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五年级数学上册 第2单元试题 新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:13697 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:3 大小:40KB
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1、第二单元试题姓名( ) 成绩( )一、填空。1、( )叫列,( )叫行,确定第几列从( )往( )数,确定第几行从( )往( )数。 2、小军在教室里的位置是第4列第5行,用数对表示为( )。 3、在数对(3,3)中,前一个3表示( ),后一个3表示( )。4、张强在班上的座位用数对表示是(6 , 5),是在第_列第_行,他的同桌的座位也用数对表示,可能是(_,_)也可能是或(_,_)。 5、李平在教室里的位置用数对表示是(5,5),坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是( , )。二、仔细看右表,用数对表示下面汉字的位置:山( , ) 田( , )火( , ) 秋( , )叶( , ) 芽(

2、 , )山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽三、在括号里写出下面数对所表示的汉字: (3,1)( ), (4,5)( )(2,2)( ), (5,2)( )(5,5)( ), (1,1)( )(3,5)( ), (4,4)( )(1,5)( ), (2,5)( )四、判断题:对的打,错的打。1、某教室的课桌排成6列6行,敏敏坐的位置用数对表示是(2,7)。 ( ) 2、如果数对(3,X)和(Y,4)表示的位置在同一行,那么X=4。( ) 3、数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。( )4、点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在 (5,3)。( )5、数对(2,5)和(5,2)表示的位置是一样的。( )6、数对中的第一个表示列,第二个数表示行。 ( )五、操作题:1、在表中先画出A(3,5)、 B(6,0)、 C(2,1)三个点,再用线把这三个点连接成一个三角形。2、将得到的三角形向右平移5格。2

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