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甘肃省天水市秦州区第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学(理)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1451867 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:18 大小:3.51MB
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资源描述

1、2019-2020学年高二第一学期期末数学试卷(理科)一、选择题1.已知,则的最小值为( )A. 2B. 1C. 4D. 3【答案】C【解析】【分析】将的表达式构造成可以利用基本不等式求解最小值的形式.【详解】因为,所以,取等号时即,故选C.【点睛】形如形式的函数,可利用基本不等式求解函数最小值:,取等号时有:.2.若,则的解集为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用导数的运算法则得出,解不等式,即可得出答案.【详解】解: 等价于,即,解得.故选:B【点睛】本题主要考查了导数运算法则的应用以及一元二次不等式的解法,属于基础题.3.若命题,则命题的否定为( )A. B. C

2、. D. 【答案】D【解析】【分析】根据全称命题的否定是特称命题即可得到结论【详解】解:命题为全称命题,则命题的否定为:,故选【点睛】本题主要考查含有量词的命题的否定,属于基础题4.如果方程表示焦点在轴上的椭圆,则的取值范围是( ).A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据焦点在轴上推出,且,解不等式求得的范围【详解】由题意方程表示焦点在轴上的椭圆,可得:,并且,解得:故选【点睛】本题主要考查了椭圆的标准方程,解题时注意看焦点在轴还是在轴5.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M为棱C1D1的中点,则异面直线AM与BD所成角的余弦值为()A. B. C. D. 【答案】C【解

3、析】【分析】以D为原点建立空间直角坐标系,写出A,M,B,D坐标,求出对应向量,即可求出结果【详解】解:正方体ABCD-A1B1C1D1,M为A1B1的中点,设正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为1,以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系,A(1,0,0),M(0,1),B(1,1,0),D(0,0,0),=(-1,1),=,所以异面直线AM与BD所成角的余弦值为,故选C【点睛】本题考查向量法解异面直线所成的角,中档题6.双曲线的渐近线方程为,则双曲线的离心率为( )A. B. C. 2D. 4【答案】A【解析】【分析】由双曲线的渐近线的方程可得,再利用,将所得等式转化为关于离心率的方程,即

4、可解得离心率.【详解】双曲线的渐近线方程为,.故选:A【点睛】本题主要考查了求双曲线的离心率,属于常考题.7.已知,均为实数,则下列说法一定成立的是( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】D【解析】【分析】利用特殊值代入法排除、,利用不等式的基本性质,可得,从而得到,从而得出结论【详解】对于,不妨令,尽管满足,但显然不满足,故错误;对于,不妨令,显然满足,但不满足,故错误;对于,不妨令,显然满足,但不满足,故错误;对于,若,则,即,故正确.故选:D.【点睛】本题考查不等式的性质与不等关系,在限定条件下,比较几个式子的大小时,用特殊值代入法,能快把答案进行排除是解此类问题的

5、常用方法8.的值为( )A B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】直接利用定积分公式计算得到答案.【详解】故选A【点睛】本题考查了定积分的计算,意在考查学生的计算能力.9.已知m是直线,是两个不同平面,且m,则m是的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】分别判断充分性和必要性得到答案。【详解】当时,已知则,充分性;当时,已知,可以得到,故不必要;故选:【点睛】本题考查了充分不必要条件,意在考查学生的推断能力。10.已知抛物线的焦点F是椭圆的一个焦点,且该抛物线的准线与椭圆相交于A、B两点,若是正三角形,则椭圆的

6、离心率为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据题意画出几何图形,由椭圆和抛物线的对称性可知AB与轴交于椭圆的另一焦点,则.根据正三角形性质可得结合椭圆定义,可由勾股定理求得椭圆的离心率.【详解】由题意可知,画出几何图形如下图所示:由椭圆与抛物线的对称性可知, AB与轴交于椭圆的另一焦点,则.由椭圆定义可知,且为正三角形所以则由正三角形性质可知为直角三角形所以即,化简可得所以 故选:C【点睛】本题考查了抛物线与椭圆的标准方程与几何性质的综合应用,椭圆离心率的求法,属于中档题.11.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E是棱AB的中点,F是侧面AA1D1D内一点

7、,若EF平面BB1D1D,则EF长度的范围为()A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】过作,交于点,交于,根据线面垂直关系和勾股定理可知;由平面可证得面面平行关系,利用面面平行性质可证得为中点,从而得到最小值为重合,最大值为重合,计算可得结果.【详解】过作,交于点,交于,则底面平面,平面,平面平面,又平面 平面又平面平面,平面 为中点 为中点,则为中点即在线段上,则线段长度的取值范围为:本题正确选项:【点睛】本题考查立体几何中线段长度取值范围的求解,关键是能够确定动点的具体位置,从而找到临界状态;本题涉及到立体几何中线面平行的性质、面面平行的判定与性质等定理的应用.12.函数在上有

8、两个零点,则实数的取值范围是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】取化简得到,设,求导确定函数图像得到答案.【详解】取设,在上单调递增,上单调递减画出函数图像:根据图像知:故选B【点睛】本题考查了函数的零点问题,参数分离转化为图像的交点问题是解题的关键.二、填空题13.设满足约束条件,则的最小值为_.【答案】【解析】【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案【详解】由约束条件作出可行域如图,化目标函数为,由图可知,当直线过时,有最小值为故答案为:【点睛】本题考查简单的线性规划,考查数形结合的解题思想方法,是中档题

9、14.设抛物线上一点到轴距离是,则点到该抛物线焦点的距离是_【答案】【解析】试题分析:如图,作垂直抛物线的准线于,则,由抛物线的定义得点到该抛物线焦点的距离考点:考查抛物线的定义及其几何性质15.记Sn为等比数列an的前n项和若,则S5=_【答案】.【解析】【分析】本题根据已知条件,列出关于等比数列公比的方程,应用等比数列的求和公式,计算得到题目的难度不大,注重了基础知识、基本计算能力的考查【详解】设等比数列的公比为,由已知,所以又,所以所以【点睛】准确计算,是解答此类问题的基本要求本题由于涉及幂的乘方运算、繁分式分式计算,部分考生易出现运算错误16.已知是函数的切线,则的最小值为_【答案】【

10、解析】【分析】根据题意,设切线的坐标为(m,lnm+m),求出函数f(x)的导数,由导数的几何意义可得切线的方程,分析可得k1,blnm1,代入化简得到lnm1,设g(m)lnm1,求出g(m),利用函数的导数与单调性的关系,分析可得g(m)的最小值,即可得答案【详解】根据题意,直线ykx+b与函数f(x)lnx+x相切,设切点为(m,lnm+m),函数f(x)lnx+x,其导数f(x)1,则f(m)1,则切线的方程为:y(lnm+m)(1)(xm),变形可得y(1)x+lnm1,又由切线的方程为ykx+b,则k1,blnm1,则2k+b2+lnm1lnm1,设g(m)lnm1,其导数g(m)

11、,在区间(0,2)上,g(m)0,则g(m)lnm1为减函数,在(2,+)上,g(m)0,则g(m)lnm1为增函数,则g(m)ming(2)ln2+2,即2k+b的最小值为ln2+2;故答案为ln2+2【点睛】本题考查利用导数分析切线的方程以及函数的单调性与最值,关键是掌握导数的几何意义三、解答题17.已知数列为等差数列,公差,且,.(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)利用题目所给两个已知条件求出首项和公差,由此求得数列的通项公式.(2)由(1)求得的表达式,再利用裂项求和法求得数列的前项和.【详解】(1)由题意可知,.又,.故数列的

12、通项公式为.(2)由(1)可知, ,.【点睛】本小题主要考查等差数列通项公式的求解,考查裂项求和法求数列的前项和.求等差数列通项公式的题目,往往会给两个条件,将两个条件解方程组,可求得,由此可求得等差数列的通项公式.如果数列是两个等差数列乘积的倒数的形式,那么可以利用裂项求和法求得前项和.18.在四棱锥中,平面平面,为等边三角形,点是的中点(1)求证:平面PAD;(2)求二面角PBCD的余弦值【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)要证明线面平行,关键是证明线线平行,所以取中点,连结,根据条件证明;(2)取中点,连结,可证明平面,取中点,连结,则,以为原点,如图建立空间直角坐标

13、系,求平面的法向量,用两个平面的法向量求二面角的余弦值.【详解】证明:(1)取中点,连结,因为为中点,所以,因为,所以且所以四边形为平行四边形,所以因为平面,平面,所以平面(2)取中点,连结因为,所以因为平面平面,平面平面,平面,所以平面取中点,连结,则以为原点,如图建立空间直角坐标系,设,则,平面的法向量,设平面的法向量,由,得令,则,由图可知,二面角是锐二面角,所以二面角的余弦值为【点睛】本题考查线面平行的证明和空间坐标法解决二面角的问题,意在考查空间想象能力,推理证明和计算能力,属于中档题型,证明线面平行,或证明面面平行时,关键是证明线线平行,所以做辅助线或证明时,需考虑构造中位线或平行

14、四边形,这些都是证明线线平行的常方法.19.已知函数是的导函数, 且.(I)求的值;(II)求函数在区间上的最值.【答案】()4;()最大值为,最小值为.【解析】【分析】(I)求出的导函数,把代入即可求解.(II)利用导数求出函数的单调区间即可求出最值. 【详解】解: (I) ,, (II) 由(I)可得:,令,解得,列出表格如下:极大值极小值又所以函数在区间上的最大值为,最小值为【点睛】本题主要考查导函数求函数的最值、极值,属于基础题.20.己知椭圆的一个顶点坐标为,离心率为,直线交椭圆于不同的两点()求椭圆的方程;()设点,当的面积为时,求实数的值【答案】():y21;()m【解析】【分析

15、】()根据顶点坐标、离心率和的关系可求得,从而得到椭圆方程;()直线方程与椭圆方程联立,根据有两个交点可得,求得范围;联立后写出韦达定理的形式,代入弦长公式求得,利用点到直线距离公式求得点到直线的距离,从而利用构造方程解得,验证符合的即为结果.【详解】()由题意知:,则 椭圆方程为:()设, 联立得:,解得:,又点到直线的距离为:,解得:【点睛】本题考查直线与椭圆的综合应用问题,涉及到椭圆标准方程的求解、韦达定理、弦长公式、点到直线距离公式的应用,需要注意的是联立后要利用判别式大于零确定参数的取值范围.21.已知函数,(1)讨论函数的单调性;(2)当时,恒成立,求实数取值范围【答案】(1) 若

16、,在上单调递增;若,在上单调递增,在上单调递减;(2) 【解析】【分析】(1)的定义域为, 对实数分情况讨论,得出单调性;(2) ,令,所以 令, ,再分情况讨论,求出实数的取值范围【详解】(1)的定义域为, 若,则恒成立,在上单调递增; 若,则由,当时,;当时,在上单调递增,在上单调递减综上可知:若,在上单调递增;若,在上单调递增,在上单调递减 (2),令,令, 若,上单调递增,在上单调递增,,从而不符合题意 若,当,在上单调递增,从而,在上单调递增,,从而不符合题意 若,在上恒成立,在上单调递减,在上单调递减,,综上所述,a的取值范围是【点睛】本题主要考查函数单调性的求法,满足条件的实数的取值范围的求法,综合性强,难度大,对数学思维的要求较高,解题时应注意导数性质的合理利用

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