1、 第四章第三节 二氧化硫和三氧化硫（课时1）班级 姓名 小组 【学习目标】1了解硫在自然界的存在形态。2掌握SO2的化学性质及检验方法；学会设计实验验证SO2的还原性及漂白性。(重难点)3了解SO3的主要性质。【导学流程】1硫的存在(1)游离态：(2)化合态：重要的化合物。名称硫铁矿黄铜矿石膏芒硝化学式2.硫的性质俗名色态溶解性(2)化学性质3SO2的物理性质颜色状态气味密度溶解性毒性4. SO2的化学性质写出有关反应的化学方程式或反应现象：(1)漂白性：(2)还原性：(3)酸性氧化物的通性：5SO2的用途(1)漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等。(2)用于杀菌消毒。6SO3的物理性质7SO3的化学性
2、质三氧化硫具有酸性氧化物的通性，主要反应如下：【合作探究】某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。(已知Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O)实验现象实验结论【课时训练】某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分，将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。提出猜想 猜想1：该气体为CO2。猜想2：该气体为SO2。猜想3：为了验证猜测，该小组设计实验加以探究。实验探究 该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入。(1)B中应该装下列_试剂(填编号)。ANaCl溶液 B酸性KMnO4溶液C盐酸 D澄清石灰水(2)A中品红溶液的作用是_(3)D中澄清石灰水的作用是_通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：A中品红溶液褪色，C中品红溶液不褪色，D中澄清石灰水变浑浊得出结论(4)由上述现象，该小组同学确认该气体的成分为：_
