1、苏教版苏教版 语文语文 六年级六年级 下册下册习作1习作一件难忘的事在我们的成长过程中，都会发生很多“事情”。特别是小时候，学放风筝的事让我们感到快乐；打破玻璃受到爸爸责骂的事让我们感到悲伤；看到同伴被欺负的事让我们感到愤怒把自己感到虽然很稚嫩却又难忘的一件有趣的事写下来，分享给大家吧！习作内容(1)确定内容，列出提纲。(2)叙述事件，力求生动。(3)相互交流，修改习作。习作指导第一次骑牛今年暑假，我去了住在大山里的爷爷家。在那里我经历了很多有趣的事，最让我忘不了的是那次骑牛。开篇点题，引出下文。例文点评大山里，生活条件不像城里那样好，山路弯弯曲曲的，交通很不便利，几乎每家每户都养着头老黄牛，
2、爷爷家也不例外。我从课本中知道牛是一种欺生的动物，所以在爷爷家住了好儿天，我也没敢近距离地看那头老黄牛。由山里的生活引出老黄牛，为下文骑牛做好铺垫。有一天，爷爷领着我牵着牛去耕田。由于路比较远，爷爷要我骑在牛背上。我吓得面如土色，爷爷见我这么害怕牛，嘟囔着说:“小家伙真没用，连骑牛都不敢!”说着就给我展示他的牛有多么温顺听话。只见他先拍了拍牛的背，摸了摸牛的额头，没想到这头牛立刻把脸凑了过来，蹭了蹭爷爷的脸庞。接着，爷爷左手挽住牛绳，右手紧紧抓住牛背，脚用力一蹬就稳稳地坐在牛背上了。一拍牛背，牛就乖乖地走了。抓住老黄牛的特点，写了它的温顺。我看了十分羡慕，可心里还是有些怕。爷爷看见我的样子，就
3、招呼我上去。我连忙说:“我不行!我不行!”可心里别提有多么想上去。爷爷跳下牛背一把抓起我，把我放在了牛背上。我立刻抱紧牛脖子，心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕一不小心被那头强壮的老黄牛摔个四脚朝天。爷爷放开我，开始忙起农活儿来了。我骑在牛背上感觉软绵绵的，那头牛一蹬一蹬地走着，我也跟着一摇一摆，像骑着马在大草原上漫游似的，别提有多么舒服了。我想:这头牛可真温顺，一点儿也不凶。我骑在牛背上，越骑越有味道，再也不肯下来了。写“我”骑牛时的心理变化“抱紧生怕不肯下来”。形象地写出了骑牛的感受。不知不觉，日落西山，我和爷爷该回家了。爷爷收拾好东西,牵着这头憨厚忠实的老朋友走在回家的路上。夕阳的余晖洒遍整个山林，遥远的西方被染成了深红色，天空中不时飞过几只回巢的小鸟。近处的水库里，波光粼粼的水面泛起朵朵耀眼的浪花。我趴在牛背上，看着这样的美景，不由得深深地陶醉了!景色的描写映衬了“我”此时愉悦的心情，情景交融，写得很好。晚上，我和爷爷用草喂牛，给它理毛发、赶蚊.没多久，我就和这头牛成了好朋友!“我”与牛建立了深厚的感情，成了“好朋友”。小作者把自己骑牛的经历，生动逼真地写了下来，字里行间充满了童心、童趣，令读者向往。语言生动、活泼，内容朴实、富有童趣。是一篇优秀之作。
