1、光合作用与呼吸作用练习题1在光合作用过程中，以分子态释放氧及ATP的产生都离不开（ ）A叶绿素和CO2B水和CO2C水、叶绿素和光能D水、光能和CO2 2下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（ ） 光反应需光不需要酶 光合作用有水生成 最后阶段有氧气的释放 葡萄糖中的氢来自水 将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物 A.BCD3下列关于光合作用暗反应的叙述中，不正确的是（ ） A暗反应是一种酶促反应B暗反应是使CO2变成葡萄糖的反应 C暗反应是一种循环进行的反应D暗反应只在暗处进行 4将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是（ ） A.C3增加，葡萄糖减少
2、BC3与葡萄糖都减少 C.C3与葡萄糖都增加DC3突然减少，葡萄糖突然增加5如图5-13为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后。根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是( )图5-13A曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等 D整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱6图5-14是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比（ ）图5-14 A12B21C89D987据测定，豌豆种子发芽早期CO2的释放量比O2的吸收量多34倍，这是因为种子此时（ ）
3、A种皮尚未破裂，种子内部缺氧，无氧呼吸比有氧呼吸强 B种子萌发时，光合作用比呼吸作用强 C种子萌发时，呼吸作用比光合作用强 D萌发时，种皮破裂，有氧呼吸大于无氧呼吸8在下列4种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线如下图所示：图5-14表5-1实验CO2浓度(%)温度()10.103020.102030.033040.0320从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是（ ）表5-2ABCD实验2光强度0.01%CO2温度温度实验40.03%CO2光强度光强度0.03%CO2P点温度温度CO2浓度光强度 9将一棵大小适宜的绿色植物，
4、置于一封闭的玻璃罩内，5小时后，发现氧气比原来增加 300mg，则由此推断，该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是（ ）A281.25mgB大于281.25mg C小于281.25mg D无法确定 10.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是（ ） A变形虫B蛔虫C团藻D酵母菌 11大气中的二氧化碳浓度能保持在0.03左右的水平，是由于在什么之间建立了动态平衡的结果（ ） A蒸腾作用和光合作用B呼吸作用和光合作用C光反应和暗反应D有氧呼吸和无氧呼吸12玉米萌发时，储藏物质发生水解作用过程中，活性最高的酶应该是（ ） 脂肪酸 淀粉酶 蛋白酶 转氨酶 过氧化氢酶 蔗糖酶 AB C D.1
5、3图5-15是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后U形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是（ ）图5-15A升高、升高B升高、降低C降低、升高D降低、降低 14生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因子是（ ） A呼吸作用和暗反应B光反应 C暗反应D呼吸作用 15将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11 kg，增加的这10余千克，主要来源于（ ） A土壤中的矿质元素B土壤中的水 C大气中的O2D大气中的CO216光照强度
6、和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，图5-16中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，曲线的纵坐标表示光合作用强度。请指出正确的图解是（ ） 17在光合作用实验里，如果所用的水中有020的水分子含18O，二氧化碳中有068的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为（ ）A0.20%B068%C0.88%D048% 18光合作用产生的H与呼吸作用产生的H（ ） A都用于还原二氧化碳 B都用于还原氧气 C前者还原氧气，后者还原二氧化碳 D前者还原二氧化碳，后者还原氧气 19将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原
7、因是（ ） A温度恒定，水果抗虫害能力强B温度适宜，水果容易保存 C黑暗无光，不易引起早熟DCO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用 20.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ATP，所消耗糖的摩尔数是（ ） A前者比后者约多9倍B后者比前者约多9倍 C前者比后者约多19倍D后者比前者约多19倍 21下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（ ） A在植物体内随时进行B分解葡萄糖 C产生ATP D在线粒体内发生 22在生态系统中能量流动和物质循环过程中，连结生物群落与无机环境的重要生理作用和重要环节分别是（ ） 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 生产者 消费者 分解者 ABCD23图5-
8、17是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是（ ）图-17 A甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者 B乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者 C丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者 D甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者 24从生态学角度分析，农民在田间除草是为了调整（ ）A作物和杂草间的生态平衡B水和肥料的使用效率 C生态系统的能量流动方向 D生态系统的物质循环 25(2000年广东高考试题)高等植物的呼吸作用只发生在（ ） A活细胞B含有叶绿体的细胞 C不含叶绿体的细胞D气孔周围的细胞 26(2000年广东高考试题)在光合作用中，不需要酶参与的过程是（ ）ACO2的固定 B叶绿素吸收光能 C三碳
9、化合物的还原DATP的形成27(1999年广东高考试题)在适宜的温度条件下，在图5-18所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是。（ ）图5-1828(2000年上海高考试题)（多选题）下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（ ） A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸 C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D发酵和无氧呼吸为同一概念 29(2000年上海高考试题)若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利（ ） A昼夜恒温25B白天温度25，夜间温度15 C昼夜恒温15D白天温度30，夜间温度25 30（1999年上海高考试题）欲测定植
10、物是否进行光反应，可以检测是否有（ ） A葡萄糖的生成B淀粉的生成CO2的释放DCO2的吸收二、非选择题1将一株经过饥饿处理（放在暗处24小时）的植物，先放在有光但无CO2的环境中，一段时间后，再移到无光但有CO2的环境中，发现其生成有机物的量如图5-19所示。请分析说明：图5-19(1)AB段由于缺乏CO2，使光合作用的_不能进行，因此不能合成有机物。 (2)BD段无光照，则光合作用的_不能进行，但由于在AB段植株中积累了一定量的_，为有机 物的产生提供了一定的物质条件，故BC段可以合成一 定的有机物。(3)在BC段中，每生成一个葡萄糖分子，就要消耗_分子CO2。 (4)如果在BC段，适当降
11、低环境的温度后，发生的现象用曲线表示在图5-19上。2图5-20表示光强度和温度对同一植物光合作用的影响，请分析说明：图5-20(1)图中的A、B比较，_的光强度较高，判断依据是_。 (2)图中X段的光合速率受_影响；Y段光合速率差异是受_影响。 (3)当温度是限制因素时_的变化影响光合作用速率。3如图5-21，4只试管，再按图示方式加入水生植物，水生动物，并均加入酸碱指示剂（一般情况下呈红色，pH值上升时呈紫色，pH值下降时呈桔黄色，再下降时呈黄色），将试管在光下照射12小时，请分析并回答下列问题：图5-21(1)试管A、B、C、D中，试管_颜色最深，理由是_。 (2)试管_颜色最浅，理由是
12、_。 (3)你认为本实验中设置A管的目的是_。4图5-22是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：5-22 (1)图中A表示的过程为_，其中生成的ATP所含化学能来自_，这些ATP将用于_。 (2)图中B表示的过程为_，在合成的葡萄糖中贮藏_。 (3)图中C表示的过程为_，产生的ATP中储存的能量来自_，ATP水解释放的能量直接用于_，这里产生的CO2是在_阶段形成的，产生的水是在_阶段形成的。 (4)10mol的葡萄糖彻底氧化分解共释放能量_kJ，其中有_kJ转移到ATP中。5如图5-23所示的曲线，表示的是一个贮藏白菜的地窖，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答：图5-2
13、3 (1)AB段O2的消耗量很大，CO2浓度上升也很快，白菜在进行_呼吸。 (2)CD段O2浓度接近于0，而CO2浓度仍在上升，白菜在进行_呼吸。 (3)BC段O2浓度已很低，CO2浓度几乎不上升，原因是_。(4)为了有益较长时间地贮藏大白菜，应把地窖里的O2浓度控制在_段范围内。表5-3：(标“-”为该组合未做实验)6(2000年广度高考试题)将生长情况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他条件都相同）。一定时间后测定幼苗的高度，结果如表5-3。请据表5-3回答下列问题：(1)幼苗生长最快的温度组合是：日温_，夜温_。 幼苗生长最慢的温度组合是：日温_，夜温_
14、。 (1)出现上述结果的原因是_。 7(2001年广东高考试题)为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：(1)实验目的（略）(2)实验材料和用具（略）(3)实验方法和步骤 用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。 将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。 饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。 取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。 将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。该
15、实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。一、选择题1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B 11.B 12.A 13.C 14.B 15.D 16.C 17.A 18.D 19.D 20.D 21.C 22.B 23.B 24.C 25.A 26.B 27.A 28.CD 29.B 30.C二、非选择题1.（1）暗反应 （2）光反应 H和ATP （3）6 （4）见图 2.（1）A 相同温度时，A的光合速率较高 （2）光强度 温度 （3）光强度 3.（1）B 水生植物光合作用吸收了水中的CO2，使 pH值上升（2）D 水生动物呼吸产生CO2，使pH值下降
16、 （3）对照 4.（1）光反应 光能 暗反应中合成葡萄糖 （2）暗反应 化学能 （3）呼吸作用 葡萄糖氧化分解 植物的各项生命活动 第二 第三 （4）28700 12500 5.（）有氧 （）无氧 （）有氧呼吸进行得很慢而无氧呼吸尚被氧气所抑制 （） .（）30 17 17 17 （）白天温度高有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，有利于有机物积累，幼苗生长快。7.（）实验步骤中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯（此项不改，仅在对照中提到也给分） （）实验步骤中的“葡萄糖”是错误的，改为淀粉 （）未设对照。对照的作法是：a、装置同题干中的步骤，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替干中的植物；用一杯清水代替a溶液 b、将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏有机物，暗室内将有绿色安全灯 c、重复题干中步骤、 d、重复改正后的题干中的步骤
