1、第一课 文化与社会第1课时 体味文化 专题一 第一次世界大战 第3课 第一次世界大战的影响01自读教材导学 知识点一 战争引起革命 1原因(1)长期的战争使参战各国的人民都陷入痛苦的深渊，激化了各国的矛盾。(2)战争期间，各国人民的运动此起彼伏，有的国家引发了革命。1 阶级2 反战2表现(1)俄国二月革命：1917 年 3 月，俄国爆发“二月革命”，推翻了沙皇政府的统治，建立了临时政府。(2)俄国十月革命：a.1917 年 11 月 6 日，列宁领导人民发动起义，经过一夜的激战，起义者完全占领首都的战略要地。b.1917 年 11 月 7 日，革命军事委员会公布，正式宣告资产阶级临时政府已被推
2、翻，全部政权归苏维埃，伟大的十月革命取得胜利。3 资产阶级4 告俄国公民书3俄国退出战争(1)1917 年 11 月 8 日，苏维埃政权颁布，声明退出战争，向交战国提出和平谈判建议。(2)随后，苏俄与德国签订，正式退出第一次世界大战。5 和平法令6 布列斯特和约特别提示 第一次世界大战激化了俄国国内矛盾，引发了二月革命，随后又转化为十月革命；十月革命成功后，苏俄退出了“一战”。这一过程有力地论证了列宁“战争引发革命，革命制止战争”的重要理论。概念理解 1.和平法令：俄国十月革命胜利后苏维埃政权关于对外政策的纲领性文件。它反对并退出正在进行的帝国主义战争，号召各国人民掌握自己的命运，支持被压迫民
3、族独立和民族解放，表明了社会主义国家与资本主义国家的根本区别，掀开了国际关系史上的新篇章。2布列斯特和约是苏俄在极为特殊的历史条件下为了退出世界大战、巩固革命政权而缔结的一个不平等条约，它虽然使苏俄丧失了大片国土，但为其巩固政权赢得了时间。当时德奥集团同意缔约，是因为苏俄退出一战有利于减轻同盟国在东线的压力。知识点二 摧毁四大帝国 11918 年战况(1)1918 年 3 月至 7 月，发动五次攻势，结果损失惨重，战争的主动权转移到国手中。(2)1918 年 8 月，协约国联军全线出击，迅速突破德军防线。(3)1918 年 9 月，保加利亚士兵发动起义，保加利亚政府宣布投降。7 德国8 协约(
4、4)1918 年 10 月，宣布投降，退出战争。(5)1918 年，土崩瓦解，11 月 3 日正式投降。9 奥斯曼帝国10奥匈帝国2“一战”结束(1)1918 年 11 月，德国爆发革命，推翻德皇威廉二世的统治，建立起资产阶级政府。(2)1918 年 11 月 11 日，德国同协约国集团签订，第一次世界大战正式结束。11 11 月12停战协定思维点拨 第一次世界大战激化了德国国内矛盾，引发德国人民的反战运动，导致德国十一月革命的爆发。德国十一月革命推翻了德意志第二帝国，建立了新政府，新政府同协约国签订了停战协定，第一次世界大战以同盟国的失败而告终，结束的标志是 1918 年 11 月德国签署停
5、战协定。知识点三 大战的影响 1经济方面：战争给参战各国人民带来空前灾难，造成巨大的人员伤亡和经济损失。2政治方面(1)战争改变了国家的力量对比，摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈、奥斯曼四大帝国，削弱了英、法，壮大了美、日。13帝国主义(2)战争并未消除帝国主义各国间的矛盾，反而使矛盾尖锐，美日矛盾加剧，这些矛盾为新的世界大战的爆发播下了火种。(3)战争中俄国爆发革命，建立了世界上第一个国家，从而打破了资本主义的一统天下，推动了世界无产阶级革命和民族解放运动的高涨，帝国主义殖民体系开始瓦解，主宰世界的局面被打破。14法德15社会主义16欧洲3军事方面(1)大战揭示了战争对和后方的巨大依赖性。(2)大
6、战对新式武器和军事理论发展产生了重大影响：飞机、坦克等新式武器的使用，使防御和突破的形式有了很大改进；战后出现了总体战、闪电战、坦克制胜论、空军制胜论以及坚固防御工事制胜论等军事理论。17经济4思想方面：战争促使人们对战争与和平展开反思，战后各国兴起了、人道主义思潮，它标志着人类文明程度的提升。18和平主义特别提示 对于欧洲而言，第一次世界大战没有胜利者，第一次世界大战最大的赢家是美国。这场战争使得欧洲整体上受到了严重的削弱，以欧洲为中心的传统国际格局受到重大冲击。02核心解读导思要点一正确理解第一次世界大战的性质材料一 陈独秀说：“德意志以帝国主义为厉世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自
7、由正义与和平，不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识 材料二 中国在巴黎和会上外交失败的严酷事实教育了陈独秀，使他开始认识到协约国标榜的公理的虚伪性，从而不得不相信协约国不是“天使”，巴黎没有“公理”。此时陈独秀的观点开始有了较大变化，他愤然质问巴黎和会“公理何在？”并对威尔逊深表失望，说“威尔逊总统的和平意见十四条，现在也多半是不可实行的理想，我们也可以叫他做威大炮”。试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识 问题探究：(1)根据材料一回答，陈独秀对第一次世界大战性
8、质是一种怎样的认识，你是否赞同？原因何在？(2)根据材料二来看，陈独秀的看法发生了怎样的变化？原因何在？思路点拨：第(1)问，根据材料一提取陈独秀对一战性质的观点；结合所学知识判断并分析其依据。第(2)问，依据材料二指出陈独秀认识上的变化即可；而原因则要从巴黎和会对中国问题处理的角度进行分析。提示：(1)认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争，对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。不完全赞同。原因：第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的，都是掠夺性的帝国主义战争。(2)变化：从认为协约国集团是正义的，到认为战争具有侵略性和强权性。原因：从巴黎和会上中国外交的失败中看到了西
9、方国家的虚伪，看到了他们侵略的本质。【要点总结】正确理解第一次世界大战是帝国主义战争的性质(1)分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中的。第一次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争，主要是因为：从战争的起因看，第一次世界大战是各帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。从战争的过程看，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，显示了这次战争的侵略性质。如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地，把势力扩张到南美，同时扩大其在巴尔干的势力；英国的目的是打败德国，保持世界霸主地位，夺取德国在非洲的殖民地
10、；日本是为了抢占德国在中国和太平洋上的势力范围和殖民地等等。从战争的结果看，在战胜国对战败国的处置中，巴黎和会的召开是战胜国对战败国的宰割、掠夺。比如凡尔赛和约色佛尔条约等。(2)分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。“一战”中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，是正义的民族解放战争，但这并不能从整体上改变“一战”的非正义性。要点二认识第一次世界大战的影响 材料一 在一战中死亡的人数相当于过去 1000 年间欧洲发生的所有战争中死亡总人数的两倍。欧洲，理性之灯渐渐熄灭了，黑暗吞噬着它！一位美国记者对梁启超说：“欧洲文化已经破产了。”“全社会人心都陷入了怀疑、沉闷
11、、畏惧之中，好像失去了罗盘针的海船，迎着风遇着雾，不知前途怎生是好。”1920 年梁启超欧游心影录 材料二 第一次世界大战还标志着曾在 19 世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。美斯塔夫里阿诺斯全球通史 问题探究：(1)根据材料一分析，第一次世界大战给欧洲带来什么影响？(2)如何理解材料二中欧洲“正在各地受到挑战”，你认为一战后国际关系格局发生了怎样的变化？思路点拨：第(1)问，总结概括材料一中两段材料的内容即可。第(2)问，联系所学知识，第一次世界大战使被压迫民族觉醒，民族解放运动高涨，挑战了欧洲的殖民主义统治；一战还使美日崛
12、起，挑战了欧洲在世界上的中心地位；一战改变了力量对比，改变了世界格局。提示：(1)影响：一战带来巨大灾难，导致欧洲出现精神危机、信仰危机。(2)理解：殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争，挑战欧洲殖民主义统治；美国和日本崛起，挑战欧洲在世界上的中心地位。变化：欧洲相对衰落；美日趁机崛起；殖民地半殖民地民族独立运动高涨。【要点总结】关于第一次世界大战的客观进步作用(1)第一次世界大战使得资本主义世界被打开了一个缺口，在占世界土地面积 1/6 的俄国诞生了第一个社会主义国家苏维埃俄国。(2)第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，这些国家和地区的民族资本主义得到一定的发展。在俄国十月革
13、命的推动下，战后民族解放运动掀起新高潮。(3)第一次世界大战成为一系列新技术的催化剂。战争对物资的旺盛需求，促使人们不断改进生产流程，为生产管理的革新提供了条件。(4)第一次世界大战促使政府机构改变了职能。随着战争的延长，各国政府不得不建立起一整套机构，以有效地利用全国的人力、物力。这些机构着手干预私人企业的投资方向，负责分配政府的订单，控制原材料的供应，协调各种经济关系，垄断对外贸易。(5)第一次世界大战对军事理论的发展产生了重大影响。战后出现了总体战、闪电战、坦克制胜论、空军制胜论以及坚固防御工事制胜论等军事理论。(6)第一次世界大战改变了人们的思想观念。战后世界各国人民中普遍兴起了和平主义、人道主义思潮，这是人类对战争反思的重要成果。从本质上说，这些反思是对野蛮的否定，标志着人类文明程度的提高。03提升知能导练