定性。二、非选择题(共26分)13(12分)如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),请分析回答相关问题。(1)图中Ob时段野兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具体原因是空间和资源充裕、气候适宜、没有敌害等。(2)某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是c。(3)用标志重捕法调查

13、该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(填“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,该比例有利于(填“有利于”或“不利于”)种群增长。14(14分)下图表示某种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,其中a点表示外界因素的变化。请分析回答下列问题:(1)“J”型曲线出现的前提条件是理想条件(环境资源充足,条件适宜,无敌害等),此种种群增长曲线在实验室条件下常见。(2)“J”型曲线的种群增长率将保持不变;曲线与“J”型曲线相比出现的阴影部分所代表的是环境的阻力所淘汰的个体。(3)图中K代表环境容纳量。若a点时干旱,且干旱能抑制造成蝗虫患

14、病的一种丝状菌的生长,则a点后蝗虫种群的数量变化为曲线。若要抑制蝗灾,应将蝗虫种群数量控制在K2以下。解析:(1)理想条件下,食物充裕,无天敌,气候适宜,种群数量呈指数增长。在实验室条件下,为所培养的生物提供了理想环境,所以在一定时期内种群数量增长曲线呈现“J”型。(2)“J”型增长为理想环境下的增长曲线,种群的增长率保持不变,NtN0t。曲线在a点以前为“S”型增长,与“J”型曲线相比,由于受到环境阻力,部分个体死亡,从而导致种群增长曲线与“J”型曲线出现了差异。(3)图中K代表环境容纳量,即环境所能承载生物的最大数量。a点干旱导致蝗虫的天敌减少,对蝗虫而言环境容纳量增大,种群数量增多,维持在K1左右;要控制蝗灾,就要采取一系列措施,降低蝗虫的环境容纳量,使其种群数量维持在K2以下,以避免造成更大的损失。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3