1、高二(下)U20Disability一、教学目的和要求1单词和词组：dreamofcometrueseldomeventhough(=evenif)L.77四会matterasthough(=asif)inneedofL.78asamatteroffactbathroomL.79conductorL.80touristhopefullyL.77三会disabledplatformslightlypreventpreventfromL.78brainsensehearingtonguenervousprobableendupblindentertreatmentsplendidL.79paint
2、ingclinicnationalflagfoxdeclareseizeconductforwardL.80disabilitywheelchairL.77二会StephenHawkingCambridgebest-sellermusicianBeethovenL.78attitudedeafL.79attheleastvideolookforwardtoL.802日常交际用语：Itsabeautifuldaytoday.Itsabittoday,isntit?Hopefullytomorrowwillturnoutfine.SofarasIknow,tomorrowshouldbefine,
3、too.YousaidthatyouhopedIhopeso.Haveagoodday.3学习倒装句的用法。二、重点与难点L.771Hopefullytomorrowwillturnoutfine.明天有希望转晴。a）句中的hopefully是修饰全句的状语，意为“有希望地”。例如：Hopefullyourteamwillwinthegameandwinamedal.我们队有希望赢得这场比赛并得块奖牌。“Wearesurethatwecanfinishthetaskinadayortwo”theysaidhopefully.他们倍心十足地说：“我们肯定能在一两天内完成这项任务。hopefull
4、y在本句中是美国口语的用法，意思是Itishopedthat。b）句中的turnout是一个多意词组，它的语义要根据上下文来决定，可以作“结果是”解，也可以作“最后情况是”解。例如：Itrainedthismorning,butitturnedoutfine.今天上午还下雨呢，但下午天就晴了。Sheturnedouttobeafriendofmysister.她原来是我妹妹的朋友。Thejobturnedouttobeharderthanwethought.这项工作结果比我们想的要难。在以上的句子中，turnout分别作“其结果是”“最后情况是”解。2Ivealwaysdreamtofcomi
5、ngtoChina,andnowmydreamhascometrue.我一直梦想来中国，现在我的梦终于实现了。句中的dream一词既是名词，也可以作动词（及物动词或不及物动词），意为“梦”，“梦想”，其结构为dreamofdoingsth.或dream+that从句。例如：Theboytoldmethathehaddreamtaverystrangedream.男孩告诉我他做了一个很怪的梦。Mysonsdreamistobeanactor.我儿子的理想是当一个演员。Hedreamsofbecomingafamousviolinistoneday.他梦想有朝一日能成为一名著名的小提琴演奏家。In
6、everdreamtthatIdseeyouagain.我绝没想到还能看见你。3Iseldomhaveanydifficulties.我很少有困难。a）seldom在句中是副词，作“很少”，“不常”解，通常用在动词前。例如：IseldomgooutonSundays.星期日我很少外出。Weseldomseehimdohishomeworkwhenheisatschool.我们很少看见他在学校做作业。seldom视为否定词，因此句子一般被视为否定句，若后面跟反意疑问句时，应用肯定式。例如：Hiswifeseldomspendsmoneyonclothes,doesshe?他的妻子很少花钱买衣服，
7、是吗？注意：类似的词还有hardly,rarely,never等。b）句中的difficulty为可数名词，作“难事”、“难做的事”解，但在句型“havedifficulty(in)doingsth.中，difficulty是不可数名词，意思是“困难”、“艰难”、“费力”解。例如：Withthehelpofmyfriends,Iveovercomedifficultiesinmystudy.在朋友的帮助下，我克服了学习中的困难。Thestudentshavedifficultyinunderstandingthesentence.学生们理解这个句子有困难。4ButImdeterminedtoe
8、njoymyselfasmuchaspossible,eventhoughIcantseeeverything.但我决定尽可能地玩个痛快，即使我看不到所有的地方。句中的eventhough是连词词组，作“即使”、“尽管”、“纵然”解，引导让步状语从句，例如：Eventhoughheisverynice,Idontreallytrusthim.尽管他很好，我并不真正信任他。Thefarmersareworkinginthefieldseventhoughitisraininghard.尽管下着雨，可是农夫们仍在田间工作着。有时eventhough可以用evenif代替，例如：Weshallgot
9、ovisittheplaceofinterestevenifitrainstomorrow.即使明天下雨，我们明天也将去参观名胜。Theywillstandbyyouevenifyoudontsucceed.尽管你不成功，他们也仍将支持你。5Itsapleasure.Whattimeisitbyyourwatch,please?不必客气。请问您的表几点了？句中的pleasure为名词，意为“快乐”、“愿望”、“意向”“Willyoujoinus?”“Thankyou,withpleasure”.“你愿意和我们一起去吗？”“谢谢你，非常愿意”。Itsmypleasuretohelpthosewh
10、ohavedifficultiesintheirstudy.我愿意帮助学习上有困难的人。Toworkwithhimisapleasuretome.同他一起工作对我来说是件快乐的事。L.78 1Thatisbecausethisprofessorhasadiseasewhichpreventshimfromspeaking,.这是因为这位教授患有影响他发音的疾病，句中的词组preventsb.fromdoingsth.作“阻止发生”，“阻止（某人）做某事”解，其中的from一词可以省略。例如：Therewasnothingtopreventherfromdoingso.没有什么能阻止她去那样做。
11、Whopreventedtheirplansfrombeingcarriedout?谁阻止他们的计划实施了？Therainpreventedme(from)comingthatday.那天这场雨使我不能来这儿。Thedriversquickreactionpreventedanaccidentfromhappening.司机的快速反映避免了一场事故的发生。与preventfromdoing相同的词组还有：stopfromdoing,keepfromdoing以及persuadefromdoing.2Notonlydoeshehavetotypeouttheansweronacomputer,b
12、uthealsogetsthecomputertotranslateintosounds.他不仅要把答案在电脑上打出来，而且还要让电脑把它译成声音。a）这是一个倒装句。以notonly开头的句子，常用倒装语序，即助动词（did,does,have|+主语+动词的原形，而butalso部分不倒装）。除了notonlybutalso句型外，含有否定意义的副词或连词放在句首时，也常用倒装语序。这些词有，not,never,little,seldom,hardly等。例如：NotasingleworddidIhear.我一个字也没听见。NeverhaveIseensuchasadmovie.我从没看过
13、这么悲惨的电影。Notonlydoessheplaythepianowell,butshealsosingswell.她不仅钢琴弹得好，唱得也很好。Seldomdoeshegotoseehisparents.他很少去看望他的父母。b）句中的translateinto意为“将翻译成”，表达这一意思是，还可以用词组putinto以及turninto。例如：Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.这部小说已被译成好几种语言了。TheteacheraskedhisstudentstotranslatethosesentencesintoChines
14、e.老师让他的学生们将那些句子译成中文。3ThecaseofProfessorStephenHawkingisoneexampleofthemanydisabledpeoplewhohaveachievedsuccessintheirchosenfieldofwork.斯蒂芬霍金教授只是许多在自己可选择的领域里取得成功的残疾人中的一例。a）case在句中作“情况”、“案件”、“实情”、“事例”解。例如：ThatisntthecasewithPeter.彼得的情况并不如此。Imustleaveifthatsthecase.如果情况如此的话，我必须离开。Hiscaseisaparticularon
15、e.他的情况特殊。Suchbeingthecase,youcantstandby.既然情况如此，你不能袖手旁观。另外，case一词还可以与介词in一起连用，这时incase一起作复合连词，引导状语从句，作“万一”，“如果”解。例如：Incasehecomes,pleaseletmeknow.如果他来的话，请告诉我一声。Takewarmclothesincasetheweatheriscold.请带些保暖的衣服以防天凉。IncasehearrivesbeforeIgetback,pleaseaskhimtowait.万一他在我回来之前到了，请让他等着。b）句中的achieve一词意思是“取得”、
16、“达到”、“实现”，相当于动词gain,complete。例如：Ifyoudontworkhard,youllachievenothing.如果不努力工作，你将一无可获。Thescientisthopedtoachievetheaimsbytheendofyear.这位科学家希望在年底前达到他的目标。achievement是achieve一词的名词，意为“成就”、“成绩”，这时常用作复数。4Althoughhehadadiseaseofthebrainwhichwasgettingworse,hedecidedtocontinuewithhisresearchandwriting.尽管他患有正
17、在恶化的脑疾，他依然决心继续研究和写作。句中的continue作不及物动词，后接介词with，意思是“继续（做某事）”，相当于goonwithsth.例如：Thechildrenaskedtheoldmantocontinuewithhisstory.孩子们请求老人继续讲故事。Thoughtheteacherwasoutoftheclassroom,thestudentscontinuedwiththeirhomework.虽然老师离开了教室，但学生们仍继续做功课。continue还可以作及物动词，也作“继续（干某事）”解，后面的宾语可以是不定式，也可以是名词或ing形式。例如：Shecont
18、inuedtheworkdayafterday.她日复一日地继续这项工作。Theycontinuedworkingasifnothinghadhappened.他们继续工作着，好像什么事情都没发生过似的。5Beethoven,wholivedfrom17701827,losthishearing,yetcontinuedtowritegreatmusic.贝多芬（17701827）失去了听力，但仍然继续写出了伟大的音乐作品。句中的yet是一个很活跃的词，它可以作副词，也可以作连词。例如：a）yet用于否定句和疑问句中，意思是“还（没有）”，与already相对：Idontwanttogoawa
19、yyet.我还不想离开呢。“Hashecomeyet?”“No,notyet”.他来了吗？没有。他还没来呢！b）yet有时也用肯定句中，表示“还”、“仍”的意思。Muchyetremainstobedone.还有许多事要做呢！Iveafewmorepagestoreadyet.我还有几页要读。c）yet和比较被连用，表示“更（加）”，“再”，例如：Youmustworkharderyet.你必须更加努力地工作。Ihaveyetmoreexcitingnewsforyou.我还有更加激动人心的消息告诉你。d）作连词时，yet表示“但是”、“尽管如此”。例如：Hesaidhewasourfrien
20、d,yethewouldnthelpus.他说他是我们的朋友，但是他不愿意帮助我们。Ihavefailed,yetIshalltryagain.我没成功，但我将再试一次。yet有时连接二个形容词，表示“却”的意思。例如：Itsstrangeyettrue.这很奇怪但却是真的。Ourteacheriskindyetfair.我们老师很和善却很公平。当and(but)yet连用时，表示“但是”的意思。例如：Iofferedhimalot,andyethewasntsatisfied.我给予他很多，但是他仍不满足。Sheisafunnygirl,andyetIdontlikeher.她是一个有趣的小
21、姑娘，但是我不喜欢她。L.791Somepeoplehavethewrongattitudetowardspeoplewithdisabilities,consideringthemtobestupid.有些人对残疾人持有不正确的态度，认为他们愚蠢。a）句中的attitude为名词，是“态度”的意思，有时表示“看法”之意，如果指“对的态度”时，多与介词“to”或“toward(s)”连用。例如：Ihaventyetmadeupmymindwhatattitudetoadopttowardsher.我还没打定注意对她采取什么态度。Whatsyourattitudetowardsthisidea?
22、你对这个主意有什么看法？b）句中的consideringthemtobestupid是ing短评，在句中作状语，表示伴随的动作。同时也可以把全句理解为相当一个具有两个并例谓语动词的简单句，既Somepeoplehavethewrongattitudetowardspeoplewithdisabilitiesandconsiderthemtobestupid.c）consider作“认为”解，后面跟带不定式的复合结构：considersb./sth.tobe意思是“认为是”。例如：Doyouconsiderthattobeimportant?你认为那件事情重要吗？Youcantconsiderh
23、imtobeaselfishman.你不能认为他是一个自私的人。Theboywasconsideredtohavestolenthemoney.人们都认为这个男孩偷了钱。2Asamatteroffact,manypeoplehaveadisability.事实上，许多人患有某种残疾。句中的asamatteroffact与infact,actually同义。意思是“实际上”，“确实”，“事实是”。例如：Heappearstobehealthy,butasamatteroffacthesuffersfromaveryweakheart.他看上去很健康，其实他的心脏有毛病。Asamatteroffa
24、ct,Idontknowher.不瞒你说，我不认识她。Ihearredityesterday,asamatteroffact.事实上我昨天就得知这一消息了。3Evenifnoneofthisistrueforustoday,itisprobablethatonedaywellendupwithadisability.即使我们今天没有任何残疾，将来有一个也会以某种伤疾告终。a）evenif/though意为“即使”，引导让步状语从句，它既可以用直陈语气，也可以用虚拟语气。如：Evenifyoudontgotomorrow,wellgo.即使你明天不去，我们也要去。Eventhoughhehadb
25、eensenttothehospitalatonce,hecouldnothavebeensaved.即使他被立刻送进医院，他也不会得救。b）endupwith意为“以结束”，它的反义词组是begin/startwith,“以开始”。例如：Thelecturerbeganhisspeechwithapolite“Goodmorning,everyone”andendeduphisspeechwith“Thankyouforyourlistening”.这位演讲者以一句礼貌的“大家早上好”开始了他的演说，并以“谢谢大家的光临”结束了他的演说。Thepartyendedupwiththesingi
26、ngofAuldLangSyne.晚会在“友谊地久天久”的歌声中结束。4Itisoftenthoughtthatdisabilitiesaretotal.人们常认为残疾就是完全残废。句中的total是形容词，意为“全部的”，“完全的”，通常作定语。但也可用作名词，意思是“总数”，“总额”。例如：Whatisthetotalpopulationoftheworld?世界人口的总数是多少？Thetotalnumberofthestudentsinthisschoolis1,800.这个学校学生的总人数是1,800人。Hisdebtsreachedatotalof2,000yuan.他的债务总额达二
27、千元。5Once,peoplewouldoftenbereferredtoas“deaf”or“blind”.曾经一段时间，人们经常被说成是“聋子”或“瞎子”。refertosth.assth.的意思是“将说成”。例如：Idontknowwhyhereferstohissisterasasillycow.我不知道为什么他把他的妹妹称作蠢女人。PeoplesometimesrefertothemapofItalyasaboot.人们有时将意大利地图说成是一只靴子。有时，speakofas可以替换refertoas。例如：Dontspeakofyoursisterasasillycow.6Sowe
28、mustmakesurethattheycanenteranduseallpartsofthebuilding.因此我们必须确保他们能够进得去，能够使用楼里的各种设施。句中的makesure意为“查明”，“弄肯定”，“没法做到”，后面跟从句，介词短语或不定式。例如：Helookedbehindhimtomakesurehewasnotbeingfollowed.他回头看看以确定没人跟踪他。Haveyoumadesurethatthetrainhasnotleft?你确信火车还没离开吗？Letsmakesureofthehousebeforewebuyit.在买这栋房子之前，咱们再查看一下吧。M
29、akesuretoturnoffthelightsbeforeyougoout.一定要在出门前把灯关掉。Haveyoumadesureofthetimeoftheplane?飞机起飞的时间搞清楚了吗？7Theylovehavinglotsoffriends,sodothosewithdisabities.他们喜欢广交朋友，残疾人也一样。“Sodothosewithdisabilities”是一种倒装结构，用so时表示“也”，而用nor/neither这一例装结构时，表示“也不”。例如：Ilike,sports.我喜欢运动。SodoI.我也喜欢。IveneverbeentoShenzhen.我从
30、未去过深圳。NeitherhaveI.我也从未去过。Sheisntgoingtothemovie.她不打算去看这个电影。Neitherisherbrother.她的弟弟也不去。8Thoughwearealldifferent,weneedneverbeseparate.虽然我们有着各种差异，但是决没有必要分开。a）need在句中作情态动词，后面跟动词原形，意思是“需要”，“必须”，“有必要”，通常用于否定句中。例如：Youneednttellhimaboutit.你没必要把这件事告诉他。Weneedntdiscussitfurther.我们不必进一步讨论这事儿了。Youneednthurry.
31、Itsstillearly.不必着急，还早着呢！need作为情态动词时，也常用于问句中。例如：Needhedoitatonce?他必须马上就干吗？No,heneednt.不，不必。Whyneedyougotoday?你为什么必须今天去呢？b）need也可以作及物动词，意为“需要”，后面常跟名词（代词），不定式及ing形式。例如：Theyrecertaintoneedhelp.他们肯定需要帮助。Itsaquestionthatneedsverycarefulconsideration.这是一个需要仔细考虑的问题。Youlooktired.Youneedarest.你看不去很累，需要休息。They
32、didntneedtoarrivesoearly.他们不必要来那么早。Ineedtogetawayandrestupalittle.我需要离开稍作休息。Doessheneedtoknowwhenwellstart?他需要了解我们什么时候动身吗？Yourbikeneedsrepairing.你的自行车需要修理了。c）need还可以作名词，这时为不可数名词，意为“需要”，“必要（性）”，例如：Thereisnoneedtoworryatall.根本没必要担心。Wehavenoneedofyouradvice.我们不需要你的建议。当need用作名词时，常用于词组“inneedof”之中，作“需要”解
33、。例如：Hewashurtandinneedofhelp.他受了伤而且需要帮助。Hewasnotinneedofmoney.他不需要钱。Theyareingreatneedofdoctorsandnurses.他们极需医生和护士。Grammar（语法）Inversion（倒装）在本单元中出现了这样的句子，“InalecturehallofauniversityinEnglandsitsaprofessor”。在英国一所大学的报告厅里，坐着一位教授。这是一个由介词短语方位状语引起的倒装句，这类的倒装句要注意以下几点：a）句前必须是方位副词或方位介词短语；b）动词常常是表示存在和位置移动的动词；c）倒装的方法是动词全部放在主语之前，而不用助动词，这种倒装称为“全倒装”。例如：Infrontofourclassroomstandsatalltree.我们教室前面有一棵大树。Alongthedustyroadcomeagroupofvisitors.路上来了一行游人。
