1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个2.比一比。哪个角大？（ ）A. B.3.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.84.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.5.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.36.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.红领巾有3个角。( ) 3.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )4.所有的锐角都一样大。 （ ）5.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都
2、是锐角。 ( )6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共33分)1.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_3.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。4.按从大到小的顺序排列下面四个角_5.数一数。_钝角，_锐角。6.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。7.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.8.图中有_个角，其中有_
3、个是直角。四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.图B；图A2.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角3.直；锐；钝；锐4.；5.1；26.（1）7；2；1 （2）10 ；4；27.（1）4 （2）16 （3）4；4；168.5；2四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.解：都是直角4.如图：5.一共有24个直角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
