1、江西省赣县第三中学2020-2021学年高二历史上学期1月期末复习试题 命题范围：必修三、选修一第一至三专题班级： 姓名： 客观题得分： 总分： 题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案一、单选题（每题2分，共50分）1玄学出自老子“玄而又玄，众妙之门。”魏晋时期的王弼在老子指略中说：“玄，谓之深者也。”“玄”就是蕴藏于天地万物一般规律的“道”。他们认为纲常礼教、君臣上下，多是“天理自然”，应任其发展。这表明魏晋玄学（ ）A继承了天人合一的思想 B摒弃了孔孟传统儒学C糅合了儒道的思想内涵 D削弱了佛教文化影响2易中天说：“百家争鸣是一场
2、历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”其中“争”的实质是（ ）A建立自己的学术霸主地位 B争夺国家主导思想的特权C寻求稳定社会秩序的途径 D促进社会制度的顺利转型3“我的灵明，便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？”下列言论与之不相符的是 （）A“格物致知” B“吾心即是宇宙” C“心外无物” D“人是万物的尺度”4明代戏剧家汤显祖在宜黄县戏神清源师庙记中写道:“(戏剧)可以
3、合君臣之节,可以浃父子之恩,可以增长幼之睦,可以动夫妇之欢,可以发宾友之仪,可以释怨毒之结,可以已愁愦之疾,可以浑庸酃之好。”材料表明中国古代戏剧（ ）A符合市民阶层的文化需求 B是维护专制统治的重要工具C具有加强道德教化的作用 D以宣传三纲五常为主要目的5王国维在“二重证据法”中肯定了“地下新材料”的重要性，下列“地下新材料”与其印证的史实不相符的是（ ）A定州汉墓出土的竹简论语可以印证隶书成熟并通行于汉代B湖南龙山里耶秦简写有“洞庭郡”的简例印证了秦朝设郡的史实C长沙马王堆出土的素纱禅衣可以印证汉代中国的纺织技术相当发达D天水放马滩墓出土的纸质地图可以印证西汉时期纸成为主要书写材料6读图得
4、识是学习和理解历史的重要途径。下列图片中不能推出相对应史识的是（ ）图片史识图片史识A日出印象艺术表现手法强调“光和色”，着力表现自然景色中闪动着的色彩和光线。B格尔尼卡艺术表现手法强调反传统反理性。C伏尔加河上的纤夫艺术表现手法注重描写现实生活中的真实人物和真实事件。D清明上河图（局部）艺术表现手法注重写意，抒发个人主观性情。AABBCCDD7下表反映了1867年前后京师同文馆课程设置的情况。这一变化表明洋务派（ ）1867年之前1867年之后（主要课程）英文法文俄文英文法文俄文算学化学物理万国公法医学生理天文A突破了传统的“华夷之辨”B关注重点转向近代科学C对西学的认识逐步加深D以培养科技
5、人才为目标8据不完全统计，新青年在19191921年间设置的“社会调查”“人口问题”“工读互助团问题”“劳动问题”等专栏和专号上，大约发表了140多篇政论、报道和通信，如下表，这一时期知识分子对劳工问题关注度明显提高的重要原因是（ ）作者篇名作者篇名陈独秀上海厚生纱厂湖南女工问题野长沙劳动状况李少穆皖豫鄂浙冶铁工人状况高语罕芜湖劳动状况莫如南京劳动状况李幽影北京劳动状况高君宇山西劳动状况记者香港罢工纪略A工人运动蓬勃开展B中国共产党重视工人权益C工人阶级队伍壮大D劳工问题成为了社会焦点9邓小平是社会主义现代化建设的总设计师，下列关于邓小平的讲话或者论断错误的是（ ）A战争与和平的论断，成为新时
6、期中国确定对外关系方针的一个出发点B不结盟外交政策的提出，是国内工作重点转移的要求和反映C社会主义也可以搞市场经济的论断，为社会主义市场经济理论奠定基础D十一届三中全会上指出“再不实行改革，我们的现代化和社会主义事业就会被葬送”101940年毛泽东撰写了一篇文章，文章指出：“在五四运动以后，虽然中国民族资产阶级继续参加了革命，但是中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。这时，中国无产阶级，由于自己的长成和俄国革命的影响，已经迅速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量了”毛泽东的上述分析（ ）A出自中国社会各阶级的分析B发展了马克思主义的国家学说C是对中国
7、革命历史进程的论述D找到了中国革命的正确道路11人民日报某日头版头条，撰写了如下内容：“中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组，向从事核武器研制和试验的解放军指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺。”结合时代背景判断，受“祝贺”的事件是（ ）A第一颗原子弹爆炸成功B“东方红一号”进入预定轨道C第一颗氢弹爆炸成功D中国掌握“一箭多星”技术12梁启超在中国之武士道一书中，列举先秦时期武勇精神的典型70余例，要我同胞扬古人自强遗风以兴国强民。孙中山指出：夫将欲图国之坚强。必先图国民体力之发达。”江泽民在1997年题词：“全民健身，利国利民、功在当代，利在干秋”。20
8、16年”健康中国2030规划纲要颁布：“落实全民健身国家战略，普及全民健身运动，促进健康中国建设。”体育思想的发展演变体现了（ ）A传承性和竞技性 B时代性和人民性 C人民性和竞技性 D娱乐性和传承性131952年我国调整了全国高等学校的院系设置，其中综合性院校、工科院校和农林院校，分别由调整前的55所、33所和17所，变为调整后的13所、39所和29所，上述变化表明这一时期我国（ ）A深受到苏联模式影响B建立完整的高等教育体系C农轻重比例协调发展D国家工业化战略开始实施14大卫是西方故事中杀死巨人歌利亚的少年英雄。多纳太罗的大卫雕像（1440年）表达出大卫喜悦和悠然自得的神情；米开朗琪罗创作
9、的大卫（15011504年）却表达出大卫的紧张情绪和坚强的意志。以上创作（ ）A体现了人文精神的曙光初现B摆脱了宗教观念的长期束缚C是思想解放在艺术上的表达D强调宗教对艺术的改造作用1515世纪，西欧早期思想家主张，要到科学中去寻找真理，到大自然中去“阅读自然之书”，依靠理性光芒照亮的真理去怀疑权威。这些主张旨在的（ ）A倡导人与自然和谐相处 B鼓励人们摆脱天主教会的束缚C推动近代科学继续发展 D克服宗教改革引发的思想混乱16伏尔泰的牛顿哲学原理一书以故事的形式阐发牛顿的思想，描绘牛顿所遵循的科学方法和原则。他声称该书不是为聪明人设计的，而是为他自己也荣幸属于的那个无知平民阶层设计的。此举主要
10、意在（ ）A鼓励法国民众投身自然科学研究 B推动理性主义的广泛传播C阐述自然科学与社会发展的关系 D以自然科学抨击宗教神学17近代某一思想家曾说：“天然的自由彻底被摧毁了，而保障私有制和不平等的法律却永远固定下来，这些法律将富人的巧取豪夺变成一种不可变更的特权。”该思想家（ ）A认为人性本善，知识进步有害于人类幸福 B主张国王应在立法权控制下行使行政权C反对君主专制，赞成实行“开明专制” D确立了人类主体地位，道出了启蒙的真谛18有学者指出，智者们的关注预示着哲学新方向，苏格拉底使这个方向进一步明确化了。他在自然哲学的尽头，调整了研究的方向。这说明（ ）A苏格拉底承袭了智者思想 B智者终结了自
11、然哲学C希腊哲学具有更多社会性 D哲学研究远离了政治19恩格斯认为它“写得简直好极了，目的论过去有一个方面还没有被驳倒，而现在被驳倒了。此外，至今还从来没有过这样大规模的证明自然界的历史发展的尝试，而且还做得这样成功”。恩格斯在此评价的理论( )A奠定了研制发电机的理论基础 B否定了经典力学的绝对时空观C挑战了天主教会宣扬的创世说 D深化了人们对微观世界的认识20“在研究一个科学问题时，我首先安排几种实验，因为这是一切从事研究自然界现象所必须遵循的方法我们必须在各种各样情况和环境下向经验请教，知道我们能从这许多事例中引申出他们所包含的普遍规律。”这种科研方法的开创（ ）A标志人类进入科学时代B
12、为经典力学的创立奠定基础C促使人类发现了海王星D使实验成为唯一的研究途径21改变19世纪艺术形式的一大因素是新技术和新材料。能够体现这一观点的事例有建方面，钢筋混凝土创造出了比以前更高的建筑，1889年为举办巴黎世博会而建的埃菲尔铁塔高达300米，展现了钢材的惊人力量。音乐家用新乐器创造新曲新调，画家借助化学新发现之功调制新色调，还有一些画家应用光线和视觉科学理论，在画面上挥洒色彩斑斓的小点。下列选项中，与材料中新技术和新材料无关的是（ ）A电力的广泛应用推动了钢铁工业的发展，钢作为制造业和建筑业的新材料风行全球B内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生C柴可夫斯基运用钢琴
13、和小提琴等新流行乐器创作了大量协奏曲D爱因斯坦成功解释了光电效应，得出光具有波粒二象性的结论22下表17世纪以来主要科学成果情况表反映出（ ）科技成就基础研究年代应用研究年代生产推广年代BA年差CB年差CA年差蒸汽机168717111776246589发电机18311888188957158计算机19361946194610010激光195819601961213A新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础 B科技成果转化为生产力的周期越来越短C科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高D三次科技革命中科学与技术都紧密结合23如图回家的男主人，描写了一名以为战死沙场的士兵突然回到家中的情景。
14、这幅画用高超的艺术手法、生动的表情展现和深刻的社会问题给予整幅作品完整的灵魂。下列创作理念与之最接近的是（ ）A“我只画我能看见的” B“抓住瞬间，成就永恒”C“不会幻想怎能作画” D“都能看懂还要画家干嘛”24有学者描述欧洲某文化流派时说：“他们留着长，不修边幅；他们厌恶物质生活而追求精神崇高；他们一般对工业化持反对态度，向往自然，把自然看成一是有血、有肉、有感情的东西。”该文化流派（ ）A反映了一战后西方社会的精神危机B批判了天主教禁欲主义观念C表达了资产阶级革命时代的精神诉求D揭露了封建专制制度的罪恶25电影既是年轻的艺术形式，也是20世纪一项新兴产业。如图反映了20世纪前期美国观影人次
15、的变化。对此解读准确的是（ ）A电影与科技相关，是20世纪一项伟大发明B30年代观影人次上涨反映默片电影的成就C60年代后美国电影在世界竞争力显著下降D观电影是20世纪上半叶美国大众娱乐之一二、材料阅读（共50分）26（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 公元前269至前262年之间，荀子游历了秦国。他对秦国的政治、社会状况给予了高度评价和厚望，称近于理想中的治世，但又说“尽管秦国具有如此多的优势集于一身，却远没能达到王者的境界，是因为缺儒”。又说“节威反文（节抑威强，复用文理），用端诚信全之君子治天下，因与之参国政、正是非、治曲直。”“兼并易能也，唯坚凝（坚固和凝聚）之难焉。能并之而不能
16、凝，则必夺。不能并之又不能凝其有，则必亡。得之则凝，兼并无强。”材料二 师从普罗塔哥拉和苏格拉底的伊索克拉底，在公元前380年公开讲：“希腊人被限制在狭小的地带，由于土地不足，他们彼此谋害，互相袭击，有的死于口粮的缺乏，有的死于战争。”“在我们从同一源泉获得利益、和同一敌人进行战斗之前，希腊人不可能和睦相处。等我们摆脱了生活上的贫那时候我们才能和睦相处，才能有真正的善意。为此，我们必须竭力使战争尽快从这里转入小亚细亚。”公元前346年他公开呼吁由马其顿国王腓力来统一希腊。他说，已经不再对雅典和斯巴达抱有希望，唯有腓力王是能出征波斯而使大希腊团结的政治强人。摘编自潘岳战国与希腊一中西方文明根性之
17、比较（1） 根据材料一并结合所学知识，指出荀子主张所反映的时代特征。（3分）（2） 根据材料二并结合所学知识，分析伊索克拉底思想产生的背景。（3分）（3） 根据材料一、二并结合所学知识，概括荀子和伊索克拉底政治主张的异同点。（6分）27（11分）近代中西方民族国家观念的形成都极大地推动了社会进步。阅读材料，完成下列要求。材料一 中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感而言，他们的忠诚要么是对封建领主，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁路德翻译拉丁文圣经等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得
18、到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。摘编自李宏图论近代西欧民族主义和民族国家材料二 自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后，孙中山一再强调，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。摘编自暨爱民百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构请回答：（1） 根据材料一概括近代西方民族国家观念形成的表现，并结合所学知识，从政治、经济、思想角度分析西方民族国家
19、观念形成的时代背景。（6分）（2） 据材料二并结合所学知识，简评近代中国民族国家观念兴起的历史意义。（3分）（3） 综合上述材料并结合所知识，谈谈民族国家观念在当今的时代价值。（2分）28 （15分）阅读材料，回答问题材料 在云南宗王势力膨胀，行省政权被压抑，政治局势不稳的复杂形式下，1297年，忽辛主政云南行省，“由是一切病民之政，忠革而新之”。首先，“按朝廷原额所无者，悉籍为民”，去掉梁王府“宿卫”三之二，把他们重新编为民户，负担行省的赋役，减轻了国家的体禄支出。严格按编制军队的花名册，查实军需仓库所在地，采取轮番供应的办法，分批支给军粮，杜绝了官吏舞弊现象。全部夺回被大德寺霸占的学田还给
20、孔庙，并下令云南各府州县遍立庙学，选文学之士为之教官，因此“文风大兴”，进一步推动了云南文化教育的发展。马龙州土首暗中勾结外贼，阴谋策动叛乱。忽辛不顾宗王包庇，将叛乱的头目全部杀掉，以杜绝后患。对各少数民族群众，忽辛则喻之以理，取信于人。云南与东南亚的越南缅向等国接壤，元朝与缅甸的关系时好时坏波动很大。1301年，缅甸与云南关系一度很紧张，忽辛随即派使臣修复了两国的友好关系。摘编自曹相元朝回族政治家忽辛在云南的改革（1） 根据材料并结合所学知识，概括忽辛的改革措施。（6分）（2） 根据材料并结合所学知识，简析忽辛推行改革措施的成效。（9分）29（12分）阅读下列材料，完成下列要求。在近代史上，
21、面对生死存亡的民族危机，新型士大夫群体、知识分子群体都在悲愤地探寻如何摆脱被西方列强鱼肉、实现民族自强与独立的出路。于是，从甲午战争至19世纪20年代，围绕救亡图存展开的争论，大的思想辩论达7次之多：时期思想辩论甲午战败告急时“君主立宪”与“君主专制”之争“学校”与“科举”之争“八国联军”瓜分中国之时“革命与改良”之争“民主共和”与“君主立宪”之争“欧化”与“国粹”之争早期新文化运动时“新道德”与“旧道德”之争“中西文化”摘编自宫京成浅论中国近代报刊对社会思潮的传播与影响提取材料有关信息，围绕“思想辩论”拟定一个具体论题，并加以阐述。（要求：整合材料中的信息并结合史实展开阐述；论题明确，史论结
22、合。）赣县三中高二历史期末参考答案1C“纲常礼教、君臣上下,多是天理自然”体现儒家思想，“玄”是“道”，体现道家思想，说明魏晋玄学糅合了儒道的思想内涵，故选C，排除B；材料信息与天人合一思想无关，排除A；材料信息没有涉及佛教文化，排除D。2C结合所学知识可知，春秋战国时期百家争鸣的核心是面对社会变革提出改造方案，其实质是寻求稳定社会秩序的途径，C正确；ABD均与实质无关，排除。故选C。3A材料重在强调“我的灵明”的重要性，即肯定了人的主体性在天地鬼神中的主宰地位，是一种主观唯心思想。B、C、D均为主观唯心主义，与材料相符，不符合选项。”格物致知属于客观唯心主义，与材料不符，但符合选项，A正确。
23、4C据材料可知，汤显祖认为戏剧可以教人忠孝仁义,强调戏剧的教化作用,故选C项;A项材料未体现，排除；B项不是材料主旨，排除；D项说法欠妥当，材料信息不能体现，排除。5D天水放马滩墓出土的纸质地图可以印证西汉时期已经出现了造纸术，出现了纸，但并不能证明纸成为主要的书写材料，故D符合题意；ABC的叙述都正确，但与题意不符，排除。6D清明上河图是风俗画，展现的是日常的社会风貌。而“艺术表现手法注重写意，抒发个人主观性情。”是文人画的特征，故D项错误，符合题意；ABC项表述正确，不符合题意。7C根据材料可知，1867年后京师同文馆课程设置中增加了算学、化学、物理等自然科学类课程和万国公法等人文科学类课
24、程，根据所学可知，这是洋务运动期间进一步向西方学习的结果，故C向正确；1867年前的课程中已有英文、法文、俄文课，说明传统的“华夷之辨”在1867年前已有突破，故A向错误；1867年后仍有外语类课程，不能说关注重点转向近代科学，故B项错误；材料体现的是学习内容的变化，不是以培养科技人才为目标，故 D项错误。8C根据材料，新青年发表大量劳工问题的文章，表明社会对劳工问题的重视，主要原因是工人阶级队伍的壮大，故选C；工人运动蓬勃开展，材料未能体现，排除A；中共1921年才成立，不可能是原因，排除B；新闻报道的增多不能表明劳工问题成为社会焦点问题，这也不是劳工问题得到社会普遍关注的原因，排除D。9D
25、根据所学知识可知，邓小平指出“再不实行改革，我们的现代化和社会主义事业就会被葬送”， 是在十一届三中全会前的中共中央工作会议上所做的题为解放思想，开动脑筋，实事求是向前看的报告中，而非是在十一届三中全会上，D项符合题意；战争与和平的论断成为新时期中国确定对外关系方针的一个出发点是正确的说法，A项不符合题意；不结盟外交政策的提出是国内工作重点转移的要求和反映说法正确，B项不符合题意；邓小平提出的社会主义也可以搞市场经济的论断，确实为社会主义市场经济理论奠定了基础，C项不符合题意。10C根据所学知识可知，1940年毛泽东发表新民主主义论，指出工人阶级的发展壮大、十月革命影响，使无产阶级在五四运动以
26、后成为独立的政治力量和中国民主革命的领导者等，是对中国革命历史进程的论述，C项正确；中国社会各阶级的分析写于1925年，不是1940年，A项错误；材料中分析的是资产阶级、无产阶级在中国革命中的地位与作用，不是对“马克思主义国家学说”的发展，B项错误；中国革命的正确道路即农村包围城市，武装夺取政权在材料中没有体现，D项错误。 11C根据材料“中央文革小组”“向从事核武器研制和试验的解放军指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺”并结合所学知识可知，1966年中央文革小组成立，1967年第一颗氢弹爆炸成功，C正确；第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，早于中央文革小组成
27、立时间，排除A；B、D不属于核武器领域，排除。12B面对民族危机，梁启超主张发扬武勇精神、兴国强民，孙中山强调“欲图国之坚强必先图国民体力之发达”，为实现中华民族伟大复兴，党和国家强调全民健身、健康中国，近代以来中国体育思想的发展演变体现了时代性和人民性，B项正确：材料中没有关注体育的“竞技性”，AC两项错误；娱乐性在近代以来中国体育思想中没有体现，D项错误。13A【详解】1952年我国进行院校调整的目的是为即将开展的大规模工业建设做准备，因此要增加理工科院校，同时发展农业为工业化提供资金，所以农林院校总数也在增多，相应地减少综合性大学数量，这与苏联工业化时期的院校模式是一致的，所以是受到苏联
28、模式的影响，故A项正确；材料中是大学数量的变化，无法看出这一时期农轻重生产部门的产值比，所以不能得出协调发展的结论，故C项错误；这一时期还未建立起完整的高等教育体系，故B项错误；国家工业化战略始于1953年，故D项错误。14C文艺复兴时期，艺术家们在塑造少年英雄大卫时，突出展示大卫胜利时的喜悦、悠然自得神情或战斗时的紧张情绪等，体现了人文主义精神，是思想解放在艺术上的表达，C项正确；人文精神的曙光初现指的是公元前5世纪中期的智者运动，A项错误；大卫这一英雄形象的创造，不能说明文艺复兴运动时期人们摆脱了宗教观念的长期束缚，B项错误；材料不能说明文艺复兴运动中的艺术家强调宗教对艺术的改造作用，D项
29、错误。15B15世纪的西欧政治文艺复兴运动时期，随着人文主义思想的传播，当时的思想家主张依靠理性光芒照亮的真理去怀疑权威，崇尚科学、自然，这有助于人们摆脱天主教会的束缚，B正确；A、C片面解读材料，排除；宗教改革发生在16世纪，排除D。16B伏尔泰以故事形式面向平民阶层宣传牛顿的思想、科学方法和原则，主要目的是为了推动理性主义的广泛传播，B项正确；伏尔泰以通俗易懂的方式介绍科学成果和科学方法的主要目的不是鼓励法国“民众投身自然科学研究”，A项错误；材料中伏尔泰并未阐述自然科学与社会发展的关系，C项错误；材料不能说明伏尔泰介绍自然科学的目的是为了抨击宗教神学，D项错误。17A结合所学内容可知，材
30、料中的言论是卢梭的主张，卢梭还认为人性本善，知识进步有害于人类幸福，故选A；B是孟德斯鸠的分权思想，排除；C是伏尔泰的主张，排除；D是康德的成就，排除。18C结合所学知识可知，智者探讨人和人类社会，苏格拉底使哲学成为研究“人”本身的学问，C项正确；“承袭”之说不妥，排除A项；“终结了自然哲学”不符合事实，排除B项；苏格拉底的思想与当时雅典的政治状况有密切关系，排除D项。19C根据材料“目的论过去有一个方面还没有被驳倒，而现在被驳倒了”“证明自然界的历史发展”可知，这一理论研究的是自然界的发展历史，而且驳倒了之前广泛流行的目的论。结合所学知识可知，这一理论指的是达尔文的生物进化论，这一理论挑战了
31、天主教会宣扬的创世说，故C选项正确；电磁感应原理的发现奠定了发电机的理论基础，A选项错误；相对论否定了经典力学的绝对时空观，B选项错误；量子论深化了人们对微观世界的认识，D选项错误。20B题干材料反映的科研方法是“实验”，开创这种科研方法的是伽利略，这种科研方法为经典力学的创立和发展奠定了基础，故B项正确；近代自然科学诞生的标志是牛顿经典力学体系的建立,排除A项；C项是牛顿成就的影响，故可排除；D项错在“唯一”。21D根据所学知识可知，爱因斯坦解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论是在20世纪初，与19世纪的新技术和新材料发明无关，D项符合题意；19世纪中后期，第二次工业革命中电力的广泛应用
32、推动了钢铁工业的发展，使钢作为制造业和建筑业的新材料风行全球，A项不符合题意；内燃机的发明加速了石油化学工业产生是19世纪新技术和新材料发展的表现，B项不符合题意；柴可夫斯基运用钢琴和小提琴等新流行乐器创作了大量协奏曲属于19世纪新技术和新材料发展的成果，C项不符合题意。22B图表比较了三次工业（科技）革命中的代表性科学成果从研究到应用、生产推广的时间间隔，从中可以看出，从第一次工业（科技）革命到第三次工业（科技）革命，科学成果从研究发明到应用、生产推广的时间间隔总体上是越来越短，这可以说明科技成果转化为生产力的周期越来越短，故B项正确；仅从图表材料中不能看出科技成就都以科学理论重大突破为基础
33、，事实上第一次工业（科技）革命时期的科学成果都是技术进步推动的，与科学理论结合并不紧密，故A项错误；仅从图表数据中无法得出“从发明到生产推广的年限越长科技含量越高”的结论，故C项错误； 第一次工业（科技）革命时期科学与技术没有紧密结合，故D项错误。23A根据所学知识可知，回家的男主人用高超的艺术手法、展现生动的表情和深刻的社会问题，与“我只画我能看见的”体现的艺术风格即现实主义绘画一致，A项正确；“抓住瞬间，成就永恒”是印象画派的创作理念，B项错误；强调“不会幻想怎能作画”的浪漫主义与材料中的创作理念不符，C项错误；“都能看懂还要画家干嘛”属于现代主义风格，D项错误。24C材料是对浪漫主义文化
34、流派的描述，其中该流派表达了资产阶级革命时代的精神诉求，C正确；A是现代主义流派的特征，排除；B是文艺复兴时期的内容，排除；D是启蒙运动时期的内容，排除。故选C。25D材料体现的是1960年之前，美国观影人数高于1960年后，这说明电影娱乐活动是美国群众的重要娱乐活动，D正确；A与材料无关，排除；有声电影于20世纪20年代就已经出现，B排除；材料未涉及美国同其他地区的电影观看比较，C排除。故选D。26（12分）（1）中国由分裂走向统一的趋势。秦国已具备统一全国的优势。百家争鸣，思想家们向各国君主宣传自己的强国主张。（3分）（2）希腊城邦政治盛极而衰，导致希腊混乱和内耗加剧，制约了希腊的发展。马
35、其顿的崛起。独特的地理环境使古希腊有对外殖民的传统。（3分）（3）同：都对分裂和混乱不满，希望实现统一。都寄希望于军事强邦领导统一。都认识到了凝聚人心对实现统一的重要性，但都没有被当时的统治者采纳。异：荀子主张王霸兼用（礼法并用）实现统一；伊索克拉底主张通过对外殖民促进统一。荀子偏重于文化整合以巩固统一；伊索克拉底主张王权专制，通过领土扩张促和谐相处，具有殖民主义色彩。（6分）27（11分）（1）表现：世俗王权强化、民族语言普及、民族认同观念兴起；（3分）时代背景：政治上，资产阶级的形成和力量的壮大；经济上，资本主义萌芽的产生与发展；思想上，文艺复兴和宗教改革促进人文精神的发展。（3分）（2）
36、历史意义：近代中国民族国家观的兴起，促进了近代中国人的思想解放和民族、民主意识的觉醒；为抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定基础。（3分）（3）时代价值：有利于增强民族凝聚力，捍卫国家利益；有利于维护国家统一。（2分）28（15分）（1）措施：整顿赋税收入（收编隐瞒人口、精简军需支出，增加收入）；兴办学校，发展教育；正确处理民族关系；发展（或修复）与邻国的友好关系。（每点2分任答三点6分）（2）成效：打击了日益膨胀的云南宗王势力和官吏的舞弊行为，巩固了行省政权；推动了文化教育的发展；缓和民族矛盾（有利于民族团结）；保持社会秩序的安定（社会秩序的稳定，经济发展）；维护了边疆的安宁（较好地处理了和邻国
37、的关系）。（每点3分任答三点9分）29（12分）示例一观点：近代中国社会思潮、思想辩论的出现是中西方文化交流与碰撞的集中体现。阐述：近代中国中西文化之冲突与论争相当突出，几乎所有重要的社会思潮的演变与发展都是由于中西文化的激烈碰撞与融合的结果。因此，在中国近代史上，才会有了维新派与顽固派“君主立宪”与“君主专制”、“学校”与“科举”的对峙，才会有了革命派与保皇派“革命与改良”、“民主共和”与“君主立宪”的斗争，才会有了新文化运动中“新道德”与“旧道德”、“尊孔复古”与“打倒孔家店”的激烈论战。近代中国社会思潮的历史演进既受到西方先进的思想文化影响，也深深地打上了中国传统思想文化的烙印，是中西方
38、文化交往的必然结果。期间所产生的种种矛盾和问题，都是中国社会由传统走进现代的必然。示例二观点：近代中国社会思潮、思想辩论推动着近代中国社会转型和社会变迁。阐述：1840年鸦片战争后，中国被迫走上了半殖民地半封建社会的道路，同时也开始了中国近代社会思潮的转型。甲午战败中国开始学习西方社会制度，维新思潮倡导“君主立宪”，开启了民智，形成近代中国第一次思想启蒙运动。革命思潮主张“民主共和”，在孙中山及其“三民主义”思想的指引下，辛亥革命最终推翻了中国封建帝制。武昌首义，清帝退位，民国肇造，革命的结果却是一系列的复辟闹剧与军阀混战。陈独秀最先抨击“尊孔复古”，新文化运动遍地开花。在这些载入史册的辩论中
39、，启蒙思潮、革命思潮、西学思潮等如一波波潮涌惊涛拍岸，开启着民智，荡涤着国人的心灵，也促进了近代中国的文化自觉，推动着近代中国社会进步。示例三观点：“救亡图存”成为近代中国社会思潮的主题。阐述：近代中国的社会思潮都是作为治国和救国方案，都是为了救亡图存，解决“中国向何处去”的问题。甲午中日战争后，列强加强对中国的侵略，妄图瓜分、吞并中国。在此情势下，民族资产阶级维新派倡导“君主立宪”，发动了救亡图存的戊戌变法运动。这一期间，孙中山组织兴中会，主张“民主共和”，发动辛亥革命。思想领域的斗争则转为新学与旧学的斗争。总体而言，都集中地表现了中华民族努力寻求救亡图存的精神，与“中国向何处去”这一主线息息相关。虽然不同思潮互相矛盾、互相对立和互相激荡，但中国近代各种社会思潮，不管其成败与内容如何，都归结了救亡图存这一时代主题。
