1、项链人教版小学语文一年级引入新课同学们，你们知道大海是什么样子吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，一起去感受大海带给我们的快乐吧！引入新课三幅图画的是什么地方？你从图上发现了什么？我会认又蓝ln 着zhe向xing挂gu金jn贝bi和h娃w yuhu 活笑xio我会写白 的 又bi de yu h和我会写和 h（温和）h（和诗）hu（和稀泥）h（和牌）我会读xu biln tinxio zhefng xing蓝 天雪 白笑 着方 向又 长 又 软彩 色金 色yu chng yu runci sjn s课文讲解要求：1.读准字音、读通句子。2.思考
2、：大海有什么特点？自读课文第1自然段：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。课文讲解大海是蓝色的，而且非常辽阔。u“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。u大海有什么特点？课文讲解要求：读准字音，读通句子。思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”指的是什么？自读课文第2自然段：小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩
3、上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。课文讲解“迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳的快乐。u“金色的项链”指的是什么？“金色的项链”指的是。u 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。小娃娃们印在沙滩上的脚印课文讲解小娃娃做了什么事情那么快乐呢？小娃娃用海螺和贝壳穿成项链玩，快乐极了。课文讲解大海也很快乐，小娃娃做了什么事情让大海也很快乐呢？小娃娃用快活的脚印穿成了金色的项链，挂在大海胸前。课文讲解项链大海蓝蓝的彩色的项链小娃娃穿沙滩黄黄的撒下海螺和贝壳浪花雪白雪白的金色的项链脚印-印快乐归纳总结本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然的喜爱之情的喜爱之情。拓展延伸大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。课堂小练根据课文内容填空根据课文内容填空课文以（）为线索，写了孩子们把（）和（）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（），好像大海的（）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。“项链”海螺贝壳脚印项链课后作业把你喜欢的大海画出来吧。
