1、文言文两则学弈孟轲孟子：名轲，山东邹城人，我国古代伟大的思想家，教育家。生活在距今2500年的战国时期，是仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子并称为“孔孟”。天时不如地利，地利不如人和。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。y围棋下棋弈yy j f y学弈与之俱学弗若之矣hu hngh zhu y 诲鸿鹄弓缴弗若与我会认弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。读学 弈弈 秋，通 国 之
2、 善 弈者 也。全国的善于 弈秋，通国之善弈者也。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。弈：下棋。者：的人。弈秋，是全国的下棋高手。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本课指带有丝绳的箭。弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽
3、听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之（的）为听；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（代指天鹅）。虽与之（代指前一个人）俱学，弗若之（代指前一个人）矣。虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。为：因为。与：吗。曰：说。非：不是。为是其智弗若与？曰：非然也。其：他的，指后一个人。然：这样。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。弈秋，是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一
4、个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。学弈参考译文使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗？你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗？其一人全神贯注其一人心不在焉 其一人聚精会神其一人三心二意 其一人目不转睛其一人心猿意马 其一人一丝不苟其一人东张西望 为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志成功三心二意失败条件一样态度不同今夫（f）弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。1、夫：语气助词，无实际意义。2、数：技艺。3、小：简单。4、得：成功。道理学习应专心致志，不可三心二意。总结通过读学弈，有哪些收获？说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()弈秋的教导鸿鹄他，指前一个人他，指前一个人练一练说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也（）的思援弓缴而射之（）天鹅虽与之俱学（）他，指前一个人其其一人专心致志（）其中为是其智弗若与（）他的，指后一个人看图用自己的话叙述故事
