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2013届高考数学第二轮复习专题训练:专题4 数列 WORD版含详解.doc

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资源描述

1、高考资源网( ),您身边的高考专家专题4 数列 一、解答题1、设等差数列的前n项和为_ _.答案:18解析:则解得:2、等比数列中,an0,且an+2=an+an+1,则数列的公比q= 答案:解析:,又有,解得3、设数列是公比为q的等比数列,令,若数列有连续四项在集合中,则 答案:解析:的连续四项只能为4、已知数列满足,则当n_时,取得最小值答案:3解析:迭加得,n=3时取得最小值5、函数(x0)的图像在点处的切线与x轴交点横坐标为其中.若则的值是_.答案:21解析:切线,解得,=6、数列满足则 .答案:解析:对n分奇偶讨论得7、数列中,则数列的前2012项的和为 答案:解析:8、已知等差数列

2、5,4,3,记第n项到第n+6项的和为Tn,则取得最小值时的n的值为 答案:5解析:,n=5时,最小为0.9、已知数列满足,则_答案:-6解析:周期为4.10、数列若对任意恒成立,则正整数m的最小值是 .答案:10解析:可得为等差,又得递减,正整数m的最小值为10.11、已知等差数列的前n项和为Sn,若,下列为真命题的序号为 ;答案:解析:为奇函数,正确;又为增函数,正确,递减,错误12、设an是等比数列,公比,Sn为an的前n项和,记,设为数列的最大值,则 .答案:4解析:,当且仅当取最小值13、已知数列an满足:a11,a2x(xN*),an2|an1an|,若前2 010项中恰好有666

3、项为0,则x_答案:8或9解析:将,依次取1、2、3、4、5、6、,分别写出数列,可以看到数列均从某一项开始出现,而当x=8或9时,能满足题中要求 14、已知函数记,若则m的最大值为_答案:5解析:,=-1,m的最大值为5.二、解答题15、设等比数列的前n项和为已知(1)求数列的通项公式;(2)在与之间插入n个数,使这n+2个数组成一个公差为的等差数列求证:;在数列中是否存在不同的三项(其中m、k、p成等差数列)成等比数列?若存在求出这样的三项;若不存在说明理由解析:(1)解:;(2)解:,则,错位相减法得(3)设,则与题意矛盾,不存在16、已知数列的首项(a为常数,且),(),数列的首项(1

4、)证明:从第2项起是以2为公比的等比数列;(2)设为数列的前n项和,且为等比数列,求实数a的值;(3)当时,求数列的最小项解析:(1)=,又,从第2项起是以2为公比的等比数列(2),为等比数列,得, 代入检验得,(3),符合,得,时,最小项在中产生当时,最小项为;当时,最小项为;当时,最小项为;当时,最小项为;当时,最小项为17、已知无穷数列an中,a1,a2,am是首项为10,公差为2的等差数列;am1,am2,a2m是首项为,公比为的等比数列(其中 m3,mN*),并对任意的nN*,均有an2man成立(1)当m12时,求a2010;(2)若a52,试求m的值;(3)判断是否存在m(m3,

5、mN*),使得S128m32010成立?若存在,试求出m的值;若不存在,请说明理由解析:(1)m=12时,周期为24,(2),等比数列至少有7项,一个周期至少有14项,可能是第一、二、三周期中的项若在第一个周期,则,;若在第二个周期,则,;若在第三个周期,则,;m=9或15或45.(3),当时,时,时,有最大值有最大值为,无解18、对于给定数列,如果存在实常数命名得对于任意都成立,我们称数列是“M类数列”(1)若,数列是否为“M类数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;(2)证明:若数列是“M类数列”,则数列也是“M类数列”;(3)若数列满足为常数,求数列前2009项的和,并判断是否为“M类数列”,说明理由解析:(1)数列满足,存在,是“M类数列”;数列满足,存在,是“M类数列”;(2)证明:是“M类数列”,则有也是“M类数列”,对应的常数为p,2q(3)解:=若是“M类数列”,设则对恒成立当时,此时是“M类数列”,t=1;当时,此时是“M类数列”或1. 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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