1、一只贝语文S版-四年级语文上册123教学目标认识本课5个生字，会写8个生字。以阅读为主，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。正确、流利、有感情的朗读课文。激 趣 导 入播放视频：小贝壳课文主要讲了什么事？自由阅读课文，借助字典读准字音，读通句子。阅读要求初读感知识记生字咸淡围拢彩虹漂亮图案荣耀稀罕初读感知课文主要讲了什么事？文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝那样成为一只光彩夺目、色彩斑斓的贝壳，但他却孕育出了一颗珍贵的珍珠的故事。精读感悟漂亮的贝壳都做了什么？串成了项链精读感悟这一段中表示动作的词有什么？捡串系精读感悟这只贝为什么不漂亮？因为有一粒沙子钻进了它的壳内，
2、那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。精读感悟从哪些词中体会到这只贝的可怜？只好折磨无论如何越来越默默忍受精读感悟为什么说“它失去了做贝的荣耀”？因为它本来是美丽的，是被孩子们所喜爱的，现在却因为一粒沙子变得丑陋。精读感悟潮涨潮落，这只贝发生了什么变化？壳已经破烂，很不完整了。精读感悟“瓦砾”是什么意思？破碎的砖头瓦片这“瓦砾”指的是什么？那只不漂亮的贝精读感悟“珍珠，这是哪儿来的呢？”这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。精读感悟怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话？因为它没有留给人们漂亮的贝壳，却为人们奉献出一颗宝贵的珍珠。凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人，都是可敬的人。课堂总结文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝那样成为一只光彩夺目、色彩斑斓的贝壳，但他却孕育出了一颗珍贵的珍珠的故事。作者赞扬了像这只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人。课堂练习1.形近字组词。咸（）拢（）虹（）漂（）成（）笼（）红（）飘（）咸盐成长收拢笼罩长虹红色漂亮飘扬作业布置2.写出下列词语的反义词。结束（）光洁（）漂亮（）普通（）坚硬（）破烂（）开始粗糙丑陋特殊柔软崭新板书设计一只贝折磨磨制沙子珍珠可怜可敬
