1、第四课 d t n l我会读图中的画像什么？舌抵牙床 d d d我会读舌抵牙床 t t t特t图中的画像什么？我会读图中画的是什么？看起来像什么？一个门洞 n n n我会读图中画的是谁？它在干什么？一个小孩拿着棍子赶肥猪。小孩手里的棍子像什么？我会读图中有些什么？图中有兔，有马，还有大米和土地。大米兔土地马我会读我会读我会读我会读我会读nlll女吕驴绿我会写拼音儿歌小马快跑，留下脚印 d d d，小孩打伞，举着伞把 t t t，小孩赶猪，拿着棍子 l l l，我搭积木，打个门洞 n n n。伞把儿朝下 t、t、t，伞把儿朝上 f、f、f，剪刀尖朝上，d、b不会忘，剪刀尖朝下，q、p认不差。写法
2、先写c(半圆)，再写（长竖），2笔；占上中格。发音舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，吐出气流，使气流迸发出来，气流较弱。要领总结写法先写竖右钩，再写横，2笔；占上中格。发音舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，有一股较强的气流冲出来。要领总结写法先写短竖，再写 左弯竖，2笔；占中格。发音舌尖抵住上齿龈，堵住气流，软腭下垂，开放鼻腔通道，使气流从鼻腔流出。写法（长竖），1笔；占上中格。发音舌尖抵住上齿龈，舌两边留出空隙，软腭上升，堵住鼻腔通道，使气流从舌两边出来。b：双唇不送气，右下半圆，上中格。p：双唇送气，右上半圆，中下格。d：舌尖不送气，左下半圆，上中格。知识点总结m：双唇浊鼻音，双扇门。n：舌尖浊鼻音，单扇门。f：伞柄向上。t：伞柄向下。我会做1.拼一拼，连一连。地目里土马大dd m l mt我会做2.我会读，也会写字母。右下半圆（）（）（）右上半圆（）（）（）两个门洞（）（）（）爷爷的拐杖（）（）（）左下半圆（）（）（）伞把朝下（）（）（）一个门洞（）（）（）一根小棍（）（）（）
