1、口语交际四语下朋友相处的秘诀创设情境 你的好朋友是谁？生活中，你们一定有不少故事吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？先在小组内交流，然后派代表汇报。要求：有条理地说出一段话 可按事情的发展顺序来描述 尽量避免口头语的使用口语交际朋友相处的秘诀交流意见 和朋友相处，最重要的是什么？分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。怎样才能更好地汇总小组意见呢？看“怎样表达对父母的爱”的记录范例，说一说。1.帮父母分担一些家务事。(小光)2.父母生病了，给他们递上一杯热水。(小光)3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)4.提醒父母增减衣服。(小杰)5.给父母准备一件生目礼物。(小丽)记录想法整合相
2、近标记赞同(小丽)小组成员依次说出自己的意见，再用表格汇总结果。序号意见意见来源1234朋友之间应该相互信任。不要在朋友发火的时候火上浇油。互相分享快乐，分担烦恼。整理信息时要注意：第一步：每个组员充分发表自己的意见。第二步：整理信息，合并相同的选项。第三步：请小组同学依次说说你认为哪条信息最重要，做好记录。小组代表在全班汇报交流，其他组员及时补充，师生共同评价。先说说主要观点，再说次要观点。分享观点时，可以说说你们的理由，一名同学汇报完毕，其他同学可以补充。拓展训练情境剧场一个阳光明媚的午后，美术课上，小红不小心把水彩弄到了同桌小明身上，小明崭新的白衣服被染成了调色盘 小红、小明会怎么做呢？可以先在小组内演一演，然后汇报给大家。相处秘诀严于律己，宽以待人。通过今天的口语交际课，你认为应该怎样保持与朋友之间的友谊呢？同桌自由交流，谈谈自己的想法。制作心意卡，写上自己最想对朋友说的话并送给他。
