1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.82.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.比一比。哪个角大？（ ）A. B.6.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）3.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）5.课桌面的
2、角和黑板面的角一样大。 ( )6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_2.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。4.看图回答。5.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。6.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个7.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。8.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。四.解答题(共6
3、题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.添一笔。 变成两个新的直角。5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,62.（1）4 （2）53.直角4.65.3；7；16.3；4；2；57.张口；长短8.1；2；3；1四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.解：都是直角4.如图：5.三角形，3个角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
