1、第八单元综合能力检测一、读拼音，写词语。（5分）yu jngl zh()()chn sh m shng()()qn ji j l()()s xngto zu()()sh mng ()第八单元综合能力检测幽静蜡烛纯熟陌生琴键记录苏醒陶醉失明二、辨字组词。（4分）第八单元综合能力检测券()卷()恬()适()盲()育()茵()菌()答案略三、补充成语并选择恰当的填空。（8分）巧夺天（）独具（）心引人入（）余音（）梁雅（）共赏美不（）收（）炙人口妙（）生花我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲；用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_；而当我们读到一篇好文章时，
2、我们可以说_。第八单元综合能力检测工匠胜绕俗胜脍笔余音绕梁雅俗共赏独具匠心妙笔生花四、写出下列句子使用的修辞手法。（4分）1.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（）2.一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们。（）3.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）4.您不是常说要老实做人，认真演戏吗？（）第八单元综合能力检测比喻拟人排比反问五、按要求改写句子。（10分）1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）_ 2.这个故事使我感动得流泪。（改成反问句）_ 3.她看到了月光照耀下的波涛汹
3、涌的大海。（缩句）_ 4.太阳照进树林。（扩句）_ 5.我断定他大概不会来了。（修改病句）_第八单元综合能力检测不劳动，连棵花也养不活，这是真理。这个故事难道不使我感动得流泪吗？她看到了大海。略我断定他不会来了。六、按课文内容填空。（8分）1.“善哉，_兮若泰山！”这句话中，“善”的意思是_，“兮”的意思是_。这句话的意思是_。2.俞伯牙与钟子期是一对“_”，这个词的意思是_。而文中所谓的“高山流水”现在人们用来比喻_。3.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_的脸上，照着她睁得_。她仿佛也看到了她从来_，月光照耀下的_。4.蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，她诞生于_的笔下。第八单元综合能力检测峨峨
4、好啊太好了，就像泰山一样高大知音朋友，对自己非常了解的人知音难觅恬静大大的眼睛没有看到过的景象波涛汹涌的大海列奥纳多达芬奇七、阅读短文，完成练习。（8分）多言何益子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣。口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”1.解释加点的字。多言何益：_日夜恒鸣：_第八单元综合能力检测好处经常 2.翻译下面的句子。（1）然而不听。_（2）时夜而鸣。_（3）多言何益？_ 3.这段文字说的是什么道理？_第八单元综合能力检测可是没有人去听它。在黎明按时啼叫。多说话有什么好处呢？说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键。八、阅读短文
5、，完成练习。（15分）欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者（）是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作者屠格涅夫逢第八单元综合能力检测虽然但是人就称赞你。他说：这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量！”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷
6、而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋第八单元综合能力检测如果就进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风
7、格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，第八单元综合能力检测使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。第八单元综合能力检测 1.在文中括号里填上恰当的关联词语。2.“信”在字典里的解释
8、有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）3.用“_”画出短文中的过渡句。第八单元综合能力检测 4.文中提到的四位名人，他们分别是_、_、_、_。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你的欣赏理由：_ 5.这篇短文通过_和_这两件事，告诉我们欣赏是_，在生活中要_。第八单元综合能力检测屠格涅夫列夫托尔斯泰林清玄培根略略屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功林清玄的报道使小偷重新做人一种做人的美德多一些欣赏九、口语交际。（8分）小学毕业在即，同窗多年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请根据下列“情境”各说一条赠言。1.给曾和你有过合作的同学。2.给曾和你有过误会的同学。_第八单元综合能力检测略十、习作。（30分）生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了要求：把题目补充完整，如书法、舞蹈、画画、拉琴 选具体事例写出你学习的感受。重点突出，要写出真情实感。_第八单元综合能力检测略
