1、1熟语 考纲概述解析教学目标1.了解考纲中对熟语的要求，做到心中有数。2.熟练掌握熟语的类型并学会运用。3.联系高考，掌握正确使用成语的方法。教学重难点重点：熟练掌握熟语的类型并学会运用。难点：联系高考，掌握正确使用成语的方法。课时安排1课时教学过程一、考情探究1.语言中定型的词组或句子，使用中一般不能改变其组织。包括成语、谚语、歇后语、惯用语、格言等。（辞海）熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。只能整个应用，不能随意变动其中部分，并且往往不能按照一般的词法来分析。2.从历年高考试题可以看出，对成语（熟语）的考查，主要是要求我们能根据具
2、体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。二、考纲要求表达应用E（1）正确使用词语（包括熟语）三、考点透视（一）常见熟语的基本类型及特征1.熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言。2.熟语的特征: 结构上的稳固性意义上的整体性丰富的内容精练的形式很强的表现力（二）成语的误用类型1.望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）不赞一词（添加，不是赞扬
3、）、灯火阑珊（衰减、将尽，不是兴盛）、久假不归（借用，不是请假）、师出无名（理由，不是名声）、叹为观止（赞叹，不是叹息）、危言危行（正直的，不是危险的）、细大不捐（抛弃，不是捐资）等等。2.对象错位（成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围乱用，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果）老师的点滴积累：用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻人或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人
4、）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）。用于其他特定对象的：楚楚动人（青年妇女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应有惩罚而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物高大华美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）。3.褒贬误用（有些成语是有明显的感情色彩的，不分辨出褒贬色彩，就会误用。）褒义成语还有：惨淡经营、重整旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、口若悬河、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等。贬义成语还有：半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、飞黄腾达、附庸风雅、改头换面、过江之
5、鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等。4.形近混淆（有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用上极可能混淆。）5.不合语境（成语的使用要注意合乎语法，合乎语境，与句中语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理）（1）前后矛盾 (2) 断章取义 (3)搭配不当四、考试题型选择题。前两年为选非项，即选择成语的理解和运用不正确的一项；有时是近义成语的辨别；这两年是六选三，选出全部运用正确的一项。五、近年高考真题1. 依次
6、填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）1.这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。2.经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。3.早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。A老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 【解析】老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很
7、周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。【答案】C2.(安徽)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)( )A于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。B在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。C某些管理机制缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。D现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。【解析】A项，高山仰止：比喻对高尚的
8、品德的仰慕。B项，倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。C项，以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。D项，刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂【答案】A3.(湖北)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。A.鉴别 色泽 终于 适量B.鉴别 色彩 终于 适当C.甄别 色泽 最终 适当D.甄别 色彩 最终 适量【解析】 “鉴别”是指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定。“甄别
9、”是指区别，强调认真、慎重地鉴别。“色泽”指颜色和光泽。“色彩”是指丰富多样的颜色。“终于”副词，到底，最终。“最终”指最后，末了。“适量”指数量适宜，适当的数量。“适当”形容词，合适，妥当 【答案】C 4.（2016全国2）下列各句中加粗成语的使用，全都正确的一项是（ ）第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说，我们一
10、致认为封神演义虽然比不上西游记，但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。A. B. C. D.【答案】C 六、解题方法（一）成语“五看”： 一看色彩（褒贬） 二看范围（大小、轻重、上下等） 三看对象（人、物、景谦敬） 四看语境(语法语义） 五看修饰语(成语做修饰语，成语前面有修饰语）(二)歇后语歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。重点区别前后的意思是否一致。板书设计 成语 结构上的稳固性熟语 类型 歇后语 特点 意义上的整体性 谚语/惯用语 丰富的内容/精练的形式 格言 很强的表现力作业布置完成本节课的同步练习。教学反思成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。学习、积累成语是为了使用。近几年高考试卷“正确使用词语”的考查中，重在考查成语的理解和运用。要答好这个“能力层级为D”的选择题，必须做到对成语的各种情况了如指掌。此时的复习就是为了提醒学生注意事项，对成语的理解还得靠平时积累。
