1、嘴巴尖尖，头顶红冠，脚像竹叶，叽叽叫唤。（猜一小动物）猜一猜小公鸡嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。（猜一小动物）猜一猜小鸭子5 小公鸡和小鸭子认一认一块儿捉不到 急得直哭小河淹死身边不信忽然大喊 跟在不行 整体感知听读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xio n j kn jin le zhu do chn zi 小公鸡 看见
2、了，捉到虫子ji i xio y zi ch就给小鸭 子 吃。小公鸡：团结友爱、关心他人读第三自然段，想一想：为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。读一读偷偷地小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”读一读飞快 地小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。比一比飞快地这是一只()的小鸭子。助人为乐乐于助人勇敢本文主要讲了（）和（）互相帮助的事。（）帮助（）捉虫子，（）帮助（）捉鱼吃，还把落水的（）救上岸。填一填：小公鸡小鸭子小公鸡小鸭子小鸭子小公鸡小公鸡也他地选字填空他地也（）是我的哥哥。春天到了，大（）一片生机勃勃。小公鸡说：“我（）去。”他地也主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.学了本课，你学会了什么呢？跟父母说一说吧！
