1、17、要是你在野外迷了路人教版 二年级下册教学目标1.会认13个生字，会写9个生字。（重点）2.有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的神秘。（重点）3.掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围事物、发现科学知识的意识。（难点）第一课时课时目标1.会认13个生字，会写9个生字。（重点）2.初读课文，整体感知课文内容。（重点）提问导入同学们，如果你迷路了，会怎样想？（慌张）初读课文慌张辨别忠实向导一盏永远乱闯碰上稀稠沟渠积雪观察自读生字，将难读的字可以看着拼音多读几遍。如：“慌、忠、永、碰”是后鼻音，“盏”是前鼻音。指学习生字碰积助特帮 zh zhn bng zh do yng png t j导永针
2、学习生字观察生字的特点：如：“助、碰、积”是左右结构，左大右小。“特”的左边是牛，但是第四笔不是横，而是提。指导写字指 zh笔顺：指导写字针 zhn笔顺：指导写字帮bng笔顺：指导写字助 zh笔顺：指导写字导 do笔顺：指导写字永 yng笔顺：指导写字碰 png笔顺：指导写字特 t笔顺：指导写字积 j笔顺：板书设计要是你在野外迷了路指针帮助导永碰特积课时作业一、看拼音，写词语。Do yng t bng zh引（导）（永）远（特）别（帮助）二、根据课文内容填空。如果我们在野外迷了路，大自然中有很多天然的指南针，如（太阳）、（北极星）、（大树）、（积雪）等都可以帮助我们辨别方向。课时作业 p shu y nin y d泼水一 年 一 度三、我会比一比组词。龙（龙船）波（波纹）渡（摆渡）尤（尤其）泼（泼水）度（年度）今天的你们很棒哦！明天继续加油！
