知识点清单：重点：1、生字（要求掌握、会认）2、组词并造句2、课文中心思想难点：1、句子的理解和课文内容的掌握。2、作者表达的思想感情。相关课文：1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”窃读记 林海音小苗与大树的对话 季羡林1、支撑贪婪暂时窃喜吵闹屋檐惧怕脾气2、将军传奇普通欺骗忽略偏方环绕富饶3、阻扰背诵便宜朋友阶梯美差口渴奔跑重点字、词难点多音字 冠：（）（）（）（）绿：（）（）（）（）奔：（）（）（）（）差：（）（）（）（）传：（）（）（）（）绿：（）（）（）（）易混淆：湿漉漉 饥肠辘辘炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰招牌脾气奴婢环绕富饶考点：剖析中心思想 例如：窃读记：以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理的描写，表现“我”对读书的热爱和对知识的渴望。【分析】本课，首先是通过一条线索窃读展开文章；其次，运用的修辞方法：描写手法；最后，表达的情感是：热爱和渴望。学以致用：运用上述的方法，请你用自己的话概括一篇文章的中心思想。难点：句子解析活动一：请你运用修辞手法写一句话表达对书的喜爱。活动二：你知道哪些名言警句是与读书有关。仿写句子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时随地就去的故地。【仿写】考点：重点句子 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
