1、广东惠阳高级中学2012高一第一次段考 (语文)一选择题（每小题3分，共36分。）1下列加线的词语读音有误的一项是（）A濡（r）养 混淆（xio） 雾霭（i）B.回溯（s） 菽粟（ss） 生死攸（yu）关C.揿（qn）号码 翱翔（oxing） 微蹙（c）D.笨坯(p) 勾（gu）当 一曝（p）十寒2、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 （ ）A琴弦（xin） 角落（jio） 逡巡（qn） 一模一样（m） B拙劣（zhu） 氛围（fn） 呜咽（yn） 罹难（l）C濡养（r） 恪守（k） 懵懂（mng） 本末倒置（do）D一沓沓（d） 攥住（zun） 提供（gng） 一哄而散（hng）3、下
2、列词语中没有错别字的一组是 （ ）A 严厉 人才挤挤 分辩 突如其来B. 撼动 不可思议 笨拙 化干戈为玉帛C. 雾蔼 独出新裁 寄予 万劫不复 D. 寰宇 如影随形 沙砾 闲情逸至4、.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是中央“三个代表”宣读团的报告，见解深刻，发人深思，语言也很_。使广大干部群众真正认识了“三个代表”的精髓。该公司_因实力不济要退出竞标，实际上却加紧谋划击败竞争对手的策略。人的体质需要锻炼，生产劳动就是很好的锻炼，_不管是在野外，_在厂房里劳动，都是对脑力劳动的一种调剂。A.精当 佯言 因为还是 B.精辟 佯言 可是或者C.精辟 扬言 可是或者 D.精当 扬言 因为还是5.
3、下列各句中加线的熟语使用恰当的一句是 （ ）A. 有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。B. 某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。C. 读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。D这些人是语言的巨人，行动的侏儒，说的和做的大相径庭。6、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、为了发展学生的兴趣爱好和知识面，提高学生的能力，我们拟编写这些选修课教材。 B生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。 C睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 D
4、同学们到科学宫参观学习后，对科学就是生产力这一论断有了更深的体会。7下面对句中叠词的解释，不准确的一项是( )(3分) ks5u A信誓旦旦 (诚恳的样子) 言笑晏晏 (欢快的样子) B氓之蚩蚩 (痴情的样子) 脉脉不语 (含情相视的样子)C泣涕涟涟 (泪流不断的样子)淇水汤汤 (水势浩大的样子)D奄奄黄昏后 (昏暗的样子) 郁郁登郡门 (繁盛的样子)8下列句子中，全都不含通假字的一项是( )(3分)A淇则有岸，隰则有泮 虽与府吏要，渠会永无缘B箱帘六七十，绿碧青丝绳 今若遣此妇，终老不复取C秋以为期 终日不成章，泣涕零如雨D匪女之为美 士之耽兮，犹可说也9下列句子所含词类活用现象不同类的一项
5、是( )(3分)A其黄而陨 B昼夜勤作息C黄泉下相见 D 10下列加线词语意义和用法全都相同的一组是( )(3分) A静言思之，躬自悼矣 言既遂矣，至于暴矣 B妾不堪驱使，徒留无所施 不足迎后人，留待作遗施 C贫贱有此女，始适还家门 处分适兄意，那得自任专 D往昔初阳岁，谢家来贵门。 多谢后来人，戒之慎毋忘11对下面句子的解说，不正确的一项是( )(3分) A便可白公姥 省略句，省略主语“汝”， 即：（汝）便可白公姥 B我自不驱卿，逼迫有阿母 省略句，省略宾语“汝”。 即：我自不驱卿，逼迫（汝）有阿母 C徘徊庭树下，自挂东南枝 省略句，省略介词“于”。 即：徘徊（于）庭树下，自挂（于）东南枝
6、D不久当归还，还必相迎取 省略句， 省略宾语“之”。 即：还必相迎取（之）12下列句子句式不相同的一项是( ) A庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，B仲卿闻之，亦自缢于庭树。 C同是被逼迫，君尔妾亦然。D转头向户里，渐见愁煎迫二、（34分）13、阅读下面文言文，把(1)(2)（3）译成现代汉语（14分）。哀溺（柳宗元）永之氓（百姓）咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，绝(渡)湘水。中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以（因此）后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠（疲乏）。已济者立岸上呼且号，曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死
7、，何以货为？又摇其首，遂溺死。（1）中济船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。（9分）译文： （2）吾腰千钱，重，是以后。（2分）译文： (3) 身且死，何以货为？（3分）译文： 14阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）首句用了什么修辞手法？产生了什么效果？（5分）（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。（5分）15、默写下列横线上的句子
8、：（10分）1）、静女其姝，俟我於城隅。 -，-。2）、自牧归荑，洵美且异。-，-。3）、-，-。自我徂尔，三岁食贫。4）、-，-。女也不爽，士贰其行。5）、-，-。反是不思，亦已焉哉！三、（11分）阅读下面文段，完成16-18题：秋天的怀念 史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花
9、都死了。“不，我不去！”我拼命地捶打这两条可怕的腿，喊道：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那地步。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了
10、，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，我们就去仿膳，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈
11、而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活16、母亲侍弄的花为什么都死了？（3分） 答： 17、“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”母亲为什么会有这样的举动，试猜想母亲当时的内心活动。（4分） 答： 18、简要分析文中“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。” 这段景物描写突出了什么特点？描写的作用是什么？试加以分析。（4分）答： 四、（9分）19阅读下面这则小故事，给小故事续写一句话作结尾，并用一句话揭示小故事中的大道理。(6分) 古代的一位将军将要率军出征，与实力比他强十倍的敌
12、军交战。在前进的途中，他下马在路旁的一座小庙里祈祷。 祷告后，他面对众人，拿出一枚钱币，说：“现在我来掷钱问卜，如果钱币的正面朝上，那我们将大获全胜；如果正面朝下，就表示我们将会一败涂地。” 钱币掉在地上，是正面朝上，于是全军士气大振，士兵个个奋勇向前。 次日大战，果然将敌军打得落花流水，落荒而逃。 凯旋班师的途中，一位部将对将军说：“神的旨意，谁也不能改变。” 将军笑笑，又拿出了那枚钱币，原来，（ ） 大道理：（ ） 20、阅读下面一段文字，把画线的文字改写成格式协调一致、匀整对称的2句话（3分） 这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 21、阅读下面的文字，根据要求
13、作文。生活中，真正的自信者必须是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃谅的成功。ks5u 周国平的智慧与人品中有一句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。” 请仔细揣摩画线句子，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“感谢自卑”为话题，写一篇文章，不少予700字。除诗歌外，文体不限。广东惠阳高级中学2012高一第一次段考(语文答案)一、选择题，每小题3分1、B菽sh2. C解
14、析：A项：“一模一样”读音错误，应改为“一模一样 （m）”。B项：“拙劣、呜咽”读音错误，应改为“拙劣（zhu） 呜咽 （y）”。D项：“攥住、一哄而散”读音错误，应改为“攥住 （zun） 一哄而散（hng）”。3.B解析：A项：“人才挤挤”的“挤挤”应改为“济济”；C项：“雾蔼”的“蔼”应该改为“霭” “独出新裁”的“新”要为“心”D项：“闲情逸至”的“至”应改为“致”4、A（“精当”指言论、文章等精确恰当，“精辟”多见解或理论；佯言：诈言，说假话，扬言：有意传出要采取某种行动的话（多含威胁意）。句的关系是前因后果，所以要选“因为”，“是”与“还是”呼应）ks5u5、DA项：夙兴夜寐：从很早
15、起身，到很晚才睡。形容勤劳。B项：呼之欲出，指人像画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。C项：相濡以沫，相濡以沫：比喻夫妻同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。D项：大相径庭：比喻相差很远，大不相同甚至矛盾。6D（A“发展”与“知识面”不能配搭；B项残缺，应在“深沉”后加“的特点”、“的艺术境界”之类作“具有”的宾语；C项该句前有“三忌”作总领，每一分句有“忌”和“不可”作两次否定，意思说反了，应删除三个“不可”）7B 解析：蚩蚩：憨厚的样子8C 解析：泮同“畔”“要”同“邀”，约；“帘”同“奁”；“取”同“娶”；“匪”同“非”，“女”同“汝”；“说”同
16、“脱”。9A 解析：A“黄”，名词作动词，变黄。B“昼夜”：名词作状语，从白天到晚上。C“全” 形容词作动词，在黄泉之下 。 D“夙”，名词作状语，在很早 10A 解析：两个“言”都是助词，没有实际意义。B动词，用；动词，施与。C动词，出嫁；动词，适合。D动词，辞别；动词，劝告。11D 解析：D非省略句。12B解析：ACD 都是被动句。B状语后置，二、翻译题，共14分13.（1）船渡河到一半，小船破了，（乘船的人）都游水自救。其中一人竭尽全力却不能达到平时游泳的水平。（“济”、 “皆”、“其” “寻常”各2分，补出主语“乘船的人”1分。共9分）（2）我腰里缠着一千钱，太重了，因此落后了（“腰”
17、、“后”各1分。共2分）(3) 自己将淹死了，还要钱财干什么呢？”（“身”、“且”各1分，“何以货为”意思对1分。共3分）14、(1)用了比喻的手法。作者把丝丝小雨比成用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个比喻非常生动、新奇。（答出比喻2分，答出把什么比作什么1分，答出生动新奇2分，共5分）(2)表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句叙事兼抒情，写诗人家门前冷落，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹（或：心情郁闷）。（
18、答出一种情绪2分，答出二种情绪3分。分析到凄凉景色1分，分析到家门冷落1分。共5分。）ks5u15、每空1分，错字加字漏字，该空不得分。共10分。1）爱而不见，搔首踟蹰。2）匪女之为美，美人之贻。3）桑之落矣，其黄而陨。4）淇水汤汤，渐车帏裳。5）信誓旦旦，不思其反。.三、阅读题，共11分。16.因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上（2分），无心再侍弄花（1分）（意思对即可，共3分）17.母亲充分体谅儿子的痛苦，所以让儿子一人排遣或发泄痛苦（2分）；但又担心儿子会做出“傻事”，所以暗中关心儿子的动静（2分）。（共4分）18.写出菊花蓬勃的生命力（2分），衬托了“我”此时的心理成熟、坚强（2分）。（共4分）四、9分19答案提示续写（3分）：钱币的两面都是正面。大道理（3分）：（1）信心能创造奇迹。或：(2)只要下定决心，就会激发出你体内的潜能，创造出生命的奇迹。或：（3)有志者，事竟成。ks5u20、面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。（3分）
