1、初 读 感 知 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 把画出的 生字读一读。游 球 球 相 动 么 自 也 毛 zn d tio shng di y qi x pi ln lin yn 我会认 提示：点击生字进入详细讲解。得de(要不得)d(得失)di(得亏)多音字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:爸爸说：“虽然知道这单生意得(di)亏，但损害顾客的行为还是要不得(de)，我们不能太计较得(d)失了。”很 玩 当 音 讲 行 许 首先，在朗读时，想象着游戏的画面，带着自己玩游戏时的心情读。
2、其次，朗读每一小节第一句时强调一下。第三，要注意读好几个句子的停顿，最后，还要读好一连串的动宾结构的短语，后面的部分读重些。数一数，课文一共有几个小节？结合插图看一看，四幅图中分别是几个人在玩呢？4一个人独自玩两个人一起玩三个人一起玩许多人一起玩我会写 提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写 2.听写生字、词语。玩具 很好 当时 音乐讲话 行走 许多()个人玩可以踢毽子，折纸船，()个人玩可以打羽毛球，()个人玩可以跳大绳，()人一起玩更好，什么游戏都能玩儿。一两三许多 课文的小主人公是玩什么让自己快乐起来的呢？下节课我们一起去看一看！课堂小结
