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2020历史同步导学提分教程人民必修二课件:专题六 第3课 当代资本主义的新变化 .ppt

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资源描述

1、课标要求 以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。01自主基础梳理 一、发达的国家垄断资本主义1背景(1)罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式。(2)二战期间,美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济,并直接投资兴建了大批企业,促进了国家垄断资本主义的巩固与发展。2表现(1)政府运用财政和手段刺激生产和消费,干预资本主义的再生产。(2)政府广泛补贴,维持高出口水平。(3)政府大力投资科研和教育,推行政策。01 金融02 出口产品03 福利主义3特点(1)美国资本实力雄厚,缓和了政府巨额投资与私人资本积累有限的矛盾。(2)政府干预经济不是实行工业。(3)依靠增加开支和大量

2、军事订货、实行优惠税率来刺激生产和社会固定资本投资。(4)美国的经济体制仍是典型的资本主义私有制。04 私人垄断05 国有化06 政府4作用(1)美国战后迅速完成从战时经济向和平经济的转变。(2)从 20 世纪 50 年代起,美国经济进入高速发展的“”。07 黄金时代特别提醒(1)私人垄断资本主义形成于第二次工业革命时期,其特点是生产和资本高度集中;国家垄断资本主义是国家政权与私人垄断资本相结合,特点为加强国家对经济的干预。(2)凯恩斯主义是垄断资本主义时期的经济思想,主张政府放弃自由放任经济理论,从信贷、投资、生产、销售等领域干预经济。(3)罗斯福新政是对凯恩斯主义的第一次大规模实践运用,但

3、后者并不是前者的理论基础。思维点拨二战后资本主义国家出现“黄金时代”的基本因素(1)第三次科技革命的展开,成为经济发展最强有力的推动因素。(2)国家垄断资本主义的空前发展,采用多种形式干预经济生活。(3)二战后的两极对峙格局,使其拥有一个相对和平的国际环境。二、不断调整的经济政策 思维点拨凯恩斯主义、货币学派和供给学派主张的不同点(1)凯恩斯主义的经济主张是“有效需求决定论”。主张充分就业,刺激消费需求;运用货币政策,扩大投资需求,加强国家干预经济,促进经济发展。(2)货币学派的经济主张是:影响经济发展的是货币供应量。主张控制货币发行量,反对以扩大政府开支、增加预算来对付经济衰退和扩大就业,反

4、对国家过多地干预经济。(3)供给学派的经济主张是“供应决定论”。在供给和需求关系上,供给决定需求,供给创造需求,只要供给充足,需求就会跟上,整个社会经济就会出现稳定增长,主张减税刺激经济发展。三、美国的“新经济”1表现(1)经济持续增长。(2)问题被化解。(3)巨额财政赤字消失,并出现财政盈余。(4)下降。01 通货膨胀02 失业率(5)企业利润大幅增加。(6)个人消费市场繁荣,出口增加迅猛。(7)股票指数扶摇直上。2特点美国经济蒸蒸日上,通货膨胀和失业率逐年走低。3原因(1)克林顿政府扶持产业。(2)发生深刻变化。03 高新技术04 经济运行机制4评价(1)积极方面:创造了经济扩张的奇迹。(

5、2)局限性资本主义没有改变。依然占据支配地位,左右着国家政策。富裕与贫困、竞争与垄断并存。05 生产关系06 垄断资本思维点拨1全面认识“新经济”(1)含义:是一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济增长模式。(2)兴起原因:二战后,科学技术的飞速发展,特别是一大批新兴的产业,如原子能、激光等工业应运而生,极大地推动了经济的发展;从 20 世纪 90年代初开始,在经济全球化和信息技术革命的推动下,美国经济实现了长达10 年的持续增长,美国一家杂志称这一现象为“新经济”的胜利。(3)特征:建立在信息技术革命基础上;经济持续增长;低通货膨胀率、低失业率并存;经济周期的阶段性特征明显淡化。2

6、新经济的三个“新”(1)“新”在较长时期经济持续繁荣高速发展。(2)“新”在低通货膨胀和低失业率同时出现,基本实现零通货膨胀下的充分就业。(3)“新”在经济运行机制发生了深刻变化;打破了经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系。四、战后的西欧和日本1英国的混合市场经济(1)特征:私人企业与相结合;国家计划和经济相结合;国家干预与自由竞争相结合。01 国有化02 市场(2)进程2法国的计划指导型经济(1)背景:二战后,法国加大了政府干预经济的力度。(2)目标:调整和加快经济发展。(3)方针:1946 年,确定了大规模实施企业国有化、经济计划化和建设福利国家的发展方针。06 经济结构(4)特征经济模式

7、:计划与市场结合、国有企业与私人企业共存的经济模式。调节方式:提高国有企业比重和制订经济计划。辅助手段:财政、税收和价格。07 计划指导型(5)结果法国是西方国家中唯一实行明确的经济发展计划的国家,保持了经济的快速发展。20 世纪 80 年代中期以后,受新经济自由主义影响,法国开始了浪潮。08 私有化3联邦德国的社会市场经济(1)建立:1949 年,阿登纳政府建立。(2)特征:充分发挥的调节作用;建立完善的社会保障制度。(3)内容:限制垄断行为,保护竞争秩序;实行稳定的财政政策和货币政策;用收入调节政策来实现相对的社会公平。(4)结果:联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展,成为西欧经济的“火车头

8、”。09 市场4日本的政府主导型市场经济(1)过程基础:为了恢复经济,二战后初期,日本政府实行“”。形成:20 世纪 50 年代中期以后。10 统制经济体制(2)特征 对经济干预远远大于市场调节。政府始终掌握社会经济计划和经济政策的决策权。(3)结果:1987 年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。11 政府概念阐释1经济“滞胀”指经济发展停滞和通货膨胀,是资产阶级经济学家用以概括经济停滞和通货膨胀同时存在现象的专门术语。经济“滞胀”的特点是经济停滞与物价上涨现象同时出现和存在。2福利国家福利国家是资本主义国家通过创办并资助社会公共事业,实行和完善一套社会福利政策和制度,对社会经济生活进行

9、干预,以调节和缓和阶级矛盾,保证社会秩序和经济生活正常运行的一种方法。实质:是由国家进行国民收入再分配的一种形式,反映了分配领域社会化的趋势。特别提醒(1)“二战”后西欧各国采取的社会经济政策与罗斯福新政并非完全一致。罗斯福新政开创了资本主义国家干预经济的新模式,“二战”后西欧各国也普遍采取对经济干预与管理的办法,使经济得到恢复与发展。但二者存在不同:罗斯福新政是在维护资本主义自由企业制度前提下进行的;而西欧各国不同程度地推行了国有化政策。(2)二战后,美国等主要资本主义国家出现的新变化:国家加强对经济的干预,资本主义进入国家垄断资本主义阶段。福利国家在战后得到发展,特别在北欧地区,福利制度尤

10、为完善。第三产业的蓬勃发展。美国出现了以知识经济为基础的“新经济”,高科技的发展和不断的技术创新,推动了美国经济的持续发展。易错提醒西方国家“国有”经济“公有制”西方发达国家“国有”经济和“公有制”有着本质的区别。它们发展国有经济是对资本主义生产关系不得不进行的一种调整。这样的国有经济,不过是由个别资本家占有变成一群资本家共同占有而已。它不仅没有改变私有制,反而巩固了私有制。02师生互动探究 知识点 国家垄断资本主义材料探究材料一 如果没有政府的介入,经济萧条可能永远无法结束,一般均衡永远无法重新达到。增雇一定量的劳动力服务于公共工程项目,它对总就业量的影响,在失业问题比较严重时,比几乎达到充

11、分就业时要大得多。凯恩斯就业、利息和货币通论(1936 年)材料二 由于战争的破坏经济部长艾哈德实施“社会市场经济”:保护自由竞争。通过竞争发挥个人和企业的作用。国家的干预主要是采取符合市场规律的手段建立社会保障体系,以维护社会稳定,实现公平。1950 年,联邦德国经济进入高速发展时期。现代文明的发展与选择材料三 日本政府为经济开发提供了各种计划和情报等项服务。1956 年日本政府制定经济自立五年计划,从此进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960 年提出国民收入倍增计划,在十年后的 1970 年,国民生产总值和国民收入都增加一倍。王斯德、钱洪世界当代史(1)材料一中的凯恩斯主义核心理论

12、是什么?先于这一理论的创立,西方国家在实践中开始修正古典发展模式的标志是什么?(2)依据材料二,概括指出第二次世界大战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。(3)比较材料二、三,概括指出第二次世界大战后日本、联邦德国的经济政策侧重点及其取得的共同效果。对此有何认识?(4)综合上述材料,指出第二次世界大战后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处?其实质是什么?提示:(1)理论:国家干预经济。标志:罗斯福新政。(2)将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来。(3)侧重点:日本政府侧重对经济的计划指导;德国侧重市场调节。效果:都促进了经济的迅速发展。认识:依据国情制定经济政策。(4)共同之处:

13、都加强了国家对经济的干预(或采取国家垄断资本主义)。实质:资本主义制度的自我完善(生产关系的调整)。提示 要点归纳全面认识国家垄断资本主义(1)实质:国家垄断资本主义是一种国家政权和私人垄断资本相结合的资本主义,其实质是对资本主义生产关系的局部调整。(2)发展历程:它产生于 19 世纪末 20 世纪初,初步发展于罗斯福新政时期,广泛应用于第二次世界大战后。(3)特点:垄断资本与国家政权相结合,并以其巨大的力量,对整个社会经济活动进行干预和调节;国家垄断资本主义所追求的是国家垄断利润。(4)积极作用:首先,它突破了私人垄断资本主义的局限,使生产、技术改造过程更加社会化,从而可在更大程度上容纳生产

14、力的发展;其次,它在一定程度上克服了私人垄断资本主义同现代化巨额投资的矛盾,即在一定程度上缓和了生产和消费的矛盾,使资本主义市场的供需关系得到调整,促进了生产力的发展。(5)局限性:不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。知识点 社会福利制度的建立和完善材料探究材料一 他在 1932 年初次当选总统的时候,正在 1929 年美国空前经济恐慌之后他用提高人民生活水平,扩大人民购买力的政策渡过了危机,安定了国民生活。黄安年罗斯福新政的评价标准之我见材料二 二战后,发达国家在生产力提高的基础上,建立起了比较完善的社会福利制度,走上了福利国家道路,但福利制度的长期实行导致巨额公共开支,国家不堪重负,社会

15、成员劳动积极性下降,国家生产和国民收入增长缓慢。世界文明史(1)根据材料一和所学知识,概括 19291933 年经济危机发生后,罗斯福政府为解决大量工人失业的现象所采取的措施及其历史意义。(2)结合材料二和所学知识,指出二战后发达国家建立起比较完善的社会福利制度的原因。提示:(1)措施:政府大力举办公共工程或以工代赈。历史意义:增加就业,刺激了消费和生产;缓和了社会矛盾;稳定了社会秩序。(2)生产力的提高;吸取经济危机的教训;国家垄断资本主义的发展。提示 要点归纳资本主义国家福利制度形成的影响(1)积极作用福利政策的实施在一定程度上缩小了贫富差距,缓和了不同利益集团之间的矛盾,有利于资本主义国

16、家的发展和稳定。扩大社会消费,推动经济的发展。“从摇篮到坟墓”的福利制度使居民家庭收入的很大一部分来自社会福利,使他们在生活上没有任何后顾之忧,从而可以促进社会消费,推动经济发展。(2)消极影响政府开支迅速增加,使政府的财政赤字和国债急剧膨胀,导致税收负担过重。福利国家制度是一种奖懒罚勤的不合理制度,它在一定程度上损害了社会风气和资本主义社会所固有的竞争精神。03跟踪反馈训练 1第二次世界大战后,发达国家的经济被称为“国家垄断资本主义”。这表明()A垄断资本日益排挤中小企业B国有企业占主导地位C国家对经济的控制加强D私人经济依附于国家答案 C答案 解析 国家垄断资本主义指国家政权与私人垄断相结

17、合,加强国家对经济的干预、控制,故答案为 C 项。解析 2下表是 19731975 年主要资本主义国家生产与通货膨胀变化表。这种情况促使()美国英国联邦德国法国日本工业生产下降幅度15.3%11.2%12.3%16.3%20.8%通货膨胀15.3%43.9%11.1%19.1%32.5%解析 解析 答案 B答案 A主要资本主义国家对经济政策作出调整B欧美社会保障规模进一步扩大C主要资本主义国家对经济的干预加强D欧美各国进一步增加关税壁垒答案 A答案 解析 根据材料信息“19731975 年”和工业生产下降与通货膨胀的数据上升,并结合所学可知是经济“滞胀”时期,为应对“滞胀”,主要资本主义国家对

18、经济政策作出调整,相对减少了国家对经济的控制,故 A 项正确;为应对“滞胀”,社会保障规模是减小而非“扩大”,故 B 项错误;对经济的干预是减少而非“加强”,故 C 项错误;“滞胀”时期各国主要是刺激国内经济,而非对外“增加关税壁垒”,故 D 项错误。解析 3沃尔特拉菲伯在美国世纪中写道:“政府用他的手掌管着美国经济汽车的方向盘,需要时则用他的脚踩下它的制动器或加速器。”这体现了当代资本主义发展的新特征是()A实行自由放任政策B强化国家干预经济C建立福利国家制度D扩张政府行政权力答案 B答案 解析 从材料“政府用他的手掌管着美国经济汽车的方向盘”中可以看出,国家在干预经济方面的力度大大增强。故

19、 B 项正确。解析 420 世纪六七十年代英国流行音乐的一个分支是“反对税收当局的歌曲”。1966 年奇想乐队 The Kinks 有首歌是这么唱的:“收税员夺走了我所有的钱,剩下我留在这座豪宅里,懒洋洋地享受着阳光午后,那时生活更多的是阳光午后。”出现这种情况的原因是()A二战后社会福利政策的发展B英国政府干预经济导致财政困难C英国民众内心的迷茫与孤独D“新经济”推动了英国高速发展答案 A答案 解析 解读材料可知,其反映了人们在被夺走所有的钱之后,还会过着很闲适的生活,结合二战后资本主义新变化的史实可知,这是推行福利制度的结果,故 A 项正确;财政困难无法从史实和材料中得出,B 项错误;材料

20、中“懒洋洋地享受着阳光午后”体现不出民众内心的迷茫和孤独,C 项错误;“新经济”出现于 20 世纪 90 年代的美国,与材料不符,故 D 项错误。解析 5日本学者林直道在现代日本经济中说:“我国经济高速增长的特点,不是每个企业经济活动的简单累加,而是政府亲自定调,采取一切手段来协调经济高积累。”这一材料说明二战后日本经济发展的基本模式是()A混合市场经济B政府主导型市场经济C“统制经济体制”D计划指导型经济模式答案 B答案 解析 由题干材料中“政府亲自定调”“协调经济高积累”等关键信息,可判断 B 项符合题意。A、D 两项分别是二战后英法曾实行的经济发展模式,C 项是二战后初期日本实行的基本模式,且与题干材料中“协调经济高积累”等信息不符。解析 答案 04课后课时作业 点击进入PPT文稿

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