1、第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类_ 年级 _ 班 姓名 _ 目标要求：认识分类的方法和对化学研究的作用。能用交叉分类、树状分类法对化学物质、化学反应以及化学活动进行分类。一、 选择题1、 对若干物质分类，下列说法错误的是A、可能有多种标准B、一定只有一种标准C、可能用交叉分类法进行分类D、可能用树状分类法进行分类2、下列物质属于纯净物的是 A、稀硫酸B、NaOH C、NaOH溶液D、天然气3、下列各组，可以用树状分类法进行分类的是 A、烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶B、酒精、酒精灯、水、盐酸 C、干冰、一氧化碳、石墨、金刚石 D、H2、HCl、NaOH、NaHCO34、下列关于分散系的说法，
2、正确的是A、稀硫酸不是分散系B、一种分散系里只有分散质和分散剂二种物质C、分散剂一定是液态D、按分散质和分散剂的状态（气、液、固态），有9种组合方式的分散系5、下列各组分散系，按分散质粒子由大到小顺序排列的是A、溶液、胶体、浊液B、胶体、浊液、溶液C、浊液、胶体、溶液D、浊液、溶液、胶体6、以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱到强顺序排列的是A、溶液、胶体、浊液B、胶体、浊液、溶液C、浊液、胶体、溶液D、浊液、溶液、胶体7、下列各组分散系，需用丁达尔效应区分的是A、溶液与浊液B、胶体与胶体C、溶液与胶体D、溶液与溶液8、下列各组分散系的分散质粒子能通过滤纸的是A、CuSO4溶液B、Fe(OH)3
3、胶体C、BaSO4溶液D、牛奶浊液9、将饱各FeCl3溶液分别滴入下述溶液或水中，能形成胶体的是A、冷水B、煮沸的蒸馏水C、NaOH浓溶液D、NaCl浓溶液10、下列说法，不正确的是A、分类方法应用广泛B、纳米级粒子的尺寸与胶体粒子尺寸大致相当C、胶体属于介稳体系D、Fe(OH)3胶体与CuSO4溶液必须用丁达尔效应区分二、 填空题11、胶体粒子的大小在_之间，丁达尔效应是由于胶体粒子对_形成的。12、实验室制取Fe(OH)3胶体的方法是：取一个小烧杯加入25ml蒸馏水并加热到_，向_加入12ml FeCl3_溶液，继续_至溶液呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。13、阅读课本P21
4、第4-17行，回答下列问题：（1）为什么说分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法？（2）为什么要采用交叉分类法？（3）你认为树状分类法优点是什么？14、某学校要举行田径运动会，有高一、高二、高三3个年级的男生、女生参加，请你画出以高一男子组、高一女子组的方法分组的树状分类图。15. 请查阅有关资料，为石油加工后的产物制作一张树状分类图。1、胶体区别于其他分散系的本质特征是：cA胶体的分散质能通过滤纸空隙，而浊液的分散质不能B产生丁达尔现象C分散质粒子直径在1nm100nm之间D胶体在一定条件下能稳定存在2. 实验室制取氢氧化铁胶体的方法是 ，可用 (方法)证明胶体已经制成。(向沸腾的水中滴加少量氯化铁饱和溶液,并继续煮沸至液体呈褐色 ， 丁达尔效应)答案：1、B 2、B 3、CD 4、D 5、C 6、B 7、C 8、AB 9、B 10、D11、1100nm 光线散射12、沸腾 逐滴 饱和 煮沸13、（1）因为分类后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们举一反三，对于不同类事物的了解使我们可能做到由此及彼。（2）交叉分类法属于多个标准，使人对事物的认识较全面，弥补单一分类方法的不足。（3）树状分类方法是对同类事物的再分类，可以使人们把事物认识更加深刻，促进科学发展。14、XX学校高一男子高一女子高二男子高二女子高三男子高三女子高一高二高三
