1、2022届新高考理解性默写专项练习班级 考号 姓名 总分 1补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中明确了择师的标准是“_，_”，这与亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”有异曲同工之妙。（2）桂枝香金陵怀古中“_，_”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“_，_”。2补写出下列句子中的空缺部分。（1）“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原离骚中的名句“_，_”。（2）屈原用“香草美人”象征
2、理想，抒发政治感慨。苏轼赤壁赋中，“_，_”两句也运用了类似的写法。（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“_，_”。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语中，“_，_”两句强调在言行上做事谨慎、说话敏捷，不断向有道德的榜样人物学习，及时匡正自身行为。（2）在姚鼐的登泰山记中，“_，_”两句概括了作者与友人寒冬登泰山途中的困难与艰辛。（3）“暗香”一词在中国古典诗词中出现，或指花香，或指女子身上散发的香气，如“_，_”。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难中，“_，_”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的
3、山高路险。（2）古典诗词常以杜鹃表达悲切凄凉之情或思念之意，如李商隐锦瑟中的“_”和白居易琵琶行中的“_”。（3）澄江，即清澈的江水，古诗词中常常用来形容景象廓大、气象恢宏。如“_，_”。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，老子中说“千里之行，始于足下”，荀子在劝学中说“_，_”。（2）“_，_？”用反问的语句责问统治者为什么要极尽搜刮，而使用时不懂得珍惜。（3）猿啼叫的声音，因其声高急，似哭似号，闻之令人伤心，故古诗文中常以此意象来表现诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂之情，如：“_，_。”6补写出下列句子中的空缺部分。（1）作为一位忧国忧民的诗
4、人，杜甫的诗句中常写流泪，如登岳阳楼中的“_”一句，蜀相中的“_”一句。（2）中国古代诗文与酒有密切关系。苏轼赤壁赋中“_”一句写曹操斟酒祭江；陶潜归去来兮辞（并序）中“_”一句写作者自斟自酌。（3）谏太宗十思疏以“木”设喻来说明君主为政的道理，使论证形象生动；在你学过的古诗文中，同样用“木”进行比喻论证的句子还有：“_ ，_。”7补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋中“_”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“_”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。（2）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在赤壁赋中用“_”一句描写月初之后雾气笼罩大江的景象，而在念奴娇赤壁怀古中，“_”一句，
5、作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。（3）“画角”（或“角”）是古代的一种管乐器，传自西羌，发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓，振士气，肃军容。“画角”或“角声”的意象在古典诗词中经常出现，如“_”又如“_”8补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代对人的称呼大有讲究，在永遇乐京口北固亭怀古中，“_”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情：“_”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。（2）琵琶行第一段“_，_”两句用顶真修辞格，渲染分别的凄凉氛围与清冷景象。（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“_ ，
6、_”就是这样的经典名句。9补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明归园田居中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是：“_，_。”（2）李白在蜀道难中用“_，_”两句表明古蜀国历史久远，详情难知，而今天三星堆遗址的开发，渐渐揭开了古蜀国文明的面纱。（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫，如“_，_”。10补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵在六国论中论述了六国破灭的原因，其中燕国灭亡的原因是“_，_”。（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在侍坐中他哂笑子路是因为认为子路“_，_”。（3）梧桐在古诗词里多是凄凉悲伤的象征，比如 “
7、_，_ ， ”表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪。11补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的赤壁赋和念奴娇赤壁怀古中就各自用“_”和“_”分别表达了欢聚和祭奠之意。（2）杨万里有诗云：“诗人长怨没诗才，天遣斜风细雨来。”很多诗人从“雨”中获得灵感与情思，因此“雨”成了古诗中经常出现的意象，如韩愈早春呈水部张十八员外中有“_”又如文天祥过伶仃洋中有“_”。（3）音乐能给人以听觉上美的感受，但要用语言美来呈现并不容易，诗人们常用比喻的手法来描摹音乐，如“_，_”就是用比喻来表现音乐的佳句。12补写出下列句子中的空缺部分。（1）陆游在临安春雨初霁中交
8、代自己白天“_，_”，闲适恬静，也暗示着诗人的郁闷和惆怅。（2）在归去来兮辞中陶渊明把过去和未来对举，来表达自己的醒悟：“_，_”丰富了论语中的内涵。（3）列子皇帝记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“_，_”。13补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白将进酒中“_，_”两句，运用夸张手法，极言人由青春到衰老的短暂。（2）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白蜀道难中“_”一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼赤壁赋中“_”一句用星宿给月亮定位。（3）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠
9、贞不渝等情感，比如名句“_，_”。14补写出下列句子中的空缺部分。（1）骨气是人之脊梁，李白“_，_”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。（2）琵琶行中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“_”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“_”。（3）古代的诗人受到楚辞湘夫人“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“_，_”。15补写出下列句子中的空缺部分。月是中国古典诗歌的常见意象。短歌行中，“_，_”曹操以月为喻，表达对贤才的思慕而不得；梦游天姥吟留别中，“_，_”李
10、白以拟人手法写月，借月的善解人意写自己飞度镜湖的快意自由；琵琶行中，月被用于渲染情感，“_”琵琶女借月感叹丈夫远行后自己的孤单，“_”诗人借月感叹友人离别的不舍。16补写出下列句子中的空缺部分。（1）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的使至塞上是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的燕歌行则是“_，_”的凄凉与悲壮。（2）中国古代诗文与酒有密切关系。苏轼赤壁赋中“_”一句写曹操斟酒祭江；陶潜归去来兮辞（并序）中“_”一句写作者自斟自酌。（3）重阳节，是我国的传统节日，是根据上古时秋季丰收祭祀演变而来的。1989年，我国把九月初九定为老人节、敬老节。重阳节的习俗有登高、晒秋、赏菊、簪菊、放
11、风筝、吃重阳糕、喝菊花酒、感恩敬老等。我们学过的古典诗歌中描写重阳节习俗的诗句有“_，_”。17补写出下列句子中的空缺部分。（1）江城子十年生死两茫茫一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句：“_，_ 。”（2）“抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在拟行路难中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“ _，_。”（3）诗曹风蜉蝣中有“蜉蝣之羽，衣裳楚楚”的诗句，毛传释“蜉蝣”为“朝生夕死”，此后这个能形象说明生命短暂而又渺小的“蜉蝣”，就成了古诗词中的常客，如“_，_”。18补写出下列句子中的空缺部分。（1）无衣中，描写将士们团结
12、友爱，愿同穿战袍的句子是：“_ 。”春江花月夜中，与张九龄望月怀远中“海上生明月”异曲同工的一句是“_” 。（2）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到论语十二章中的“_，_”。（3）相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如：“_，_ 。”19补写出下列句子中的空缺部分。（1）归有光项脊轩志中写有书伴读、长吟自乐的两句是_，_。（2）苏轼石钟山记中写“栖鹘”动态的两个句子是_，_。（3）女娲，是中国上古神话中的创世女神，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神，是创世神和始母神。很多古诗使用这一意象，如“_ ，_”。2
13、0补写出下列句子中的空缺部分。善用意象，是古代文人表情达意常用的方式，古人情感往往借助意象抒发。比如“酒”这个意象，李清照在声声慢中“_，_”两句写出了词人晚年凄凉，本应借酒消愁反而愁胜酒味的情感；再如“风”这个意象，姜夔的扬州慢中“_，_”两句借不变的“风”写出了昔盛今衰的深层思考；又如意象“鹧鸪”更受文人喜欢，诗人看到或听到“鹧鸪”往往会触发他们的情思，比如诗句“_，_”。21补写出下列句子中的空缺部分。（1）中华民族是一个从来就不缺英雄的民族，巍峨的喀喇昆仑见证了祁发宝等英雄誓死保家卫国，勇往直前的英雄壮举，充分印证了论语子罕的“_”。他们的思想境界用礼记大学之道来说就是“_”。（2）陈
14、情表用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（3）“衡阳雁”是古诗中常见的意象，如意 “，”也曾出现过。22补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征谏太宗十思疏中，采用“以宾显主”的技巧，“求木之长”“欲流之远”是宾，借以陪衬主旨“_，_”，并为下文蓄势。（2）在张孝祥的念奴娇过洞庭中，“_，_”是从岭表经年回复到当下，有萧条冷落之感，也体现了作者“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的气度。（3）子规，又名杜鹃、蜀魄等，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。请写出一句带“子规”意象的诗句_ ，_。23补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经邶风静女中“_，_”两句表达
15、了“我”对静女的爱慕和思念之深。（2）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的鹊桥仙中“_，_”这两句词却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒的辩证法。（3）古代诗文中，多有用“烟雨”这一意象来抒发情感的名句。如“_，_”。24补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元种树郭橐驼传中“_ ，_”两句既是对种树人提出的保全树木天性的要求，对我们如何育人也有启发意义。（2）王磐朝天子咏喇叭用“_，_”二句借说喇叭、唢呐的用途，讽刺宦官装腔作势，暗示其狐假虎威的嘴脸。（3）鹧鸪的特点一是飞必南翥；二是喜雌雄对鸣，叫声似“行不得也哥哥”。古典诗词中常用“鹧鸪”意象来表达幽恨哀思，比如唐、宋人的诗
16、词“_，_”。25补写出下列句子中的空缺部分。（1）在屈原列传（节选）中，司马迁认为屈原离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_，_”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。（2）山居秋暝中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是“_，_。”（3）缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如_ ，_。26补写出下列句子中的空缺部分。（1）答司马谏议书中，“_，_”可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。（2）望海潮中写钱塘江堤上树
17、木郁郁苍苍，钱塘江水澎湃浩荡的句子是：_，_， _。（3）“东风”是古诗词中常用的意象，有时用于说理，有时用于抒情，如“_，_”。27补写出下列句子中的空缺部分。（1）过秦论中，最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“_”，而最能表现秦始皇对待北方少数民族的一句则是“_”。（2）刘克庄的贺新郎（国脉微如缕）中，“_，_”两句，以“北风”暗喻，将敌人大军压境的危急形势生动地描绘出来。（3）在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“家书”“乡书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“_，_”。28补写出下列句子中的空缺部分。（1）报任安书中，“_”交代了史记的素材来源，“_
18、”体现了司马迁为完成史记而甘愿受刑的坚忍精神。（2）李白诗句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁中的“_，_”词意相似。（3）“芙蓉”是古诗词中的常见意象，它可以是爱情的见证，它可以是故乡的遥寄，你会想起哪一句古诗词：“_，_。”29补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子提倡“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，礼运大道之行也也有类似论述：“_，_”。扶贫干部便是怀着这样的大爱着力提升群众的幸福感。（2）长亭送别（正宫）（端正好）中将萧瑟的秋景与离别的心境化而为一的两句是_,_”。（3）古典诗词中常用“铁马”这一意象代指雄师劲旅，表达策马直驱、奋勇作战的昂扬斗志。南宋
19、词人就写过这样的词句，如“_，_ 。”30补写出下列句子中的空缺部分。（3）“孤舟”在古诗词中往往蕴含着“漂泊”“孤寂”的味道，透过“孤舟”，我们仿佛可以看到古人栖身江湖的身影，如：“_，_。”（1）在李斯的谏逐客书中，作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：“_，_。”（2）黄冈竹楼记中作者用“_，_”的儒雅，将简易的竹楼与四大名楼“贮妓女、藏歌舞”的腐朽进行对比。附：参考答案1 【答案】（1）道之所存 师之所存也 （2）彩舟云淡 星河鹭起 （3）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑（呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁/金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱）2 【答案】（1）亦余心之所善兮 虽
20、九死其犹未悔 （2）渺渺兮予怀 望美人兮天一方 （3）千山鸟飞绝 万径人踪灭；感时花溅泪，恨别鸟惊心；春眠不觉晓，处处闻啼鸟；荡胸生层云，决眦入归鸟；山气日夕佳，飞鸟相与还；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看；但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。鸷鸟之不群兮自前世而固然。3 【答案】（1）敏于事而慎于言 就有道而正焉 （2）道中迷雾冰滑 磴几不可登（3） 遥知不是雪 为有暗香来（疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏/东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖/蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去）4 【答案】（1）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （2）望帝春心托杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣 （3）千里澄江似练 翠峰如簇（王安石桂枝香金陵
21、怀古）（余霞散成绮 澄江静如练（谢脁晚登三山还望京邑） 澄江平少岸 幽树晚多花（杜甫水槛遣心二首） 解道澄江净如练 令人长忆谢玄晖（李白金陵城西楼月下吟） 落木千山天远大 澄江一道月分明（黄庭坚登快阁） 雾敛澄江 烟消蓝光碧（柳永轮台子）5 【答案】（1）故不积跬步 无以至千里 （2）奈何取之尽缁铢 用之如泥沙 （3）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳）6 【答案】（1）凭轩涕泗流 长使英雄泪满襟 （2）酾酒临江 引壶觞以自酌 （3）故木受绳则直 金就砺则利 木秀于林 风必摧之7 【答案】（1）烟斜雾横 雷霆乍惊 （2）白露横江 卷起千堆雪 （3）角声满天秋色里 四
22、面边声连角起(“梦回吹角连营”“五更鼓角声悲壮”“西风画角悲征戍”“画角声断谯门”“角声吹落梅花月” “清角吹寒”）8 【答案】（1）英雄无觅孙仲谋处 人道寄奴曾住 （2）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 （3）不知江月待何人 但见长江送流水/六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿/流水落花春去也，天上人间/世间行乐亦如此，古来万事东流水/谁道人生无再少，门前流水尚能西9 【答案】（1）暧暧远人村 依依墟里烟 （2）蚕丛及鱼凫 开国何茫然 （3）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（人生如梦 一尊还酹江月）10 【答案】（1）至丹以荆卿为计 始速祸焉 （2）为国以礼 其言不让 （3）梧桐更兼细雨 到黄昏、点点
23、滴滴 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋11 【答案】（1）举匏樽以相属 一尊还酹江月 （2）天街小雨润如酥 身世浮沉雨打萍 （3）大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语（嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘/间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难/冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声渐歇/银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣/曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛/昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑/（“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”亦可）12 【答案】（1）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 （2）悟已往之不谏 知来者之可追 （3）万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟【舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫客至）海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉
24、（陆游鸥）摇裔双白鸥，鸣飞沧江流（李白古风摇裔双白鸥）】13 【答案】（1）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 （2）扪参历井仰胁息 徘徊于斗牛之间 （3）雁字回时 月满西楼（乡书何处达 归雁洛阳边/征蓬出汉塞 归雁入胡天/雁过也，正伤心，却是旧时相识）14 【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 （2）呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明 （3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来15 【答案】明明如月 何时可掇 湖月照我影 送我至剡溪 绕船月明江水寒 别时茫茫江浸月16 【答案】（1）大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 （2）酾酒临江 引壶觞以自酌（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台（待到重阳
25、日，还来就菊花；王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛）17 【答案】1）相顾无言 惟有泪千行 （2）酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 （3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（蜉蝣蔽朝夕 蟪蛄疑春）18 【答案】（1）与子同裳 海上明月共潮生 （2）见贤思齐焉 见不贤而内自省也（3）塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 尘满面 鬓如霜19 【答案】（1）借书满架 偃仰啸歌 （1）闻人声亦惊起 磔磔云霄间 （3）女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨（女娲炼五石 天缺犹可补）20 【答案】三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 过春风十里 尽荠麦青青 新帖绣罗襦双双金鹧鸪21 【答案】（1）勇者不惧 止于至善（2）外无期功强近之亲 内无应
26、门五尺之僮（3）雁阵惊寒 声断衡阳之浦（塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意）22 【答案】【（1）思国之安者 必积其德义 （2）短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 （3）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（又闻子规啼月夜 愁空山）23 【答案】（1）爱而不见 搔首踟蹰 （2）两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 （3）谁怕 一蓑烟雨任平生（南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中）24 【答案】（1）其莳也若子 其置也若弃（2）官船来往乱如麻 全仗你抬身价（3） 落照苍茫秋草明 鹧鸪啼处远人行（或者，江晚正愁余，山深闻鹧鸪。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。残日照平芜，双双飞鹧鸪。）25 【答案】（1）邪曲之害公也 方正之不容也（2
27、）竹喧归浣女 莲动下渔舟 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花（昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/正是江南好风景，落花时节又逢君/落花人独立，微雨燕双飞）26 【答案】（1） 度义而后动 是而不见可悔故也 （2）云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 （3）小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中（东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔）27 【答案】（1）执敲扑而鞭笞天下 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（2） 闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞 （3）烽火连三月 家书抵万金(乡书何处达，归雁洛阳边)28 【答案】（1）网罗天下放失旧闻 是以就极刑而无愠色 （2）西北望长安 可怜无数山 （3）涉江采芙蓉 兰泽多芳草（小楫轻舟 梦入芙蓉浦）29 【答案】（1）（故）人不独亲其亲 不独子其子 （2）晓来谁染霜林醉 总是离人泪 （3）金戈铁马 气吞万里如虎（楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关）30 【答案】（1）王者不却众庶 故能明其德 （2）焚香默坐 消遣世虑（3）示例一：亲朋无一字 老病有孤舟（示例二：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。示例三：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。示例四：晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生）
