1、第一课 文化与社会第1课时 体味文化 专题一 第一次世界大战 第3课 第一次世界大战的影响01自读教材导学 知识点一 战争引起革命 1原因(1)长期的战争使参战各国的人民都陷入痛苦的深渊,激化了各国的矛盾。(2)战争期间,各国人民的运动此起彼伏,有的国家引发了革命。1 阶级2 反战2表现(1)俄国二月革命:1917 年 3 月,俄国爆发“二月革命”,推翻了沙皇政府的统治,建立了临时政府。(2)俄国十月革命:a.1917 年 11 月 6 日,列宁领导人民发动起义,经过一夜的激战,起义者完全占领首都的战略要地。b.1917 年 11 月 7 日,革命军事委员会公布,正式宣告资产阶级临时政府已被推
2、翻,全部政权归苏维埃,伟大的十月革命取得胜利。3 资产阶级4 告俄国公民书3俄国退出战争(1)1917 年 11 月 8 日,苏维埃政权颁布,声明退出战争,向交战国提出和平谈判建议。(2)随后,苏俄与德国签订,正式退出第一次世界大战。5 和平法令6 布列斯特和约特别提示 第一次世界大战激化了俄国国内矛盾,引发了二月革命,随后又转化为十月革命;十月革命成功后,苏俄退出了“一战”。这一过程有力地论证了列宁“战争引发革命,革命制止战争”的重要理论。概念理解 1.和平法令:俄国十月革命胜利后苏维埃政权关于对外政策的纲领性文件。它反对并退出正在进行的帝国主义战争,号召各国人民掌握自己的命运,支持被压迫民
3、族独立和民族解放,表明了社会主义国家与资本主义国家的根本区别,掀开了国际关系史上的新篇章。2布列斯特和约是苏俄在极为特殊的历史条件下为了退出世界大战、巩固革命政权而缔结的一个不平等条约,它虽然使苏俄丧失了大片国土,但为其巩固政权赢得了时间。当时德奥集团同意缔约,是因为苏俄退出一战有利于减轻同盟国在东线的压力。知识点二 摧毁四大帝国 11918 年战况(1)1918 年 3 月至 7 月,发动五次攻势,结果损失惨重,战争的主动权转移到国手中。(2)1918 年 8 月,协约国联军全线出击,迅速突破德军防线。(3)1918 年 9 月,保加利亚士兵发动起义,保加利亚政府宣布投降。7 德国8 协约(
4、4)1918 年 10 月,宣布投降,退出战争。(5)1918 年,土崩瓦解,11 月 3 日正式投降。9 奥斯曼帝国10奥匈帝国2“一战”结束(1)1918 年 11 月,德国爆发革命,推翻德皇威廉二世的统治,建立起资产阶级政府。(2)1918 年 11 月 11 日,德国同协约国集团签订,第一次世界大战正式结束。11 11 月12停战协定思维点拨 第一次世界大战激化了德国国内矛盾,引发德国人民的反战运动,导致德国十一月革命的爆发。德国十一月革命推翻了德意志第二帝国,建立了新政府,新政府同协约国签订了停战协定,第一次世界大战以同盟国的失败而告终,结束的标志是 1918 年 11 月德国签署停
5、战协定。知识点三 大战的影响 1经济方面:战争给参战各国人民带来空前灾难,造成巨大的人员伤亡和经济损失。2政治方面(1)战争改变了国家的力量对比,摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈、奥斯曼四大帝国,削弱了英、法,壮大了美、日。13帝国主义(2)战争并未消除帝国主义各国间的矛盾,反而使矛盾尖锐,美日矛盾加剧,这些矛盾为新的世界大战的爆发播下了火种。(3)战争中俄国爆发革命,建立了世界上第一个国家,从而打破了资本主义的一统天下,推动了世界无产阶级革命和民族解放运动的高涨,帝国主义殖民体系开始瓦解,主宰世界的局面被打破。14法德15社会主义16欧洲3军事方面(1)大战揭示了战争对和后方的巨大依赖性。(2)大
6、战对新式武器和军事理论发展产生了重大影响:飞机、坦克等新式武器的使用,使防御和突破的形式有了很大改进;战后出现了总体战、闪电战、坦克制胜论、空军制胜论以及坚固防御工事制胜论等军事理论。17经济4思想方面:战争促使人们对战争与和平展开反思,战后各国兴起了、人道主义思潮,它标志着人类文明程度的提升。18和平主义特别提示 对于欧洲而言,第一次世界大战没有胜利者,第一次世界大战最大的赢家是美国。这场战争使得欧洲整体上受到了严重的削弱,以欧洲为中心的传统国际格局受到重大冲击。02核心解读导思要点一正确理解第一次世界大战的性质材料一 陈独秀说:“德意志以帝国主义为厉世界,吾人之所恶也,列国讨之,亦以尊重自
7、由正义与和平,不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出,法兰西人“嗜和平、博爱、自由,根于天性,成为风俗也”,他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识 材料二 中国在巴黎和会上外交失败的严酷事实教育了陈独秀,使他开始认识到协约国标榜的公理的虚伪性,从而不得不相信协约国不是“天使”,巴黎没有“公理”。此时陈独秀的观点开始有了较大变化,他愤然质问巴黎和会“公理何在?”并对威尔逊深表失望,说“威尔逊总统的和平意见十四条,现在也多半是不可实行的理想,我们也可以叫他做威大炮”。试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识 问题探究:(1)根据材料一回答,陈独秀对第一次世界大战性
8、质是一种怎样的认识,你是否赞同?原因何在?(2)根据材料二来看,陈独秀的看法发生了怎样的变化?原因何在?思路点拨:第(1)问,根据材料一提取陈独秀对一战性质的观点;结合所学知识判断并分析其依据。第(2)问,依据材料二指出陈独秀认识上的变化即可;而原因则要从巴黎和会对中国问题处理的角度进行分析。提示:(1)认识:陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争,对法国等欧洲国家来说属于自卫战争,是正义之举。不完全赞同。原因:第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的,都是掠夺性的帝国主义战争。(2)变化:从认为协约国集团是正义的,到认为战争具有侵略性和强权性。原因:从巴黎和会上中国外交的失败中看到了西
9、方国家的虚伪,看到了他们侵略的本质。【要点总结】正确理解第一次世界大战是帝国主义战争的性质(1)分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中的。第一次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争,主要是因为:从战争的起因看,第一次世界大战是各帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。从战争的过程看,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,显示了这次战争的侵略性质。如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地,把势力扩张到南美,同时扩大其在巴尔干的势力;英国的目的是打败德国,保持世界霸主地位,夺取德国在非洲的殖民地
10、;日本是为了抢占德国在中国和太平洋上的势力范围和殖民地等等。从战争的结果看,在战胜国对战败国的处置中,巴黎和会的召开是战胜国对战败国的宰割、掠夺。比如凡尔赛和约色佛尔条约等。(2)分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。“一战”中,塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战,是正义的民族解放战争,但这并不能从整体上改变“一战”的非正义性。要点二认识第一次世界大战的影响 材料一 在一战中死亡的人数相当于过去 1000 年间欧洲发生的所有战争中死亡总人数的两倍。欧洲,理性之灯渐渐熄灭了,黑暗吞噬着它!一位美国记者对梁启超说:“欧洲文化已经破产了。”“全社会人心都陷入了怀疑、沉闷
11、、畏惧之中,好像失去了罗盘针的海船,迎着风遇着雾,不知前途怎生是好。”1920 年梁启超欧游心影录 材料二 第一次世界大战还标志着曾在 19 世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。美斯塔夫里阿诺斯全球通史 问题探究:(1)根据材料一分析,第一次世界大战给欧洲带来什么影响?(2)如何理解材料二中欧洲“正在各地受到挑战”,你认为一战后国际关系格局发生了怎样的变化?思路点拨:第(1)问,总结概括材料一中两段材料的内容即可。第(2)问,联系所学知识,第一次世界大战使被压迫民族觉醒,民族解放运动高涨,挑战了欧洲的殖民主义统治;一战还使美日崛
12、起,挑战了欧洲在世界上的中心地位;一战改变了力量对比,改变了世界格局。提示:(1)影响:一战带来巨大灾难,导致欧洲出现精神危机、信仰危机。(2)理解:殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争,挑战欧洲殖民主义统治;美国和日本崛起,挑战欧洲在世界上的中心地位。变化:欧洲相对衰落;美日趁机崛起;殖民地半殖民地民族独立运动高涨。【要点总结】关于第一次世界大战的客观进步作用(1)第一次世界大战使得资本主义世界被打开了一个缺口,在占世界土地面积 1/6 的俄国诞生了第一个社会主义国家苏维埃俄国。(2)第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒,这些国家和地区的民族资本主义得到一定的发展。在俄国十月革
13、命的推动下,战后民族解放运动掀起新高潮。(3)第一次世界大战成为一系列新技术的催化剂。战争对物资的旺盛需求,促使人们不断改进生产流程,为生产管理的革新提供了条件。(4)第一次世界大战促使政府机构改变了职能。随着战争的延长,各国政府不得不建立起一整套机构,以有效地利用全国的人力、物力。这些机构着手干预私人企业的投资方向,负责分配政府的订单,控制原材料的供应,协调各种经济关系,垄断对外贸易。(5)第一次世界大战对军事理论的发展产生了重大影响。战后出现了总体战、闪电战、坦克制胜论、空军制胜论以及坚固防御工事制胜论等军事理论。(6)第一次世界大战改变了人们的思想观念。战后世界各国人民中普遍兴起了和平主义、人道主义思潮,这是人类对战争反思的重要成果。从本质上说,这些反思是对野蛮的否定,标志着人类文明程度的提高。03提升知能导练