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黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二数学下学期第三次网上测试试题 理(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1407803 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:10 大小:904.50KB
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资源描述

1、黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二数学下学期第三次网上测试试题 理(含解析)一、选择题1.已知集合A=x|1x4,B=1,2,3,4,5,则AB=()A. 2,3,B. 2,C. D. 3,【答案】D【解析】【分析】根据交集的定义写出结果【详解】集合Ax|1x4,B1,2,3,4,5,则AB2,3,4故选D【点睛】本题考查了交集的定义与应用问题,是基础题2.函数在单调递减,且为奇函数.若,则满足的x取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据奇函数的性质由,可以求出的值,再利用函数的单调性结合已知,可以求出x取值范围.【详解】为奇函数,.,.故由,得又在单

2、调递减,.故选:D【点睛】本题考查了利用奇函数的单调性求解不等式问题,考查了数学运算能力.3.函数(且)的图像是下列图像中的( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】将函数表示为分段函数的形式,由此确定函数图像.【详解】依题意,.由此判断出正确的选项为C.故选C.【点睛】本小题主要考查三角函数图像的识别,考查分段函数解析式的求法,考查同角三角函数的基本关系式,属于基础题.4.在ABC中,若a=2bsinA,则B为A. B. C. 或D. 或【答案】C【解析】, ,则或,选C.5.如图,圆心为的圆的半径为,弦的长度为2,则的值为( )A. B. C. 1D. 2【答案】D【解析】

3、.6.设, ( )A. 4B. 5C. 6D. 10【答案】B【解析】由于,故原式.点睛:本题主要考查函数变换,考查倒序相加法.首先注意到要求值的式子的规律:第一个自变量和最后一个自变量的和为,第二个自变量和倒数第二个自变量的和为,依次类推.故猜想的值为常数或者有规律的数,通过计算可知,手尾两项的和为,由此求得表达式的值.7.已知命题:,命题:函数的定义域是,则以下为真命题的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析】判断出的真假后可得复合命题的真假.【详解】为有理数,故,故命题为真命题.当时,故的定义域中无实数,故为假命题.故假命题,为真命题,为假命题,为假,故选:B.【点睛】复

4、合命题的真假判断为“一真必真,全假才假”,的真假判断为“全真才真,一假皆假”,的真假判断是“真假相反”8.若,则的最小值是( )A. 2B. aC. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】利用基本不等式化简求解即可【详解】因为,所以,则,当且仅当,即时取等号.故选:C【点睛】本题考查基本不等式的应用,函数的最值的求法,属于基础题9.设x,y满足约束条件,则取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】作出可行域,其中表示与连线斜率,利用此几何意义可求解【详解】作出可行域,如图内部(含边界),其中表示与连线斜率,故选:B.【点睛】本题考查简单的非线性目标函数的线性规划问题,作出

5、可行域是解题基础理解目标函数的几何意义是解题关键10.已知三条互不相同直线和三个互不相同的平面,现给出下列三个命题:若与为异面直线,则;若,则;若,则.其中真命题的个数为( )A. 3B. 2C. 1D. 0【答案】C【解析】【分析】通过线面平行的性质与判定,以及线面关系,对三个命题进行判断,得到答案.【详解】中,两平面也可能相交,故错误;中,与也可能异面,故错误;中,易知,又,所以由线面平行的性质定理知,同理,所以,故正确.【点睛】本题考查线面平行的判定和性质,线面关系,属于简单题.11.设为虚数单位,复数满足,则复数的共轭复数为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据复

6、合的四则运算以及共轭复数的概念即可求解.【详解】由,可得,所以复数的共轭复数.故选:D【点睛】本题考查了复数的四则运算以及共轭复数的概念,属于基础题.12.圆上到直线的距离为的点共有( )A. 个B. 个C. 个D. 个【答案】C【解析】【分析】求出圆的圆心和半径,比较圆心到直线的距离和圆的半径的关系即可得解.【详解】圆可变为,圆心为,半径为,圆心到直线的距离,圆上到直线的距离为的点共有个.故选:C.【点睛】本题考查了圆与直线的位置关系,考查了学生合理转化的能力,属于基础题.13.( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由定积分公式,其中由定积分的几何意义求解【详解】,以原点为

7、圆心,2 为半径作圆,如图,表示圆在第一象限部分的面积,故选:A.【点睛】本题考查定积分,考查定积分的几何意义属于基础题14.已知椭圆左、右焦点分别为,过的直线交椭圆于A,B两点,若的最大值为5,则b的值为()A. 1B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由题意可知椭圆是焦点在轴上的椭圆,利用椭圆定义得到,再由过椭圆焦点的弦中通径的长最短,可知当垂直于x轴时最小,把的最小值代入,由的最大值等于5可求b的值【详解】由可知,焦点在x轴上,过的直线交椭圆于A,B两点,当垂直x轴时最小,值最大,此时,解得,故选C【点睛】本题主要考查椭圆的定义,解题的关键是得出,属于一般题15.已知对任意实数都有,若,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】首先根题意构造函数,并且求得函数,再讨论 和三种情况,参变分离后讨论的取值范围.【详解】设,即,不等式 当时,即 ,设, 当时, ,单调递减,当时,单调递增,当时,函数取得最小值,当时,当时,即设, ,当时,单调递增,当时,单调递减,时,取得最大值,时,当时,恒成立,综上可知:.故选:D【点睛】本题考查构造函数,不等式恒成立求参数的取值范围,意在考查利用函数的导数构造函数,并利用导数分析函数的性质,利用导数构造函数需熟记一些函数的导数, ,.

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