1、专题二 古诗文默写第一部分 古诗文阅读安徽中考帮语文知识帮第16首饮酒(其五)东晋陶渊明作家作品饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，借“饮酒”之名，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以饮酒（其五）的格调最为娴雅有致。八年级上册诗歌精讲译文：在喧嚣扰攘的尘世间建造房舍，却听不到车马的喧嚣。表达方式：记叙。写诗人虽身处俗世之中，却能免于尘俗的烦扰。内容：写诗人弃官归田后的生活状况，“人境”点明归隐之所，“车马喧”代表着人世间各种烦人的尘杂，也是世人为荣华富贵而奔竞的形象写照。作用：设置悬念，引发人们对诗人身处喧嚣的尘世却听不到车马的喧嚣的思考。情感：表达了诗人陶醉于自然、闲适愉悦的心情
2、。结庐在人境，而无车马喧。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册译文：问我如何能做到这样？（只要）心灵避离尘俗，所居之处自然（就）变得僻静了。修辞：设问。用设问的方式揭开上文的悬念，解释诗人超然物外的原因：因为JP3心情闲适，心志高远，所以居住的地方显得偏僻安静。既强调了个人生活情趣的重要性，又表现了诗人对超凡脱俗境界的追求。问君何能尔？心远地自偏。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册译文：在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊间，那远处的南山映入眼帘。炼字：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”表明不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘。表现了诗
3、人心灵的自由和惬意，创造了一种浑然天成、物我合一的诗境。采菊东篱下，悠然见南山。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册写法：衬托。以客观的景物“菊”“南山”衬托诗人悠然自得、寄情山水的闲适心境。画面：这两句诗描绘了一幅静谧、淡远的画面，表现了诗人悠闲自得的生活情趣。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册译文：傍晚山间的云气越加美好，成群的鸟儿结伴飞回山林。画面：写出了傍晚山间的美妙景象，描绘了一幅悠远恬淡、自然和谐的画卷。写法（描写）：借景抒情（景物描写）。借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在、适性而动的景象，含蓄地寄托了诗人归返自然、与山林为伍的意趣。动静结合。两句诗一静一动，写出了日近黄昏
4、，云入山峰、鸟入山林的景象，借此表达诗人弃官归隐后的自在心境。山气日夕佳，飞鸟相与还。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册译文：在这中间蕴含着生命的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。含义（情感）：“真意”是指诗人从自然与人的和谐相处中所领悟到的人生哲理，即自然之趣与人生真谛。反映了诗人厌弃官场，追求安闲自由的田园生活的愿望。表露了诗人纯洁自然的恬淡心情以及安贫乐道、自然神游的高尚品德。此中有真意，欲辨已忘言。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册全诗主旨本诗通过对眼前景物的描写，表现了诗人对田园生活的热爱及悠闲自得的心境，抒发了诗人归隐自洁、超脱世俗的人生追求。第16首饮酒(其五)东晋陶渊明八年级上册
