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2017年北京市丰台区高考数学一模练习试卷(文科) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1427886 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:20 大小:383KB
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1、2017年北京市丰台区高考数学一模试卷(文科)一、选择题共8小题,每小题5分,共40分在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项1如果集合A=xZ|2x1,B=1,0,1,那么AB=()A2,1,0,1B1,0,1C0,1D1,02在平面直角坐标系xOy中,与原点位于直线3x+2y+5=0同一侧的点是()A(3,4)B(3,2)C(3,4)D(0,3)3执行如图所示的程序框图,则输出的i的值是()A3B4C5D64设命题p:x0,+),ex1,则p是()Ax00,+),Bx0,+),ex1Cx00,+),Dx0,+),ex15如果,那么()AcbaBcabCabcDacb6由一个正方体截

2、去一个三棱锥所得的几何体的直观图如图所示,则该几何体的三视图正确的是()ABCD7已知函数,点A(m,n),B(m+,n)(|n|1)都在曲线y=f(x)上,且线段AB与曲线y=f(x)有五个公共点,则的值是()A4B2CD8某校举行了以“重温时代经典,唱响回声嘹亮”为主题的“红歌”歌咏比赛该校高一年级有1,2,3,4四个班参加了比赛,其中有两个班获奖比赛结果揭晓之前,甲同学说:“两个获奖班级在2班、3班、4班中”,乙同学说:“2班没有获奖,3班获奖了”,丙同学说:“1班、4班中有且只有一个班获奖”,丁同学说:“乙说得对”已知这四人中有且只有两人的说法是正确的,则这两人是()A乙,丁B甲,丙C

3、甲,丁D乙,丙二、填空题共6小题,每小题5分,共30分9在复平面内,复数z=12i对应的点到原点的距离是10抛物线y2=2x的准线方程是11设a+b=M(a0,b0),M为常数,且ab的最大值为2,则M等于12如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,ADC=90,AD=2,BC=CD=1,P是AB的中点,则=13已知点A(1,0),B(3,0),若直线y=kx+1上存在点P,满足PAPB,则k的取值范围是14已知函数(1)若a=0,x0,4,则f(x)的值域是;(2)若f(x)恰有三个零点,则实数a的取值范围是三、解答题共6小题,共80分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程15在ABC中,角A

4、,B,C对应的边长分别是a,b,c,且,c=4()若,求a;()若ABC的面积等于,求a,b16已知an是各项均为正数的等比数列,a11=8,设bn=log2an,且b4=17()求证:数列bn是以2为公差的等差数列;()设数列bn的前n项和为Sn,求Sn的最大值17如图1,平行四边形ABCD中,ACBC,BC=AC=1,现将DAC沿AC折起,得到三棱锥DABC(如图2),且DABC,点E为侧棱DC的中点()求证:平面ABE平面DBC;()求三棱锥EABC的体积;()在ACB的角平分线上是否存在点F,使得DF平面ABE?若存在,求DF的长;若不存在,请说明理由18某校学生营养餐由A和B两家配餐

5、公司配送学校为了解学生对这两家配餐公司的满意度,采用问卷的形式,随机抽取了40名学生对两家公司分别评分根据收集的80份问卷的评分,得到如图A公司满意度评分的频率分布直方图和如表B公司满意度评分的频数分布表:满意度评分分组频数50,60)260,70)870,80)1480,90)1490,1002()根据A公司的频率分布直方图,估计该公司满意度评分的中位数;()从满意度高于90分的问卷中随机抽取两份,求这两份问卷都是给A公司评分的概率;()请从统计角度,对A、B两家公司做出评价19已知P(0,1)是椭圆C: =1(ab0)上一点,点P到椭圆C的两个焦点的距离之和为2()求椭圆C的方程;()设A

6、,B是椭圆C上异于点P的两点,直线PA与直线x=4交于点M,是否存在点A,使得SABP=?若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由20已知函数,A(x1,m),B(x2,m)是曲线y=f(x)上两个不同的点()求f(x)的单调区间,并写出实数m的取值范围;()证明:x1+x202017年北京市丰台区高考数学一模试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题共8小题,每小题5分,共40分在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项1如果集合A=xZ|2x1,B=1,0,1,那么AB=()A2,1,0,1B1,0,1C0,1D1,0【考点】交集及其运算【分析】先分别求出集合A和B,由此利用交集定

7、义能求出AB【解答】解:集合A=xZ|2x1=2,1,0,B=1,0,1,AB=1,0故选:D2在平面直角坐标系xOy中,与原点位于直线3x+2y+5=0同一侧的点是()A(3,4)B(3,2)C(3,4)D(0,3)【考点】二元一次不等式(组)与平面区域【分析】二元一次不等式的表示的平面区域表示的点的特点判断即可【解答】解:当x=0,y=0时,0+0+50,对于A:当x=3,y=4时,9+8+50,故满足,对于B:当x=3,y=2时,94+50,故不满足,对于C:x=3,y=4,98+50,故不满足,对于D:x=3,y=2时,06+50,故不满足,故选:A3执行如图所示的程序框图,则输出的i

8、的值是()A3B4C5D6【考点】程序框图【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量i的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案【解答】解:第一次执行循环体后,S=2,不满足退出循环的条件,i=2;再次执行循环体后,S=6,不满足退出循环的条件,i=3;再次执行循环体后,S=14,不满足退出循环的条件,i=4;再次执行循环体后,S=30,满足退出循环的条件,故输出的i值为4,故选:B4设命题p:x0,+),ex1,则p是()Ax00,+),Bx0,+),ex1Cx00,+),Dx0,+),ex1【考点】命题的否定【分析】利用全称命题的否定是特

9、称命题,可以求出p【解答】解:因为命题p是全称命题,所以利用全称命题的否定是特称命题可得:p:x00,+),故选:C5如果,那么()AcbaBcabCabcDacb【考点】对数值大小的比较【分析】利用指数与对数函数的单调性即可得出【解答】解:a=21.22,1,c=2=log23(1,2)acb故选:D6由一个正方体截去一个三棱锥所得的几何体的直观图如图所示,则该几何体的三视图正确的是()ABCD【考点】简单空间图形的三视图【分析】画物体的三视图的口诀为:主、俯:长对正;主、左:高平齐;俯、左:宽相等依此画出该几何体的三视图【解答】解:根据三视图的画法,可得俯视图、侧视图,故选D7已知函数,点

10、A(m,n),B(m+,n)(|n|1)都在曲线y=f(x)上,且线段AB与曲线y=f(x)有五个公共点,则的值是()A4B2CD【考点】y=Asin(x+)中参数的物理意义【分析】由题意,2T=,利用周期公式可得结论【解答】解:由题意,2T=,T=,=4,故选A8某校举行了以“重温时代经典,唱响回声嘹亮”为主题的“红歌”歌咏比赛该校高一年级有1,2,3,4四个班参加了比赛,其中有两个班获奖比赛结果揭晓之前,甲同学说:“两个获奖班级在2班、3班、4班中”,乙同学说:“2班没有获奖,3班获奖了”,丙同学说:“1班、4班中有且只有一个班获奖”,丁同学说:“乙说得对”已知这四人中有且只有两人的说法是

11、正确的,则这两人是()A乙,丁B甲,丙C甲,丁D乙,丙【考点】进行简单的合情推理【分析】根据题意,假设乙的说法是正确的,分析可得丁也是正确的,那么甲丙的说法都是错误的,分析可得乙的说法相矛盾,即可得假设乙的说法是正确是错误的,从而可得丁的说法也是错误的,从而可得说法正确的是甲、丙,即可得答案【解答】解:根据题意,由于甲乙丙丁四人中有且只有两人的说法是正确的,假设乙的说法是正确的,则丁也是正确的,那么甲丙的说法都是错误的,如果丙同学说:“1班、4班中有且只有一个班获奖”是错误的,那么1班、4班都获奖或1班、4班都没有获奖,与乙的说法矛盾,故乙的说法是错误,则丁同学说:“乙说得对”也是错误的;故说

12、法正确的是甲、丙,故选:B二、填空题共6小题,每小题5分,共30分9在复平面内,复数z=12i对应的点到原点的距离是【考点】复数的代数表示法及其几何意义【分析】利用复数的几何意义、两点之间的距离公式即可得出【解答】解:复数z=12i对应的点(1,2)到原点的距离d=故答案:10抛物线y2=2x的准线方程是【考点】抛物线的简单性质【分析】先根据抛物线方程求得p,进而根据抛物线的性质,求得答案【解答】解:抛物线y2=2x,p=1,准线方程是x=故答案为:11设a+b=M(a0,b0),M为常数,且ab的最大值为2,则M等于2【考点】基本不等式【分析】由基本不等式,ab()2=可求ab的最大值,结合

13、已知即可求解M【解答】解:a+b=M(a0,b0),由基本不等式可得,ab()2=,ab的最大值为2,=2,M0,M=2,故答案为:12如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,ADC=90,AD=2,BC=CD=1,P是AB的中点,则=1【考点】平面向量数量积的运算【分析】由题意可得BCD为等腰直角三角形,求得BD的长,运用中点的向量表示和向量数量积的性质:向量的平方即为模的平方,计算即可得到所求值【解答】解:在直角梯形ABCD中,ADBC,ADC=90,AD=2,BC=CD=1,可得BCD为等腰直角三角形,则BD=,且P是AB的中点,可得=(+),=(+)()=(22)= ()222=1故答案

14、为:113已知点A(1,0),B(3,0),若直线y=kx+1上存在点P,满足PAPB,则k的取值范围是【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系【分析】以AB为直径圆的方程为:(x1)(x3)+y2=0,把y=kx+1代入上述方程可得:(1+k2)x2+(2k4)x+4=0,根据直线y=kx+1上存在点P,满足PAPB,可得0,解出即可得出【解答】解:以AB为直径圆的方程为:(x1)(x3)+y2=0,把y=kx+1代入上述方程可得:(1+k2)x2+(2k4)x+4=0,直线y=kx+1上存在点P,满足PAPB,=(2k4)216(1+k2)0,化为:3k2+4k0解得0,则k的取值范围是故

15、答案为:14已知函数(1)若a=0,x0,4,则f(x)的值域是1,1;(2)若f(x)恰有三个零点,则实数a的取值范围是(,0)【考点】函数零点的判定定理;函数的值【分析】(1)求出f(x)在4,4上的单调性,利用单调性求出最值即可得出值域;(2)对x讨论,分别求出f(x)的零点,令其零点分别在对应的定义域上即可【解答】解:(1)a=0时,f(x)=,f(x)在0,1上单调递减,在(1,4上单调递增,f(0)=0,f(1)=1,f(4)=1,f(x)在0,1上的值域是1,0,在(1,4上的值域是(0,1,f(x)在0,4上的值域是1,1(2)当x1时,令f(x)=0得x=2a或x=a,当x1

16、时,令f(x)=0得=1a,x=(1a)2(1a1),f(x)恰好有三个解,解得a0故答案为:1,1;(,0)三、解答题共6小题,共80分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程15在ABC中,角A,B,C对应的边长分别是a,b,c,且,c=4()若,求a;()若ABC的面积等于,求a,b【考点】余弦定理;正弦定理【分析】()由已知及正弦定理即可计算得解a的值()由已知及三角形面积公式可求ab=16,利用余弦定理可得,16=a2+b2ab,联立即可解得a,b的值【解答】(本小题共13分)解:()由正弦定理可知:,从而求得()由ABC的面积等于,可知,从而ab=16,由余弦定理c2=a2+b22a

17、bcosC可得,16=a2+b2ab,联立得a=b=416已知an是各项均为正数的等比数列,a11=8,设bn=log2an,且b4=17()求证:数列bn是以2为公差的等差数列;()设数列bn的前n项和为Sn,求Sn的最大值【考点】等差数列与等比数列的综合【分析】()利用等比数列以及对数的运算法则,转化证明数列bn是以2为公差的等差数列;()求出数列的和,利用二次函数的性质求解最大值即可【解答】(本小题共13分)解:()证明:设等比数列an的公比为q,则bn+1bn=log2an+1log2an=log2q,因此数列bn是等差数列又b11=log2a11=3,b4=17,又等差数列bn的公差

18、,即bn=252n即数列bn是以2为公差的等差数列()设等差数列bn的前n项和为Sn,则n=(24n)n=(n12)2+144,于是当n=12时,Sn有最大值,最大值为14417如图1,平行四边形ABCD中,ACBC,BC=AC=1,现将DAC沿AC折起,得到三棱锥DABC(如图2),且DABC,点E为侧棱DC的中点()求证:平面ABE平面DBC;()求三棱锥EABC的体积;()在ACB的角平分线上是否存在点F,使得DF平面ABE?若存在,求DF的长;若不存在,请说明理由【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定【分析】()证明AECD;结合ACBC,ADBC,

19、推出BC平面ACD得到AEBC;证明AE平面BCD,即可推出平面ABE平面BCD()利用VEABC=VBACE,结合BC是三棱锥的高,求解()取AB中点O,连接CO并延长至点F,使CO=OF,连接AF,DF,BF说明射线CO是角ACB的角分线正面OEDF,推出DF平面ABE然后最后求解DF即可【解答】(本小题共14分)解:()证明:在平行四边形ABCD中,有AD=BC=AC,又因为E为侧棱DC的中点,所以AECD;又因为ACBC,ADBC,且ACAD=A,所以BC平面ACD又因为AE平面ACD,所以AEBC;因为BCCD=C,所以AE平面BCD,又因为AE平面ABE,所以平面ABE平面BCD(

20、)解:因为VEABC=VBACE,BC平面ACD,所以BC是三棱锥的高,故,又因为BC=1,所以,所以有()解:取AB中点O,连接CO并延长至点F,使CO=OF,连接AF,DF,BF因为BC=AC,所以射线CO是角ACB的角分线又因为点E是的CD中点,所以OEDF,因为OE平面ABE,DF平面ABE,所以DF平面ABE因为AB、FC互相平分,故四边形ACBF为平行四边形,有BCAF又因为DABC,所以有AFAD,又因为AF=AD=1,故18某校学生营养餐由A和B两家配餐公司配送学校为了解学生对这两家配餐公司的满意度,采用问卷的形式,随机抽取了40名学生对两家公司分别评分根据收集的80份问卷的评

21、分,得到如图A公司满意度评分的频率分布直方图和如表B公司满意度评分的频数分布表:满意度评分分组频数50,60)260,70)870,80)1480,90)1490,1002()根据A公司的频率分布直方图,估计该公司满意度评分的中位数;()从满意度高于90分的问卷中随机抽取两份,求这两份问卷都是给A公司评分的概率;()请从统计角度,对A、B两家公司做出评价【考点】众数、中位数、平均数;古典概型及其概率计算公式【分析】()设出中位数,根据频率分布直方图求出中位数的值即可;()意度高于9的问卷共有6份,其中4份评价A公司,设为a1,a2,a3,a4,2份评价B公司,设为b1,b2,求出满足条件的个数

22、,求出满足条件的概率即可;()根据A公司得分的中位数低于B公司得分的中位数,A公司得分的平均数数低于B公司得分的平均数,得出结论即可【解答】解:()设A公司调查的40份问卷的中位数为x,则有0.01510+0.02510+0.03(x70)=0.5解得:x73.3所以,估计该公司满意度得分的中位数为73.3 ()满意度高于9的问卷共有6份,其中4份评价A公司,设为a1,a2,a3,a4,2份评价B公司,设为b1,b2从这6份问卷中随机取2份,所有可能的结果有:(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a1,b1),(a1,b2),(a2,a3),(a2,a4),(a2,b1),(a2,

23、b2),(a3,a4),(a3,b1),(a3,b2),(a4,b1),(a4,b2),(b1,b2),共有15种其中2份问卷都评价A公司的有以下6种:(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a2,a3),(a2,a4),(a3,a4)设两份问卷均是评价A公司为事件C,则有()由所给两个公司的调查满意度得分知:A公司得分的中位数低于B公司得分的中位数,A公司得分集中在70,80)这组,而B公司得分集中在70,80)和80,90)两个组,A公司得分的平均数数低于B公司得分的平均数,A公司得分比较分散,而B公司得分相对集中,即A公司得分的方差高于B公司得分的方差19已知P(0,1)是椭圆

24、C: =1(ab0)上一点,点P到椭圆C的两个焦点的距离之和为2()求椭圆C的方程;()设A,B是椭圆C上异于点P的两点,直线PA与直线x=4交于点M,是否存在点A,使得SABP=?若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由【考点】圆锥曲线的存在性问题;椭圆的标准方程;直线与椭圆的位置关系【分析】()由椭圆C:过点P(0,1)可得b=1,然后求解a,即可求解椭圆的方程()设A(m,n),直线PA的方程为:,求出M,通过等价于且点A在y轴的右侧,党的,求出A(,),可得结果【解答】(本小题共14分)解:()由椭圆C:过点P(0,1)可得b=1,又点P到两焦点距离和为,可得,所以椭圆C的方程()

25、设A(m,n),依题意得:直线PA的斜率存在,则直线PA的方程为:,令x=4,即M,又等价于且点A在y轴的右侧,从而,因为点A在y轴的右侧,所以,解得,由点A在椭圆上,解得:,于是存在点A(,),使得20已知函数,A(x1,m),B(x2,m)是曲线y=f(x)上两个不同的点()求f(x)的单调区间,并写出实数m的取值范围;()证明:x1+x20【考点】利用导数研究函数的单调性【分析】()求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间,得到m的范围即可;()问题转化为证f(x1)f(x1),只需证(x1(1,0),令h(x)=(x1)e2x+x+10,则h(x)=(2x1)e2x+1

26、,根据函数的单调性证明即可【解答】解:f(x)的定义域为R(),由f(x)=0得,x=0,由f(x)0得,x0,由f(x)0得,x0,所以f(x)的单调增区间为(,0),单调减区间为(0,+),m的取值范围是(0,1)() 由()知,x1(1,0),要证x2x10,只需证f(x2)f(x1)因为f(x1)=f(x2)=m,所以只需证f(x1)f(x1),只需证,只需证(x1(1,0)令h(x)=(x1)e2x+x+10,则h(x)=(2x1)e2x+1,因为(h(x)=4xe2x0,所以h(x)在(1,0)上单调递减,所以h(x)h(0)=0,所以h(x)在(1,0)上单调递增,所以h(x)h(0)=0,所以,故x1+x202017年4月15日

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