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2013高考作文十大切入点之三:感情.doc

上传人:高**** 文档编号:1419746 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:4 大小:91KB
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资源描述

1、2013高考作文十大切入点之三:感情技法指津 高考语文考试大纲要求考生的作文“感情真挚”,即鼓励考生在作文中自然地表达真情实感,使文章给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。考生可以从以下几个方面入手,使作文感情真挚。 一、真材实料见真情高考作文是考查考生观察生活、积累生活、感受生活、反映生活的能力,所以考生要多关注生活,重视人生体验,用自己的眼睛发现生活的可贵之处,用自己的笔去抒写自我的真实感受。 若写记叙文,考生可以选取生活中的事情来进行记叙和抒情。亲情、友情、师生情、思乡情等因情真而感人;自己身边熟悉的、平凡的人和事,因熟悉而感情真挚。若写散文,考生则要选准散文的内在结构感情体验,然

2、后再明确散文的外在结构即可。注意散文要写出真实的自我及由此生发的情感体验,并通过细节描写来将感情具象化。 二、感情线索贯始终 要使文章感情丰富、血肉丰满,使读者在不知不觉中进入作者的情感世界而受到感染,就需要安排好一条感情线索,写出感情的起伏和波澜,这样才能把感情写真,写实,写透。 写记叙文,就要明写眼前之景,暗写内心感情。景物描写若能与人物感情结合起来,就能起到很好的渲染烘托作用,从而增强感染力。如作文路是月的痕中,文章首先写小时候“我”爱父亲,父亲的笛声很美;然后写随着年龄的增长,“我”开始讨厌父亲,父亲的笛声如怨如泣;最后写到外地求学几年后,“我”才真正读懂了父爱。这整个过程以“我”对父

3、亲的感情变化为主线,展示了“我”读懂父爱的过程,写出了感情的起伏,读来情真意切。 写议论文,则必须先有鲜明的立场,因为鲜明的立场是情感的基础。只有感情真挚,思想健康,才能有正确鲜明、深刻而有意蕴的论点,才更容易说服人。议论文的写作少不了运用事例作论据来证明论点,其实事实论据是考生写出有感情的议论文的基础。考生可以以事实的本身感动人,还可以饱含深情地进行引述。这种真挚的感情,在让别人易于接受你观点的同时,也让文章文采斐然。 写散文,考生可以借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达自己的真情实感。 三、写作技巧显真情 要写出感情真挚的

4、文章,仅仅占有真实的材料还不够,还要善于运用多种表达方式和技巧。 1.巧用细节描写。细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头放大,通过准确、生动、细致地描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。常见的几种细节描写有:肖像、语言、行动、服饰、表情变化、心理活动等细节描写。 2.巧用情景交融。情景交融是指作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融需要考生善于设置情境。考生可以从形式上着手,多用感情浓郁的词,如叹词、语气助词、语气副词等;多用感情强烈的句子,如感叹句、反问句、疑问句、双重否定句等。高考资源网 3.巧用修辞手法。不同修辞手法的使用各有妙处

5、,但最终目的都是为了写出优秀的文章,更好地表情达意。 总之,近年的高考作文题越来越重视文章的人文色彩。如果你的文章表现出的思想感情是不真实、不健康的,那一定会影响你的作文分数。误区警报 1.无限拔高,描写失真。不少考生对作文的思想作狭隘的、庸俗的理解,往往不顾材料本身的内涵,或胡乱引申,或生搬硬套,或大肆发挥,或上纲上线。高考作文立论的主要倾向一般在思想修养和道德修养的范畴,可是有不少考生一扯就扯到改革开放,一开掘就开掘到“三个代表”。这些无疑是违背了感情真挚的要求。 2.矫揉造作,虚情假意。言不由衷、无病呻吟的现象要引起考生的重视,并加以规避。有的考生文中并无一点儿能引起“触动”的因由,却“

6、为赋新词强说愁”,满纸苦闷、彷徨、伤感,十分矫情。 3.自以为“真”,格调不高。不少考生抒发的看起来确乎是真情实感,但其流露出来的思想意识却是灰色的、反社会主流思想的。“真”则“真”矣,却既不“善”,也不“美”。 4.认识怪异,立意错误。高考作文鼓励考生多向思维,但绝非失去价值评判的尺度。有个别考生认为希特勒对人类也是有贡献的,为他大写翻案文章,这样的观点肯定是有问题的。 5.情绪偏激,看法偏颇。有的考生一叶障目,因为阳光下的一点阴影就否定太阳的存在,对有些社会问题不能用发展的眼光去看,对社会上的一些丑恶现象不能用正确的态度去评论,反映到作文中便只是一腔愤世嫉俗的宣泄。范文指引昆明的雨汪曾祺

7、我想念昆明的雨。 我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。高考资源网 昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,

8、鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡,味道鲜浓,无可比拟。鸡是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难得。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛,乱七八糟!可是下点工夫,把草茎、松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你瞠目结舌:这东西这么好吃?!还有一种菌子,中看不中吃,叫鸡油菌。都是一般大小,有一块银元那样大,滴溜

9、儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只有做菜时配色用,没甚味道。 雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫做“火炭梅”。这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。 雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花,北京叫做“把儿兰”(这个名字真不好听)。云南把这种花叫做缅桂花,可能最初这种花是从缅甸传入的。而花的香味又有点像桂花,其实这

10、跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来,别处叫它白兰、把儿兰,它和兰也挨不上呀,也不过是因为它很香,香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高,昆明的缅桂则是大树!我在若园巷二号住过,院里有一棵大缅桂,密密的叶子,把四周房间都映绿了。缅桂花盛开的时候,房东和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。 雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看

11、了池里的满池清水,看了着比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,暮年投莲花池而死),雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗:“莲花池外少行人

12、,野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。” 我想念昆明的雨。(选自昆明的雨,有删改)高考资源网借鉴技巧 文章开篇发出“我想念昆明的雨”的感叹,从而定下了全文的线索和感情基调。为什么想念?主要是因为“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”。作者循着这样的脉络,先简略地写了昆明的雨让“我”感受“雨季”,让人感到舒服。接着详写昆明雨季的“明亮”“丰满”“使人动情”。“丰满”后是一个逗号,这又表明了后文的两个层次先回忆各种各样的菌,像一球烧得炽红的木炭的火炭梅和馥郁诱人的缅桂花,表现了昆明的雨季明亮、丰满的特点;再写曾让作者产生过淡淡乡愁的小酒店来表现昆明的雨季使人动情。行文至此,作者情不

13、自禁地再次叹道:“我想念昆明的雨。”这既呼应前文,又抒发了思念之情。新题演练 阅读下面的文字,按要求作文。 有人说,这个世界有种感情一直就是不动声色的,它站在远处从不靠近你,但又从来没有离开过你。在现实生活中,你感受到过这种感情吗? 请以“藏在深处的爱”为题,写一篇文章。要求:立意自定;除诗歌外,文体自选;不少于800字。 思路点拨:写“藏在深处的爱”这样的文章,最好写也最好把握的莫过于亲情。亲情也许看不见,也许不显眼,但却一直藏在我们心里的最深处。如果留意生活中的细节,你便会发现这份藏在深处的爱亲情无处不在。在选材上,考生应着重选取自己亲身经历的事情来写,充分调动自己的生活积累和情感积蓄,而

14、不能一味地叙述或编造别人的故事。 在文体上,本文题适合写记叙文、散文、随笔等文体。考生可以叙述一个故事,也可以描写几个片段,语言要富有形象性,避免通篇只是平板单调的叙述。要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写等来写人记事,表情达意。还可运用一些常见的修辞手法,如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。高考资源网佳作示例藏在深处的爱 谁借给我肩膀,执著于梦想,飞向未来? 题记 我要去最远的地方,累了的时候,我知道,你会用肩膀撑起我飞翔。 柔柔的月光下,蒲公英在歌唱。你背着我,深一脚浅一脚地走在乡间的路上。怕我睡着后会着凉,你给我讲起了故事。“古代有个美女,她叫嫦娥后来

15、,她一甩衣袖向着月亮飞去,撒下了好多圆形的饼,这就是月饼了。”“妈妈,我以后也要飞到月亮上去,我要带你一起飞,这样你就不用背着我走路了。”我的双手环着你的脖子,天真地说。小小的我,眼中满是憧憬。你是温暖月光,照亮了我的梦想。 我穿着朴素的衣裙在穿衣镜前又唱又跳。笨重的身体,长满水痘的小脸,让我难以开口说出我的梦想。你开门进来,不做声,看我专注地演练着。不久以后,你硬是为我报了舞蹈班。家里经济不是很宽裕,而你为了我,不惜一切。老师说我是没天分的孩子,爸爸说你就知道在我身上乱花钱,而你,沉默着。 每当练舞练得累了,我就赖在你怀里。“妈妈没什么能为你做的。你从小身体就不好,没怎么好好玩过,妈妈希望你

16、上了舞蹈课能快乐一点。”你的手掌很大,上面有裂开的缝,还有厚厚的老茧。你用手拍着我的后背,微笑着跟我说着话。我把头深深埋进了你怀里。你一个人,用肩膀扛起我的梦想。你是明亮的月光,让我的梦慢慢长大。 不知怎么的,学习越是忙,就越想玩。偶尔看见几幅漫画,很喜欢,就想去学画。我对你说出后,你愣了一下,继而又笑着问我:“真的吗?想学就去学吧,有什么不好意思的。”我未把这放在心上,你却已开始帮我打听哪个美术班好了。一个有名的美术班,一套高级画具,当我坐在画室削铅笔时,还有点难以置信。起笔,又放下。想勾勒你的容颜,却不知从何画起。脑海中,你花白的头发,你已爬上了皱纹的额头,你瘦削的肩,你深藏内心的爱高考资源网 又想起,柔柔的月光下,你背着我,我靠着你的肩 你告诉我,什么梦想都不可笑,只要有梦想就要去追逐;你告诉我,开始了就不要放弃,要勇敢走到最后;你告诉我,无论什么时候,你的肩膀我都能依靠。日子那么长,你在我身旁,伴着我成长 铺开画纸,想描绘出:明媚的月光下,我一直停靠的那个温暖的港湾

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