（第二课时）第七单元26卖木雕的少年创设情境创设情境创设情境这些木雕：有的、有的、有的，真是让人栩栩如生构思新奇爱不释手各式各样小巧玲珑。创设情境自由读59自然段，勾画出描写少年言行的句子。品读课文从第一次对话中你感受到什么？那个少年仅仅是为自己的木雕不能出售而遗憾吗？品读课文品读第一次对话从第二次对话中你感受到什么？（少年把中国人当成自己的朋友，因为朋友的遗憾而遗憾。）“这个小，可以带上飞机。”“少年连连摆手”“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”品读课文研读第二次对话周总理访问非洲中国医生给非洲儿童治病品读课文坦赞铁路国家主席习近平参观为坦赞铁路献出生命的筑路人员公墓品读课文坦赞铁路是一条贯通东非和中南非的交通大干线，是东非交通动脉。东起坦桑尼亚的达累斯萨拉姆，西迄赞比亚中部的卡比里姆波希，全长1860余公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助赞、坦两国政府组织施工。为了修这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币，发运各种设备材料100万吨，工程浩大，技术繁杂，条件恶劣，有60多个中国人为之献出了宝贵的生命。品读课文这木雕不仅仅是木雕，它是中非人民友谊的见证！品读课文升华情感看到这个纯真的少年你想对他说些什么？请你把它写下来。作业超市
