加与减教材分析本单元是在学生已经学习了百以内的连加、连减及加、减混合运算的基础上，学习万以内数的连加、连减及加、减混合运算。教材注意结合实际情境，使学生体会数学在实际生活中的作用，并能解决日常生活中的一些用连加、连减及加、减混合运算的实际问题。学情分析学生之前已经学习了百以内的连加、连减及加、减混合运算，本单元是在此基础上学习万以内数的连加、连减及加、减混合运算。教学要求1.结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加、连减及加、减混合运算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。2.探索连加、连减及加、减混合运算的计算方法，能结合具体情境进行估算。3.经历与他人交流算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学建议1.创设情境，引导学生提出问题和解决问题。在解决问题的过程中，提倡算法的多样性。例如，在“运白菜”一节中，运用不同的方法求剩余白菜的数量。2.给学生解决问题提供较大的思考空间。3.培养学生的估算意识。在解决每个问题前，先要求学生估计结果的大致范围，有利于培养学生的估算能力。课时安排1捐书活动1课时2运白菜1课时3节余多少钱1课时4里程表(一)1课时5里程表(二)1课时6练习二1课时
