1、2020级涡阳一中高二上学期第一次教学质量检测语文试卷试题说明：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3满分150分，时间150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。自第一届世界互联网大会提出“维护网络主权”，到第二届提出“构建网络空间命运共同体”，世界互联网大会已成为超越全球东西方、南北方等级结构，团结世界各地的国际组织、国家政府、企业与社会
2、力量，推进全球互联网治理朝着更加公正合理方向发展的重要舞台。今年，第六届世界互联网大会组委会发布携手构建网络空间命运共同体概念文件，表达了利用技术促进发展的基本判断，旗帜鲜明地倡导“共同发展”价值，为反思历史、检视当下、走向未来提供了中国智慧、中国方案。回望历史，全球互联网兴盛于后冷战时期的全球化时代，以美国为代表的发达国家在建构互联网格局中起到关键性作用。得益于技术与商业上的单极优势，跨国市场力量在互联网领域中与多元势力接触勾连、融合嬗变，壮大了发达国家与跨国资本之间政商合一的基础性霸权能力。在相当长一段时间内，强调个体权利的“互联网自由”和超越国家疆域的“全球网络公域”的霸权话语，成为指导
3、全球互联网治理的默认理念。全球互联网极大激发了社会传播能力，但是这个由发达国家主导的全球格局充满着悖论。一方面，互联网的跨界发展嵌入在传统、现代、后现代相混杂的整体政治经济格局中，延续着不均衡、不对等、不具代表性的全球秩序。另一方面，发达国家主导的霸权话语却推崇同一性的发展与治理模式，漠视全球各地差异化的历史文化与发展诉求，其结果是该话语体系与现实层面的断裂，既无法反映也无法解决全球范围内日益尖锐的危机和抗争。尤其是在经历2008年爆发的数字化衰退、2013年的斯诺登事件以及西方右翼势力抬头等一系列危机之后，美国自八十年代起向全球推广的方案已遭受全面冲击。当然，即便在新自由主义全球化的高峰时刻
4、，以经济技术全球主义为论调的宏大叙事，一定程度上遮蔽了广大发展中国家与社会的主体性。以中国为例：在改革开放进程中，中国以务实姿态采取“博弈式融合”方式参与由跨国机构、国际产业链、基础设施、网络公众共同组成的全球互联网，但又辩证地在物质、体制、观念层面保留关键性的自决能力，坚持走中国特色社会主义道路。俄罗斯、巴西、印度等新兴大国也非常重视互联网蕴含的发展机遇，积极参与并试图修改“中心-边陲”的传统传播秩序。但是，在以硅谷企业为主导的网络空间全球版图中，中国所培育的具有国民精神的互联网领域可谓在全球独树一帜。检视当下，全球互联网格局处于充满可能的转折点。截至2019年，全球已有超过半数人口上网：亚
5、洲地区拥有全球最大的网民数量，北美与北欧在接入率上仍然领先，非洲大陆正体验着全球最快的上网人数增长速度。随着互联网技术形态、创新主体、社会基础经历重大转变，全球互联网中并存着多样性、甚至是多极化政治经济格局，这种局面会带来更多观念、规则、体制上的创新与冲突。由此，我们需要追问，在数字资本主义陷入结构性危机而技术的社会潜能依然巨大的双重历史情景下，以“中国崛起”为动力的全球秩序转移，能否推动全球互联网格局从“丛林法则”走向共同体？互联网发展正进入下半场，技术发展需要追求更具代表性的道义标准。只有克服遏制论、威胁论等零和思维和霸权模式，互联网才能成为建构人类命运共同体的催化剂。我们看到，由于互联网
6、在隐私、安全、社会再生产领域构成新的挑战，部分国家以安全为名，延续帝国模式，将网络空间军事威慑常态化。如何追求更具代表性的开放、民主、自由、安全、共赢，这也是当下互联网时代需要回应的命题。（摘编自洪宇携手构建网络空间命运共同体）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A互联网具有超越全球东西方、南北方等级结构，团结世界各地的国际组织、国家政府、企业与社会力量的作用。B携手构建网络空间命运共同体概念文件倡导“共同发展”，推动全球互联网格局从“丛林法则”走向了共同体。C当下，全球互联网格局正处于历史转折点，在未来的发展中，会带来更多观念、规则、体制上的创新与冲突。D只要放弃遏制论、威胁
7、论等零和思维和霸权模式，就能追求到更具代表性的开放、民主、自由、安全、共赢。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章列举2008年数字化衰退、2013年斯诺登事件等事例，证明霸权话语体系因与现实层面断裂而无法解决日益尖锐的危机。B第四段运用对比论证，阐述不同国家的不同做法，表明中国所培育的具有国民精神的互联网领域可谓在全球独树一帜。C文章立足现实，论述严谨，陈说观点时使用“关键性作用”“相当长一段时间内”“一定程度上”等说法，体现了作者的分寸感。D文章议论有理有据，理性平和，既肯定互联网的发展和进步，也正视发展中所存在的问题，勇于面对发展所带来的挑战。3根据原文内容，下列说法不
8、正确的一项是（3分）A我国的互联网发展没有一味地“抄作业”，而是以务实的姿态、辩证的思维，坚持走中国特色社会主义道路。B全球互联网的发展，要重视全球各地差异化的历史文化与发展诉求，要重视广大发展中国家与社会的主体性。C世界是一个休戚相关的共同体，互联网发展不能遵从“丛林法则”，技术发展需要追求更具代表性的道义标准。D以美国为代表的发达国家在建构互联网格局中发挥过重要作用，但现在这些国家却成了互联网发展的绊脚石。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：国家旅游局对红色旅游资源有明确的定义：红色旅游资源指的是中国共产党成立以后，新中国成立以前，包括红军长征时
9、期、抗日战争时期、解放战争时期等时期，形成的重要革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征线，但以长征沿线为重点，形成了井冈山、瑞金、韶山、遵义、延安、西柏坡一条“红色”主线。红色旅游具有独特的教育性，政治性，时代性，依附性和节庆性。从全国层面来看，红色旅游景区主要集中在北京、河北、河南、湖北、湖南、广东、山东、陕西，约占全国红色旅游景区总数的40%。其中，红色旅游景区分布最多的是北京15个，并列第二为河南、河北、湖南的14个；西藏、宁夏、重庆、广西、青海、天津、安徽、贵州、吉林、上海等10个省份的红色旅游景区所占比重仅为20%。（选自李明俊2021年中国红
10、色旅游行业市场现状与发展趋势分析，前瞻产业研究院，2021年2月10日）材料二：1月14日，广东省文化和旅游厅公布了第二批广东省历史文化游径名单。这6条历史文化游径线路覆盖全省21个地市，涉及相关历史文化和旅游资源点72个，将文物古迹、非物质文化遗产、博物馆等独具岭南文化和旅游特色的资源，按不同主题串珠成链，为游客提供追寻历史、“走读”广东的新视角。其中，东江纵队抗战历史文化游径、东征革命历史文化游径、华南教育历史研学基地历史文化游径这几条红色文化游径引人注目。例如，以“重走东纵路，传承抗战精神”为主题的东江纵队抗战历史文化游径，线路覆盖深圳、东莞、惠州、河源等地，展现了抗日战争时期东江纵队的
11、光辉斗争史，带领游客深入了解东江纵队作为“广东人民解放的一面旗帜”的感人故事，感受爱国精神。将红色景点串点成线，不仅实现了特定区域内红色资源的优势互补，也更有利于形成红色旅游的品牌效应。（选自2021年今年红色旅游将迎大发展，人民日报，2021年2月19日）材料三：今天，红色旅游游客呈现年轻化趋势，亲子游以及青少年红色研学旅游的火热让更多“90后”“00后”游客加入到红色旅游队伍中。而对这些变化，红色旅游产品该如何用年轻人喜闻乐见的语言讲好故事，不断贴合文化旅游消费新趋势和大众旅游时代新要求？在创意设计和模式创新方面，不少地方推出定制化产品，开发体验性、互动性强的红色旅游项目，丰富红色旅游产品
12、形式。如山西的八路军游击战体验团，游客可身临其境地体验地道战、地雷战的战斗场景；嘉兴推出各式各样的文创产品，将“红船”等元素融入文具、明信片、丝巾等生活用品中，独特的设计和文艺气息深受游客喜爱；各地探索“互联网红色旅游”新模式，景区通过建设智能化旅游服务系统，提高服务水平。科技手段的赋能让红色文化更生动具象地呈现在游客面前。上海的中共中央政治局机关旧址，名叫“小福兴”的机器人讲解员拾起手臂，转动身体，与参观者边互动边讲解革命历史，吸引了很多孩子的关注。多地的纪念馆、VR/AR体验馆尝试将文物、文献、照片等红色文化资源进行全息数据扫描，利用大数据、VR/AR、裸眼3D等新技术将战争场面、历史故事
13、生动再现，让展览“活起来”“动起来”，充满现代科技感的形式带来更生动的沉浸体验。（选自鲁元珍红色旅游：追寻红色记忆 传承民族精神，中国文明网，2021年3月28日）4下列对红色旅游相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A根据国家旅游局的解释，红色旅游资源在时间段和地域上都有着特定的范围界定，这些红色资源包括实物实地和承载的精神。B无论时间范围还是地域范围的红色旅游，都具有教育性、政治性、时代性、依附性和节庆性方面的独特性特点。C从全国层面的地域分布来看，我国红色旅游景区的分布不均衡，主要集中在中东部八个省市，其中又以北京拥有景点最多。D红色旅游带火了亲子游以及青少年红色研学旅游活动，吸引
14、了越来越多的“90后”“00后”游客加入到红色旅游队伍中来。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A广东省第二批公布的6条红色历史文化游径，覆盖全省21个地市，将72个资源点按不同主题串珠成链，为游客提供了新视角。B引人注目的东江纵队抗战历史文化游径，能让游客在游径中了解到当年东江纵队的感人故事，该游径打出了明确的红色旅游主题。C在山西八路军游击战体验园，游客可体验到地道战、地雷战的战斗场景；而在嘉兴会欣赏到各种融入“红船”等元素的文创产品。D上海的中共中央政治局机关旧址利用机器人做讲解员，吸引了孩子的关注，不少地方也利用新技术给游客带来了生动的沉浸体验。6当前，应采取哪些方
15、法来打造贴合文化旅游消费新趋势和大众旅游时代新要求的红色旅游？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。打完这盘台球（法国）都德仗已经打了两天。这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。那几尊大炮，炮口向着丛林，好像在窥视什么东西；掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际，一切都准备齐全，只待进攻。总司令部却迟迟不下命令。总司令部并不远。就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅
16、草地夹在两行盛开的盆花之间；小水池像-面镜子似的展开着，天鹅在里面游泳；一个极大的飞檐翘角的家禽窝的顶下，金黄色的野鸡和孔雀向树叶发着尖锐的鸣声，扑打着翅膀，开了屏；马在马厩里憩着。几个传令官或马弁穿着军便服在厨房附近摆来摆去，穿着红裤子的园丁拿着耙子在大庭院里安闲地松散沙土。饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌：拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。原来元帅正在打他那盘台球，元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。打台球嘛！这是这位伟大军人的
17、癖好。他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红；宴会，赌兴，酒意都催得他劲头十足。他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。他正是一位人们称为有前途的军官。“留神！小伙子！元帅已有了十五分，你是十分。应该照这样对付到底，对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。”这大尉就这样心里默念着。
18、这盘球打得真精彩。象牙球滚来滚去，互相挨身擦过，两色交错着。突然，天上闪过一发炮弹的火光。一阵隆隆的响声震得玻璃颤动。大家都吓了一跳，焦虑地你看看我，我看看你。只有元帅什么也没看见，什么也没听见，他哈腰歪在台子上，正在琢磨一杆子“嘬球”的绝妙效果。这是他的拿手好戏，嘬球的效果！看！又是一片火光，紧跟着又是一片。大炮一发跟着一发，一发比一发快。副官们都奔到窗口。莫非普鲁士人真的进攻了？“让他们攻吧！”元帅拿粉块擦着球杆头说，“该你啦，大尉。”这时候骚乱更厉害了。大炮的震撼声中，还夹杂着机枪的哒哒声，排枪的连续不断的响声。从一片一片的浅草地里，升起一大片镶着黑边的红云。花园的尽头全部被照得通红，孔
19、雀、野鸡害了怕，在窝里大声鸣叫；那些阿拉伯马闻着了火药味，在马厩尽头直尥蹶子。总司令部里开始惊慌起来。传令兵骑着马如飞地跑来。大家都要求见元帅。可元帅是见不着的。我不是对你们说过，没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗？“该你了，大尉。”不过大尉有点心不在焉了。到底还是年纪太轻！你看他忘记了他玩的花样，连着打了两杆子好球，几乎要赢这盘球。这回，元帅可怒不可遏了，脸上显出惊奇和愤怒。正在这时，一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里。一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻，一跳闯上了石阶：“元帅！元帅！”元帅无名火有八丈高，脸红得跟鸡冠一样，出现在窗口，手里还拿着球杆：“有什么事？这成何体统？难道这儿没有卫兵了
20、？”“可是，元帅啊”“好吧回头再说等我的命令，真他妈的！”窗子又使劲地关上了。等他的命令！那些可怜人，正是在等候啊！没有人明白为什么待在那里毫无动作。一点办法没有。他们在等候命令不过，死是无须等候命令的，于是这些人就整百整百地死去。从他们张开的伤口里，不声不响地流着法国的忠贞之血台球室里，也异常紧张：元帅又领了先，可是那个小个儿大尉像狮子似地抵抗着。十七分！十八分！十九分！几乎来不及记分了。战争的声音越来越近。元帅只差一分了。炮弹已打到花园里。有一颗竟在水池上空爆炸了。镜面似的水四分五裂，一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着。这是最后一声炮。现在是一片沉寂。没有别的声响，只有雨
21、点落在灌木上的声音，小土山下隐约的鼓声；在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声军队是完全垮了。元帅打赢了他那盘球。（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A小说开头采用拟人手法描写大炮和机枪，生动形象地写出了法军军队的严阵以待，渲染出一种紧张的战前氛围，和司令部的轻松享乐氛围构成鲜明对比。B士兵们整装待发却得不到命令，指挥官们本应指挥作战却在举行宴会、纵情娱乐，小说多处设置对比，揭示出法军失败的根本原因，表达了作者的愤恨之情。C大尉陪着元帅打台球，他球技高超却在开始时有意落后，反映了这个军官投机钻营的心理；后来他却连着打了几杆好球想赢，又反映了他年轻气盛
22、的一面。D小说使用了全知视角，采用第三人称来讲述故事，这使得叙述故事不受时空限制并能够深入小说人物内心，拉开了作品和读者之间的距离，更显客观。8小说以“打完这盘台球”为题，有什么作用？请简要分析。（6分）9小说三次写到天鹅、野鸡、孔雀、马等动物，分别有什么作用？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以
23、不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（选自苏洵六国论）尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于死亡常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范睢用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者可
24、以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪！委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下偏受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若
25、此，可以应付无穷，彼秦者将何为哉！不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！（苏辙六国论）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众/发愤西向/以攻山西千里之秦/而不免于死亡/B尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众发愤/西向以攻山西/千里之秦而不免于死亡/C尝读六国/世家窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众/发愤西向/以攻山西千里之秦/而不免于死亡/D尝读六国/世家窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众发愤/西向以攻山西/千里之秦而不免于死亡/
26、11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A诸侯，古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等。B士，古代统治阶级中次于卿大夫的一个阶层，后统称统治阶级中的知识分子。C山东，指泰山以东的地区，“沛公居山东时，贪于财货”中的“山东”就是这个意思。D区区，一般形容数量少或者不重要，后也为自谦词，如“不任区区向往之至”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A两文都是在宋王朝面临外部威胁的形势下借古讽今发表议论的，都要求积极抗战。B苏辙文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子，是为了证明昭王出兵攻齐的做法有所不妥。C苏洵表面上批评的是六国，实际是对北
27、宋统治者“以贿求和”的妥协政策予以讽谏。D苏辙文从各诸侯国着笔，指出山东诸国如“厚韩亲魏以摒秦，秦国就不能有所作为。13把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（2）夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。新城道中（其一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。注：钲（zhng）：古代一种铜制乐器，又名丁宁，形似钟，打击发声。西崦（yn）：这里泛指
28、山。14下面关于这首诗的分析与归纳，不正确的一项是（3分）A首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。B颔联描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升太阳等自然景物来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“晴云”与“初日”。C本诗第三、四两句写近景，第五、六两句写远景。意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。D尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡；西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。1
29、5请从修辞手法的角度，赏析本诗的颈联。（6分）（三）名句名篇默写（本题共1小题，12分）16补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）苏洵在六国论开篇就提出自己的中心论点，然后先后从_和_两个分论点分别进行论证，论证思路严密，论证结构清晰。（2）杜牧在阿房宫赋一文中告诫统治者，如果不吸取经验教训，就会产生“_，_”的结局。（3）十二章中，孔子认为在对待利与义的态度上，君子与小人是不同的，即“_，_”。（4）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但也有不认可的，如苏洵在六国论中就这样评价“_，_”。（5）杜牧的阿房宫赋形容“秦爱纷奢”时，说梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多的两句是：“_，_。”
30、（6）十二章中，指出“质”与“文”的辩证关系的句子是：“_，_。”三、语言文字运用（14分）阅读下面的文字，完成1719题。现在的节假日已成为电商的促销节。一到节假日，各式平台、商家的促销短信就会接踵而至，令用户 ，有时用户一天能收到几十条短信。尽管短信业务早已_。可这样的场景每年都在上演，平台、商家_。“双十一”促销短信，是“馅饼”还是“陷阱”？消费者须注意_，目前很多电商平台、商家的促销短信本质上属于“霸王条款”以默认选项的方式，骗取消费者的同意，而且退订也往往无效。虽然促销短信可以及时让用户了解商家的活动信息，但也产生了很大的社会负面影响，侵犯到短信用户的权益。所以加强对短信业务的监管力
31、度，应由电信运营商承担内容审核、管理的责任，防范促销短信泛滥成灾。17依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）A应接不暇 江河日下 乐此不疲 甄别B目不交睫 日暮途穷 甘之如饴 辨别C目不交睫 江河日下 甘之如饴 甄别D应接不暇 日暮穷途 乐此不疲 辨别18.下列各句中破折号，与文中破折号作用相同的一项是（3分）A“你是识字的，又是出门人，见识得多，我正要问你一件事”她眼中泛着光说。B我国首辆火星车祝融号的命名，寄寓了我国星际探测和宇宙探索的美好愿望。C周朴园对鲁侍萍说：“我看你的性情好像没有大改鲁贵像是一个很不老实的人。”D富尔格姆希望过一种平衡的生活唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加
32、每天干点活。19文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A促销短信虽然可以及时让用户了解商家的活动信息，但也产生了很大的社会负面影响，侵犯到短信用户的权益。B促销短信虽然可以让用户及时了解商家的活动信息，但也侵犯到短信用户的权益，产生了很大的社会负面影响。C促销短信虽然可以让用户及时了解商家的活动信息，但也产生了很大的社会负面影响，侵犯到短信用户的权益。D.虽然促销短信可以让用户及时了解商家的活动信息，但也侵犯到短信用户的权益，产生了很大的社会负面影响。20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）2020年12月17日凌晨1
33、时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，任务获得圆满成功。作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程的嫦娥五号任务，创造了五项中国首次。一是在地外天体的采样与封装，二是地外天体上的点火起飞、精准入轨，三是月球轨道无人交会对接和祥品转移，四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回，五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。它的成功实施为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。四、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：经中国政府不懈努力，9月25日，中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。孟晚舟在中国政府包机上更新了朋友圈:“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。正是那一
34、抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”材料二：国庆节当天，习近平主席发表讲话说：“中国的今天，正在亿万人民手中创造；中国的明天，必将更加美好”。上述材料引发你怎样的思考与感悟？恰逢国庆，学校准备举行一场以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛。请结合材料内容写一篇演讲稿，表达你的想法。要求：结合材料，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2020级涡阳一中高二上学期第一次教学质量检测语文试卷参考答案1C A.偷换概念。不是“互联网”，而是“世界互联网大会”原文是“世界互联网大会已成为超越全球东西方、南北方等级
35、结构，团结世界各地的国际组织、国家政府、企业与社会力量，的重要舞台”。B.曲解文意。“推动全球互联网格局从丛林法则走向了共同体”与原文意思不符，原文是“在数字资本主义陷入结构性危机而技术的社会潜能依然巨大的双重历史情景下，以中国崛起为动力的全球秩序转移，能否推动全球互联网格局从丛林法则走向共同体”D.“只要就”说法绝对，原文是“如何追求更具代表性的开放、民主、自由、安全、共赢，这也是当下互联网时代需要回应的命题”。故选C。2B 第四段“运用对比论证”错误，不同国家的做法之间不存在对比，应是举例论证。故选B。3D “现在这些国家却成了互联网发展的绊脚石”无中生有。文中提到“发达国家主导的霸权话语
36、却推崇同一性的发展与治理模式，漠视全球各地差异化的历史文化与发展诉求，其结果是该话语体系与现实层面的断裂，既无法反映也无法解决全球范围内日益尖锐的危机和抗争”，“克服遏制论、威胁论等零和思维和霸权模式”这里提到这些国家的理念和思维不同，有的不适应当前的发展，但并没有说“现在这些国家却成了互联网发展的绊脚石”。故选D。4D“红色旅游带火了亲子游以及青少年红色研学旅游活动，吸引了越来越多的90后00后游客加入到红色旅游队伍中来”说法错误。原文是“亲子游以及青少年红色研学旅游的火热让更多90后00后游客加入到红色旅游队伍中”。故选D。5A “6条红色历史文化游径”不正确，原文是“这6条历史文化游径线
37、路”；“红色历史文化游径”，只是这六条“历史文化游径”的一部分，这里将概念范围变了。6设计精品线路，将红色景点按不同主题串点成线，实现多景点的覆盖，满足不同游客的旅游需要；加强创意设计和模式创新，推出定制化产品，开发体验性、互动性强的红色旅游项目，丰富红色旅游产品形式；运用科技手段为游客呈现更加生动具象的红色历史文化。（每点2分，满分6分。）7C “又反映了他年轻气盛的一面”错误。他连着打了几杆好球，并不是为了想赢得比赛，而是想不要输的太容易，以显示出元帅的球技高超，以达到阿谀逢迎讨好巴结的目的。故选C。8.标题交代了小说的主要事件，情节的发展、主题的表现都与元帅打台球有关。标题与小说开篇描写
38、战争场景形成反差，制造悬念，引起读者的阅读兴趣。标题有利于刻画人物形象，元帅在敌人疯狂进攻时仍执意打完台球，表现出法军元帅沉溺享乐、玩忽职守的特点，标题蕴含着强烈的讽刺意味，元帅赢了台球却输了战争，小说充满了强烈的讽刺意味。（每点2分，答出任意三点即可得6分。）9第一次写天鹅、野鸡、孔雀、马这些美丽可爱的动物，营造了和平宁静的氛围，和前线的紧张气氛形成鲜明对比，突出了司令部大战前的安逸享乐；第二次写敌人进攻后动物们的表现，它们受到炮火惊吓而焦躁不安，显示战火已经迫近，从侧面表现出形势更为紧迫，故事情节进一步发展；最后借动物们的悲惨命运凸显了战争的惨烈，预示了法军的惨败结局；作者借此对昏庸无能的
39、法军指挥阶层进行了无情的批判，揭示了主题。（每点2分，满分6分。）10A 本题中划线句的意思是“我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打肴山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡”。“尝读六国世家”，“世家”是史记种的一部分，是“读”的宾语，之后断开，排除C、D；“以攻山西千里之秦”，“以”表目的，之前断开，排除B。11C “山东，指泰山以东的地区”错误，山东，战国时指崤山以东的地区；“沛公居山东时，贪于财货中的山东就是这个意思”错误，山东指崤山以东，泛指秦以外的六国。故选C。12B“是为了证明昭王出兵攻齐的做法有所不妥”错误，苏
40、辙文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子，为了说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。故选B。13（1）假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！（“苟”，表假设，假如；“以”，凭借；“天下之大”，定语后置，这样大的国家；“故事”，先例。每点1分，语意通顺1分，共5分）（2）韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。（“当”，抵挡；“藉”，同“借”；凭借、靠着；“蔽”，遮挡、隔开；“西”，西面的秦国。每点1分，语意通顺1分，共5分）参考译文：唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下
41、非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉呢。可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊！六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，可是还有能够不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭着一统天下的大国，却自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！（选自苏洵六国论）我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打肴山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是
42、怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。对秦国来说，韩.、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着肴山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。既然这样那么秦国忌惮
43、的事情，就可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情；越过韩.魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不
44、如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！ （苏辙
45、六国论）14C “本诗第三、四两句写近景，第五、六两句写远景”错误。本诗的三四句为远景，五六句为近景。故选C。15本诗颈联用拟人手法。矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。（2分）“野桃含笑”生动地描绘出野外的桃树鲜花绽开，“溪柳自摇”写溪边柳的枝条在春风吹拂下摇曳多姿、翩翩起舞（2分）。作者通过这两句写活了“野桃”、“溪柳”，表达了自己对生机勃勃的山村自然景物的喜爱之情，以及雨后放晴的欣喜之情。（2分）【解析】颈联“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”的意思是：矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。用了拟人的修辞手法。将野桃、柳条当作人来写， 赋予了它们人的活力。鲜艳
46、的桃花，矮矮的竹篱，袅娜的垂柳，清澈的小溪，再加上那正在田地里忙于春耕的农民，有物有人，有动有静，有红有绿，构成了一幅画面生动、色调和谐的农家春景图。 雨后的山村景色如此清新秀丽，使得诗人出发时的愉悦心情有增无减。因此，从他眼中看到的景物都带上了主观色彩，充满了欢乐和生意。野桃会“含笑”点头，“溪柳”会摇摆起舞，十分快活自在。16.（1）赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（3）君子喻于义 小人喻于利 （4）至丹以荆卿为计 始速祸焉（5）钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （6）质胜文则野 文胜质则史 （每空1分，错字、别字、漏字、多字不得分。）17.A 第一空，应接
47、不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。语境说的是短信太多，令用户看不完，应付不过来，故选“应接不暇”。 第二空，江河日下：指江河的水一天天地向下流，现比喻情况一天天地坏下去。日暮穷途：天已晚了，路已走到了尽头。比喻到了末日或衰亡的境地，也比喻到了无路可走的地步。语境说的是短信业务一天天不景气了，故选用“江河日下”。第三空，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。甘之如饴：感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。语境说的是平台、商家沉浸在发短信促销这件事，故选用“乐此不疲”。 第四空，甄
48、别：一指鉴别，区别，二指审核官吏的行状资历而分别去留，三指选择淘汰。辨别：对不同的事物在认识上加以区别。结合语境说的“促销短信馅饼还是陷阱”分析，此处是强调消费者要区别促销短信的真假，故选用“甄别”。故选A。18.D A破折号表示声音停顿，B破折号表示同义说明，C破折号表示是语意转折。D破折号都是补充说明情况。综上可知，文中和D项的破折号都是补充说明情况。故选D。19.B 画横线的句子有两处语病：一是语序不当，“及时”应修饰“了解”，应把“及时让用户了解”改为“让用户及时了解”，排除A项；“虽然”应在“促销短信”后面，排除D项；二是不合逻辑，应该先“用户权益”再“社会影响”，应改为“但也侵犯到
49、短信用户的权益，产生了很大的社会负面影响”，故排除C项。20. 答案要点：2020年12月17日，（1分）作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程的嫦娥五号，（1分）携带月球样品成功着陆，（1分）创造五项中国首次。（1分）（每个要点1分，句意通顺1分，共5分）21.作文审题：这是一道任务驱动型材料作文。材料摘编自新近媒体报道。材料一反映的是孟晚舟在中国政府的帮助下，回到了祖国，并发文感叹祖国的强大，感谢祖国的帮助。“经中国政府不懈努力”“没有强大的祖国，就没有我今天的自由”等，说明国家对个人的支持和帮助，强大的国家是人民最大的靠山。材料二反映的是中国的强大靠的是人民的不懈奋斗，人民是历史的创造者，美好的明天需要每个人的努力付出。题干设置了以“我和我的祖国”为主题，写一篇演讲稿的任务，既点明了写作的主题，又明确了文体。值得注意的是，考生既要看到国家对个人的影响，也要明白个人努力奋斗对国家的重要性，学会辩证地思考问题。参考立意：（1）最美的遇见是我和祖国的双向奔赴（2） 个人和祖国相互依存（3） 大河不满小河干，小河干了大河也断流（4） 家是最小国，国是千万家
