1、第二单元试题姓名（ ） 成绩（ ）一、填空。1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。 2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。 3、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。4、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。 5、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。二、仔细看右表，用数对表示下面汉字的位置：山（ ， ） 田（ ， ）火（ ， ） 秋（ ， ）叶（ ， ） 芽（
2、 ， ）山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽三、在括号里写出下面数对所表示的汉字： （3，1）（ ）， （4，5）（ ）（2，2）（ ）， （5，2）（ ）（5，5）（ ）， （1，1）（ ）（3，5）（ ）， （4，4）（ ）（1，5）（ ）， （2，5）（ ）四、判断题：对的打，错的打。1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ） 2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ） 3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）5、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ）6、数对中的第一个表示列，第二个数表示行。 （ ）五、操作题：1、在表中先画出A（3，5）、 B（6，0）、 C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。2、将得到的三角形向右平移5格。2
