1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题 10思想方法与创新意识命题趋势从命题内容上看，重视重点原理与方法论的考查，联系的普遍性、整体与部分的关系、量变与质变的辩证关系、对立统一、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、具体问题具体分析、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系在高考中所占比重较大。从考查形式上看，主要以主观题的形式考查分析问题和解决问题的能力。同时也有大量选择题。在复习备考中要注意：（1）结合“一带一路”建设、雄安新区的设立等考查联系、发展、矛盾的观点，结合我国的区域发展规划考查整体和部分的关系。（2）结合中国经济发展“新常态”、十九大精神等，考查发展的状态和趋势、矛盾的普遍性和特殊
2、性的辩证关系等考点。（3）通过对古诗词的理解考查量变和质变、对立统一等哲学观点。（4）结合“互联网”战略、“中国制造2025”“创新驱动发展”等，考查创新的哲学依据和作用。考点清单核心考点一 唯物辩证法联系观【考点归纳】1联系的特点联系特点原理内容方法论要求联系的普遍性联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体要用联系的观点看问题联系的客观性联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和
3、条件为转移2整体与部分的辩证统一（1）强调整体的地位与作用原理整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分方法论要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果（2）强调部分的地位与作用原理整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用方法论要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（3）坚持整体与部分的辩证统一，既要立足整体，统筹全局，又要重视部分的作用。3系统优化的方法原理内容方法论要求系统是由相互联系和相互作用的诸要素构
4、成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物核心考点二 唯物辩证法发展观【考点归纳】1唯物辩证法发展观原理内容方法论发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性要用发展的观点看问题，反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长发展的趋势事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一既要看到前途是光明的
5、，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难发展的状态量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则核心考点三 唯物辩证法矛盾观【考点归纳】1唯物辩证法矛盾观原理内容方法论矛盾的同一性和斗争性矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力坚持一分为二的观点、全面地看问题矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终承
6、认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点具体问题具体分析矛盾普遍性与特殊性的关系相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含着普遍性。相互转化。二者在不同场合下可以相互转化要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知顺序。坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一主次矛盾主要矛盾决定事物发展的进程。二者相互依赖、相互影响；在一定条件下相互转化坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论矛盾主次方面的关系事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。二者相互依赖、相互影响；
7、在一定条件下相互转化2矛盾观知识总结：矛盾观点在实践中的应用（1）“既又、虽然但是、双赢、双刃剑、成就、困难、机遇、挑战、相反相成”此类语言哲理是：矛盾是对立统一，要一分为二地看问题，坚持两分法、两点论。（2）“根据特点，根据具体情况，制定相应的、优势、特色、特征”，此类关键词的哲理是：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。（3）“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界的，试点、推广、抓好典型、一般号召和个别指导”，此类语言哲理是：矛盾普遍性和特殊性统一。（4）“第一（要务）、重点、关键、首要（问题）、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”，此类语言哲理是：主要矛盾在事物发展过程中
8、起决定作用，办事情要抓重点和关键。（5）“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是：矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流；“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。核心考点四 辩证否定观与创新意识【考点归纳】1辩证否定观原理内容方法论辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”树立创新意识辩证法的革命批判精神辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面
9、去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（抛弃旧的）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（关注新的）2辩证否定观的要求（1）一实：密切关注变化发展着的实际。（2）二破：敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（3）五新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。3知识小结：创新的理论依据（1）唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与
10、时俱进。（2）辩证法：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。辩证的否定观要求我们树立创新意识。辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，开拓新境界。（3）认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。精题集训（70分钟）经典训练题1（2019新课标全国卷）最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地
11、了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明（ ）人类能够基于事物固有的联系建立新的联系实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点ABCD【答案】A【解析】此题考查联系的客观的相关知识。科学家设计和制造出一种小蛋白，有助于帮助人们更好的了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料。这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，正确；中“更高级、更复杂”说法错误，排除；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都
12、是客观的，不以人的意志为转移，说法错误，排除。故本题选A。2（2019新课标全国卷）毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是（ ）A处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分C关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标【答案】C【解析】本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之后，一个胜
13、仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均属于关键部分，它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，C正确切题。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能，A说法错误；在整体和部分的关系中，部分服从和服务于整体，B说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋向，也有可能无法实现整体的最优目标，D说法错误。故本题选C。3（2018年高考全国2卷）习近平在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社
14、会主义发展战略安排的哲学依据是（ ）社会的发展受人的意志和意愿的支配社会的发展是渐进性和飞跃性的统一社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一A B C D【答案】C【解析】此题考查发展的相关知识。“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一，符合题意；“是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!”这表明人们在尊重客观规律性基础上充分发挥主观能动性能推动社会的发展，符合题意；社会发展有其自身的规律性，是客观的，不以人的意志为转移的，
15、说法错误；事物的发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物，说法错误。故本题选C。4（2019新课标全国卷）2018年9月，中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划（20182022年）。规划要求，准确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。其中蕴含的哲学道理是（ ）矛盾的主要方面规定了事物的性质把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用ABCD【答案】C【解析】此题考查系统优化的方法、矛
16、盾的特殊性的相关知识。统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。这表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的前提，系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论，正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，说法错误，排除；材料未体现关键部分对整体功能的作用，与材料不符，排除。故本题选C。5（2018年高考全国1卷）2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的
17、关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有（ ）“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A B C D【答案】B【解析】根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，关键是要正确把握整体推进和重点突破破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，符合题意；矛盾双方的对立和统一（同一性与斗争性），始终是不可分割的
18、，表述错误。材料未体现。6（2019新课标全国卷）中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为（ ）只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展ABCD【答案】B【解析】需要不断创新，从哲学上看是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，正确切题；也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
19、，正确切题。事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，说法错误；不断地批判和否定会不断地促成事物的质变。因此，保持性质稳定的说法错误，不选。故本题选B。7（2019新课标全国卷）废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明（ ）实践的需要推动人的创新能力不断发展批判性思维能够促进认识发展和实践创新观念创新决定着创新思维活动的内容和性质能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准ABCD【答案】A【解析】本题考查实践和认识
20、的辩证关系以及创新的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰，这推动了“草根发明家”的创新，表明实践的需要推动人的创新能力不断发展，正确切题。“草根发明家”转变思路是其创新成功的重要原因，表明批判性思维能够促进认识发展和实践创新，正确切题。夸大了认识的作用，观念创新不能决定创新思维活动的内容和性质，实践决定创新思维活动的内容和性质；实践是检验认识真理性的唯一标准，衡量创新成功与否的唯一标准是正确指导实践，而不是能否应用于实践，说法错误。故本题选A。8（2019新课标全国卷I）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路
21、线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是（ ）量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程ABCD【答案】D【解析】本题考查量变与质变的关系。选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实
22、钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。9（2018年高考全国3卷）中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是（ ）整体由部分构成，整体的功能存在
23、于各个部分之中部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A B C D【答案】D【解析】本题以改革开放40年来，中国取得的成就为背景，考查了整体与部分的辩证关系的知识。系统整体功能存在于要素的相互作用之中，并非各要素功能的机械相加，表述不科学；整体居于主导地位，整体统率着部分，整体功能状态及其变化会影响到部分，表述错误；中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国，体现了。故选D。10（2018年高考全国2卷）中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是（ ）事物的矛盾
24、不同，解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A B C D【答案】A【解析】此题以我国中医药走向世界为背景材料，考查矛盾分析法等相关知识。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法，正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，说法错误；主要矛盾决定着事物的发展方向，说法错误。故本题选A。高频易错题112020年10月，习近平总书记在京主持召开
25、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会时指出，文化产业和旅游产业密不可分，要坚持以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美。这说明（ ）事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现发挥主观能动性，人可以建立有利于实践的具体联系离开了事物的客观联系，主观能动性就不能发挥作用ABCD【答案】C【解析】：坚持以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美，这说明事物之间相互联系、相互作用构成了事物的变化发展，也说明通过发挥主观能动性，建立了有利于实践的具体联系，
26、应选。：自在事物的联系不以人的意志为转移，是客观的，说法错误。：联系具有客观性，不尊重事物的客观联系，就不能正确发挥主观能动性，无法达到预期效果，观点错误。故本题选C。122020年10月12日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将高分十三号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。高分十三号卫星是高轨光学遥感卫星，主要用于国土普查、农作物估产、环境治理、气象预警预报和综合防灾减灾等领域，可为国民经济发展提供信息服务。这表明（ ）获得正确的认识离不开人类的实践活动人类完成了对世界从有限到无限的探索过程发挥主观能动性可以正确把握事物运动规律建立人为事物的联系能够提高实践活动水平ABCD【
27、答案】D【解析】：“离不开”说法错误，虽然认识的产生从根本上都来源于实践，但获得真理的途径可以是亲身体验也可以是学习书本（区分认识的“产生”与“获得”，即“一个来源、两种途径”），排除。：“完成了”说法错误，世界是无限的，世界的发展也是无限的，人类探索无限世界（追求真理）的过程是永无止境的，排除。：卫星顺利进入预定轨道是认识和把握规律的表现，成功将高分十三号卫星送入预定轨道，是人们发挥主观能动性正确认识和把握事物运动规律的必然结果，符合题意。：发射高分十三号卫星能够建立起新的与国土普查、农作物估产、环境治理、气象预警和综合防灾减灾等领域（方面）的联系，为国民经济发展提供信息服务（提高这些方面的
28、工作效率），符合题意。故本题选D。13防范化解重大经济风险是我国经济高质量发展的重大任务，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调“坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险，保持经济持续健康发展和社会大局稳定”。实现经济持续健康发展需要（ ）在斗争中把握同一，在同一中把握斗争 在共性中把握个性，在个性中把握共性在肯定中把握否定，在否定中把握肯定 在系统中把握要素，在要素中把握系统ABCD【答案】B【解析】坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。这说明实现
29、经济持续健康发展需要在斗争中把握同一，在同一中把握斗争，在肯定中把握否定，在否定中把握肯定，符合题意。本题没有涉及共性与个性的关系，不合题意。材料没有体现系统与要素的关系，排除。故本题选B。14党的十九届四中全会第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的“图谱”，它包含了13个有机组成部分，其中，党的领导制度是国家的根本领导制度，统领和贯穿其他12个方面的制度。由此可见，坚持和完善中国特色社会主义制度，需要（ ）立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定性作用用综合的思维方式认识和处理问题，实现系统优化在认识复杂事物的发展过程中着重把握主要矛盾分清主流，积极发挥矛盾的主要方面的支配和主导作用ABCD
30、【答案】C【解析】：应该是立足整体而不是关键部分，说法错误。：中国特色社会主义制度的“图谱”包含了13个有机组成部分，其中，党的领导制度是国家的根本领导制度，统领和贯穿其他12个方面的制度，所以坚持和完善中国特色社会主义制度，需要用综合的思维方式认识和处理问题，实现系统优化；在认识复杂事物的发展过程中着重把握主要矛盾，符合题意。：材料主旨强调的是要着重把握主要矛盾，而不是把握矛盾的主要方面，不合题意。故本题选C。152020年我国多条高铁开通，其中经过贫困地区的高铁占比较大。某贫困地区乘高铁东风，推动当地旅游业发展，形成“高铁+旅游+扶贫”模式，助力地方经济步入脱贫“快车道”。由此可见（ ）事
31、物之间的联系是具体的、有条件的事物之间的联系具有多样性人为事物之间的联系是主观认识的结果任何事物之间都存在着相互影响的关系ABCD【答案】A【解析】：某贫困地区乘高铁东风，推动当地旅游业发展，形成“高铁+旅游+扶贫”模式，助力地方经济步入脱贫“快车道”。由此可见事物之间的联系具有多样性，是具体的、有条件的，要正确把握事物联系的条件性以促成事物发展，符合题意。：人为事物之间的联系同样是客观的，不是主观认识的结果，错误。：联系是具体的、有条件的，不能说任何事物之间都存在着相互影响的关系，错误。 故本题选A。162020年10月18日，国新办发布了深圳建设中国特色社会主义先行示范区综合改革试点首批授
32、权事项清单，详细介绍了扎实推动深圳综合改革试点到落地见效的有关情况，此次综合改革试点，首次采取“实施方案+授权清单”滚动推进的全新方式受权改革。这体现了（ ）A矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中B矛盾的普遍性总是包含着特殊性C矛盾的普遍性和特殊性相互联结D部分变化对整体发展起推动作用【答案】C【解析】A：矛盾普遍性寓于特殊性之中，A说法错误。B：矛盾的特殊性包含矛盾的普遍性，B说法错误。C：此次综合改革试点，首次采取“实施方案+授权清单”滚动推进的全新方式受权改革。这体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结，C符合题意。D：部分影响整体，但不一定是推动整体的发展，D说法错误。故本题选C。172020年10
33、月16日，习近平总书记在中央政治局第二十四次集体学习时强调，量子力学是人类探究微观世界的重大成果。我国科技工作者在量子科技上奋起直追，取得一批具有国际影响力的重大创新成果。总体上看，我国已经具备了在量子科技领域的科技实力和创新能力。同时，也要看到，我国量子科技发展存在不少短板，发展面临多重挑战。这说明（ ）事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 坚持了两点论与重点论的统一要抓主要矛盾，找到量子科技发展的突破口 要抓主流，也不能忽视支流ABCD【答案】D【解析】：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，错误。：材料主要分析了我国量子科技取得的成就以及存在的短板，这告诉我们要坚持用一分为二的观点看问题
34、，既要看到事物发展的主流，又不能忽视支流，正确。：材料旨在说明矛盾的主次方面，不涉及抓主要矛盾，错误。故本题选D。182020年7月11日，世界人工智能大会云端峰会在上海落下帷幕。当前，AI医疗、智慧家庭、自动驾驶、智能交易等人工智能的发展不断颠覆企业的商业模式，也在改变我们的生活方式。人工智能作为“加速器”已涉及医疗、金融、交通、新闻等各行各业，可以有效解决传统行业面临的问题，发挥大数据的价值，赋能传统产业发展。对上述材料分析正确的是（ ）事物间的联系是客观的，与人的意识无关把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提人类可以基于自身需要建立事物之间的新联系任何事物都处在普遍联系之中ABC
35、D【答案】D【解析】：人为事物的联系是人类实践活动范围内由人们根据固有联系，按照一定目的、计划或方案而形成或建立的联系，渗透着人的目的性、能动性，说法错误。：人工智能作为“加速器”已涉及医疗、金融、交通、新闻等各行各业，可以有效解决传统行业面临的问题，发挥大数据的价值，赋能传统产业发展。表明把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提；任何事物都处在普遍联系之中，符合题意。：联系是客观的，人不能根据自己的需要随意建立新联系，说法错误。故本题选D。192020年9月22日，习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论会上发表讲话。75年前，中国为赢得世界反法西斯战争胜利作出了历史性贡献，支持建立了联
36、合国。今天，秉持同样的担当精神，中国积极投身国际抗疫合作，为维护全球公共卫生安全贡献中国力量，发挥着越来越重要的作用。另一方面中国对世界的依存度日益加深，世界政治经济波动也威胁着中国。其中蕴含的哲学道理是（ ）立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的ABCD【答案】D【解析】：我们要立足整体，而不是立足关键部分，错误。：整体和部分的地位和作用不同，整体是由部分构成，整体具有部分所不具有的功能，不是存在于各个部分之中，错误。：中国积极投身国际抗疫合作，为维护全
37、球公共卫生安全贡献中国力量，发挥着越来越重要的作用。另一方面中国对世界的依存度日益加深，世界政治经济波动也威胁着中国。说明部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展；整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的，正确。故本题选D。202020年8月20日，习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出，不同地区的经济条件、自然条件不均衡是客观存在的。解决发展不平衡问题，要符合经济规律、自然规律，因地制宜、分类指导，承认客观差异，不能搞一刀切。上述要求所体现的哲学道理对应正确的是（ ）分类指导具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键承认客观差异承认矛盾、揭露矛盾才能正确解决矛盾不能搞一刀切把
38、握矛盾的不平衡性，分清主流和支流符合经济规律一根据规律发生作用的条件和形式改造规律ABCD【答案】A【解析】：因地制宜、分类指导，不能搞一刀切，都在强调把握矛盾的特殊性，具体问题具体分析，正确，排除。：不同地区的经济条件、自然条件不均衡是客观存在的，要承认客观差异，强调了承认矛盾、揭露矛盾才能解决矛盾，入选。：规律具有客观性，人不能改造、创造、消灭规律，排除。故本题选A。精准预测题21近日，著名经济学家林毅夫在接受采访时表示，当今世界正经历百年未有之大变局，而中国的稳定发展，可以促进世界繁荣。中国应该继续加大开放，因为后疫情时代的全球经济复苏，将为中国技术创新力提升创造条件，而在关键领域提升科
39、技竞争力的国家，将把命运控制在自己手里。材料体现的哲理有（ ）整体统率着部分，部分构成了整体整体和部分相互影响，相互制约部分的功能及其变化会影响整体的功能应当立足部分，用局部发展推动整体发展ABCD【答案】C【解析】：材料中“中国的稳定发展，可以促进世界繁荣全球经济复苏，将为中国技术创新力提升创造条件”体现了“整体和部分相互影响，相互制约”、也体现了“部分的功能及其变化会影响整体的功能”，符合题意。：材料主要体现的部分对整体的影响，没有涉及整体对部分的统率作用，不符合题意。：我们应当立足于整体，而不是立足于部分，错误。故本题选C。22据世界卫生组织统计，截至2020年8月初，全球约有165种新
40、冠疫苗处于试验阶段，其中26种进入临床试验阶段，6种已处于期临床试验阶段。然而部分人却因为担忧其副作用、质疑疫苗的防疫效果等原因暂不打算接种。对此认识正确的有（ ）新冠疫苗作为新出现的事物，要鼓励和支持其发展新事物发展总要经历由不完善到比较完善的过程发展新冠疫苗要以人们的意愿为出发点新事物发展的道路是曲折的，前途是光明的ABCD【答案】D【解析】：新冠疫苗经历了不同的试验阶段，还有许多不完善之处，说明新事物发展总要经历由不完善到比较完善的过程，符合题意。：部分人对疫苗的副作用表示担忧，不愿意接种，说明新事物发展的道路是曲折的，但是前途是光明的，符合题意。：新出现的事物不等于新事物，我们要支持新
41、事物的发展而不是新出现的事物，表述错误。：发展新冠疫苗要从实际出发，以最广大人民的根本利益为出发点，而不是从人们的意愿出发，错误。故本题选D。23当前经济形势仍然复杂严峻，不稳定性不确定性较大，我们遇到的很多问题是中长期的，必须从持久战的角度加以认识，加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这体现的哲学原理有（ ）事物的性质是由主要矛盾决定的要注重“两点论”和“重点论”的统一主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面ABCD【答案】D【解析】：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，错误。：材料既看到了我国当前经济形势严峻的一面，又看到
42、了我国经济长期向好的新发展格局，体现了矛盾主次方面的统一，符合题意。：材料与矛盾的主次方面，而未体现主次矛盾，与题意无关。故本题选D。242020年8月，习近平总书记主持召开长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话。他强调，要结合长三角一体化发展面临的新形势新要求，坚持目标导向、问题导向相统一，紧扣一体化和高质量两个关键词抓好重点工作，真抓实干、埋头苦干，推动长三角一体化发展不断取得成效。这启示我们（ ）正视矛盾、直面问题是正确解决问题的关键主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓住主要矛盾要抓住矛盾的主要方面，集中力量解决重点问题要把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析ABCD【答案】D【解析】：具体
43、问题具体分析是正确解决问题的关键，错误。：“紧扣一体化和高质量两个关键词抓好重点工作”说明主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓住主要矛盾，符合题意。：材料反映的是主次矛盾的问题，而不是反映矛盾的主次方面的问题，而且“要抓住矛盾的主要方面，集中力量解决重点问题”前后也不对应，应该是抓住主要矛盾，集中力量解决重点问题，排除。：“结合长三角一体化发展面临的新形势新要求，坚持目标导向、问题导向相统一”启示我们要把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，正确且符合题意。故本题选D。252020年10月13日，中共中央、国务院印发了深化新时代教育评价改革总体方案。M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上
44、的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明（ ）矛盾特殊性原理是学校因材施教的重要哲学依据矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现ABCD【答案】A【解析】：M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明矛盾具有特
45、殊性，我们要具体问题具体分析，这是解决矛盾的关键，符合题意。：矛盾是事物发展的动力，但科学评价不是学生成长进步的根据，错误。：矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，错误。故本题选A。26阅读材料，完成下列要求。近年来，以电子报刊、数字化传媒、微博、微信等为代表的新媒体，开始逐渐发展为当前信息传播的主体，拓宽了民众的认知视野，激发了民众关注社会发展的责任意识，成为影响国民向心力形成的重要因素之一。互联网在我国的迅猛发展，使得自由、开放、分享等网络文化深入人心，参与各类热点话题的讨论、传播，也成为了我国民众精神文化生活的一大常态。对于正处在社会转型期的我国来说，民众对于外来文化的甄别、筛
46、选能力尚有待提高，很容易在所谓“普世价值观”的影响下对本民族的优秀传统文化和国家的发展产生质疑和否定的态度，盲目崇尚外来文化，以致形成厚此薄彼的错误观念；一些机构将挖掘新媒体的商业潜力和获取经济效益作为优先考虑项，而没有充分认识到新媒体在推动精神文明建设、提升国民向心力等方面的价值因此借助新媒体，引导民众通过对大量时政信息的收集和对比，客观评价我国的发展现状，理性看待中外文明的优缺点，并且把传播社会主义核心价值观作为推动新媒体社会化的关键，培养民众的责任意识和奉献精神，深化对自身文化的理解与认同。结合材料，运用联系观的知识，分析新媒体在深化对自身文化的理解和认同中所起的作用。【答案】联系具有普
47、遍性，我们要用联系的观点看问题。借助新媒体可以促进文化的传播和发展。联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。互联网的发展遵循了文化发展的客观规律，通过互联网的作用，建立了文化发展的新条件，推动了文化的理解与发展。联系具有多样性，我们要把握事物发展的条件。互联网的发展为加深对文化的理解提供了便利条件，抓住这个机会，促进文化理解的深入与发展。【解析】解答此题要抓住设问的方向是联系观，可以从新媒体与文化传播等的关系论述联系的普遍性；从新媒体和文化发展的规律论述联系的客观性；从把握互联网发展这个机遇论述联系的多样性；最后结合相关知识点和材料作答即
48、可。【点评】唯物辩证法联系观（答题模板）（1）体现了联系观的哪些知识？答题要素：联系普遍性联系客观性联系多样性整体与部分系统优化方法联系具有普遍性（要求用联系的观点看问题，结合材料）。联系具有客观性（联系是事物固有的，不以人的意志为转移，要求我们不割裂联系、不臆造联系，可以建立新的联系，结合材料）。联系具有多样性（联系是多种多样的，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移，结合材料）。整体与部分的关系（二者是辩证统一的、整体的地位作用，要求我们树立全局观念；关键部分的重要性，要求我们重视局部）。掌握系统优化的方法（特征、要求，结合材料）。（2）运用整体与部分的辩证关系分析和的关系。答题要素：总
49、的关系具体关系方法论结合材料总的关系（辩证统一）。具体关系（区别：含义不同，地位不同；联系）。方法论（树立全局观念，重视局部的发展）。结合材料。27阅读材料，完成下列要求。材料: 2019年1月1日，国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年。40年前，中关两国结束对抗，走到了一起，两国关系取得了历史性的发展。如今，随着中国的快速发展，中美力量对比日益接近，中美关系发展又进入到一个新的历史时期，中美关系已经成为当今世界上最重要的双边关系之一。近年来，中美关系又面临着一系列新变化，由美国挑起的贸易争端，使作为中美关系“压舱石”的经贸关系遭遇波折，进而波及整个中美关系，让很多
50、人对中美关系前景表示担忧。从历史上看，中美关系的发展从来都是磕磕碰碰，但却不断向前进。两国共同利益远大于分歧，合则两利、斗则俱伤，中美关系健康发展，事关两国人民福祉，也关乎世界的和平、稳定和繁荣。结合材料，运用矛盾的观点的相关知识，谈谈我们该如何推动未来中美关系向前发展？【答案】矛盾就是对立统一，用对立统一的观点看问题。我们既要加强合作，又要积极寻找正确的方法解决分歧，推动中美关系向前发展。矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。我们要具体分析中美关系在各个阶段的新问题、新情况，有针对性地解决不同时期的问题，从而推动中美关系持续发展。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和和次要方面辩证统一，要坚
51、持两点论与重点论的统一。我们要着力解决好经贸关系这块中美关系的“压舱石”；既要努力寻求双方的共同利益，管控分歧，又要使合作与发展成为中美关系中的主流。【解析】本题以中美关系为话题设置试题情境，以中美关系的发展过程为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述和阐释事物、探究和论证问题、分析问题解决问题的能力。本题要求考生结合材料，运用矛盾的观点的相关知识，谈谈我们该如何推动未来中美关系向前发展。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的观点的相关知识，然后结合试题情境与试题设问确定解题的知识角度。结合材料分析可知解答本题主要的知识要
52、点有矛盾的含义、矛盾的特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和和次要方面的关系等，考生运用这些知识要点分析说明材料，形成答案要点。（1）矛盾的含义角度：写出主干知识：矛盾就是对立统一，用对立统一的观点看问题。结合主干知识与材料分析：我们既要加强合作，又要积极寻找正确的方法解决分歧，推动中美关系向前发展。（2）矛盾的特殊性角度：写出主干知识：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。结合主干知识与材料分析：我们要具体分析中美关系在各个阶段的新问题、新情况，有针对性地解决不同时期的问题，从而推动中美关系持续发展。（3）主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和和次要方面的关系角度：写出主干
53、知识：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和和次要方面辩证统一，要坚持两点论与重点论的统一。结合主干知识与材料分析：我们要着力解决好经贸关系这块中美关系的“压舱石”；既要努力寻求双方的共同利益，管控分歧，又要使合作与发展成为中美关系中的主流。【点评】有关“矛盾观”的命题（答题模板）（1）用对立统一的观点分析和的关系。答题要素：原理内容具体关系如何做原理内容（对立统一；既有区别，又有联系）。具体关系（具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响）。如何做（两者并重，既要又要）。（2）材料是如何体现矛盾分析法的？答题要素：一分为二承认分析解决矛盾具体问题具体分析矛盾普通性与特殊性相结合两点论与重点论的
54、统一矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持共性与个性具体的历史的统一。主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。28阅读材料，完成下列要求。材料:把握中国发展的时和势的合理性论“中国信心从哪里来”。我们坚信，尽管形势发生变化，中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千栽难逢的历史机遇，积极参与，趋利避害，定能赢得主动、赢得未来。我们坚信，无论遇到什么困难，中国发展的“势”
55、不可阻挡。这是厚积薄发的发展之势，经过中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不懈探索，我国经济有足底气应对风险挑战；这是合作共赢的开放之势，中国坚定不移向世界打开大门、与各国深化合作，顺应时代潮流，赢得国际社会的广泛认同和支持。结合材料，运用唯物辩证法的知识，分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。【答案】坚持了两点论与重点论的统一。对中国形势的判断，即看到了中国的发展面临诸多挑战，也看到了发展的“时”走势，且总体有利。坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一。对中国势的判断既看到了中国发展的势不可阻挡，又看到了事物发展道路的曲折性。坚持了事物的发展是量变质变的统一。看到了中国发展的底气源
56、自厚积薄发。坚持了联系的观点看问题。放在中国与世界的有机联系中判断中国的形式。【解析】本题要运用唯物辩证法的知识，分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“思想方法和创新意识”的知识，需要具备以下知识，联系观、发展观和矛盾观，属中观考查。然后结合材料面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，体现了坚持了两点论与重点论的统一，坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一，对中国势的判断，既看到了中国发展的势不可阻挡，又看到了事物发展道路的曲折性；是厚积薄发的发展之势，经过中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不懈探索，我国经济有足底气应对
57、风险挑战，体现了事物的发展是量变质变的统一等方面，进行具体分析即可。【点评】有关“唯物辩证法”的命题（答题模板）（1）如何体现唯物辩证法？答题要素：原理方法论结合材料联系观（相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合）。发展观（相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合）。矛盾观（相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合）。创新意识（相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合）。（2）某做法给我们的唯物辩证法启示。答题要素：概括做法原理及方法论如何做联系观角度（某做法、符合的原理及方法论、如何做）。发展观角度（某做法、符合的原理及方法论、如何做）。矛盾观角度（某做法、符合的原理及方法论、如何做）。创新意识角度（某做法、符合的原理及方法论、如何做）。- 23 - 版权所有高考资源网
