1、第七课呼风唤雨的世纪最新部编本人教版最新部编本人教版四年级上册语文四年级上册语文科技，社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。21世纪，科学技术蓬勃发展，取得了人类历史上的一个又一个的成就！这些成就勾连古时先人美好的幻想，引人遐思！新课导入神话传说中的一些“仙术”都在现代社会通过科技实现了，我们人类是怎么做到的呢？今天，就让我们走进呼风唤雨的世纪，一起去解开现代“仙术”的神秘面纱吧听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、2、小声跟读，划分段落。讲授新课同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习唤 技 获 赖 潜 亿 索奥 舶 质 哲 兰hunjhuliqinysuobzhzhln科技获得潜海百亿探索船舶物质哲学素净唤技超纪程亿 hun j j chng cho y su唤 纪 技 程 亿联 任左右结构上下结构索 奥 益 善奥 益索 o y lin zh rn shn质 任联善半包围半包围晕yn(摔晕)yn(晕船)读一读下面的句子，看看你有什么发现？它摔得很重，摔晕了。.读一读：妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕(yn)过去，此后乘船就开始晕(yn)船。趣趣味味游游戏戏雁雁南南飞飞唤技超奥纪联质索善同学们，
3、识字练习结束啦！接下来让我们走进课文本文向我们介绍了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂的前景。说说课文主要写了什么？初读课文课文学习20世纪是呼风唤雨的世纪总起句是谁呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？（设问）（自问自答）人类靠科学技术 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”春风“指的是科技带来的人类生活的美好春天。”梨花“是指无数的发明创造。经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。经过研究、探索等看
4、到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）（原先存在的）20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）现代科学技术给我们带来的全是好处吗？在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。互联网作为20世纪人类最伟大的发明，已经深刻改变了人类发展的进程，互联网应用已经渗透到了生产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了重大的影响。未来社会，随着科技的发展，我们的生活会出现无人驾驶的汽车，智能机器人等高科技产品，我们还可以移民到火星，到那里去开辟新的家园。只要同学们认真学习，热
5、爱科学，就一定能把祖国建设得更加美好。总结呼风唤雨的世纪仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。一、看拼音，写词语。随堂练习 h hun sh j j nng gu chng tn su o m lin h shn ling呼 唤世 纪技 能过 程探 索奥 秘联 合善 良纪()唤()记()换()赖()潜()懒()替()潜水代替世纪记住呼唤变换依赖懒惰二、形近字组词。发明 发现1.爱迪生()金属丝通电后会发出强烈
6、的白光，于是他()了电灯。2.科学家()蝙蝠能发出超声波，于是()了雷达。发现发明发明发现三、选词填空。20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(1)“春风”在本课指_。“梨花”在本课指_。(2)作者引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？_引用古人的诗句表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。现代发达的科学技术带来人类生活的美好春天无数的发明创造四、课内阅读。呼风唤雨的世纪仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发了我们爱科学、学科学和探索科学的精神。五、根据课文内容填空。1、用自己的话说说现代社会是如何“呼风唤雨”的。2、科学故事小讲堂，说说新奇的科学故事。课后作业板书设计20世纪是一个呼风唤雨的世纪科技过去现在将来幻想现实？作比较7.呼风唤雨的世纪
