仁义礼智，我固有之高二年级人民教育出版社先秦诸子选读仁义礼智我固有之孟子学习目标 知识与能力：1、积累“内、要、然、熟”等文言实词的意思，“于、是、而、然”等虚词的用法。2、了解孟子的性善论、理解“四端说”的内涵。过程与方法：通过对课文的阅读与讨论，深入理解孟子“四端说”的内涵。情感与态度：理解传统文化内涵，努力提升自我。活动一：预习展示请同学试着翻译下面的句子，注意加线字的读音及意思1、非所以内交于孺子之父母也。2、非所以要誉于乡党朋友也。3、非恶其声而然也。4、有是四端也，犹其有四体也。5、知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。6、夫仁，亦在乎熟之而已矣。活动二：认识“四端”恻隐之心，仁之端也。羞恶之心，义之端也。辞让之心，礼之端也。是非之心，智之端也。活动三：理解“四端”活动四：思辨交流阅读资料：荀子及“性恶说”对比今日所学孟子的“性善说”，你更认同哪个学说呢？说说你的理由。教育是未来，引领我们成长。教育是希望，起航了下一代。教育是奉献，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习，当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你对未来迷茫时，请停下来认准目标！梦想，不是浮云，而是沉淀和积累！只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌！谢谢大家！
