1、高考资源网（） 您身边的高考专家四川省成都七中实验学校2013-2014学年高二6月月考历史试题 总分100分 考试时间：100分钟第卷 选择题（48分）一、选择题：（每小题1.5分，共32小题，满分48分）1、中国古代以干支纪年，以天干配地支。天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是 BA.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年【答案】B考点：古代的纪年。甲午中日战争与八国联军侵华相差6年，甲午年天干地支各自后移6个是庚子年。故选B。2、右侧是某同学绘制的我国古代儒家
2、思想发展历程简图。其中，处所示状况出现的主要原因是A儒学在民间开始兴起和发展B民贵君轻思想主张深入人心C独尊儒术日益成为社会主流D佛教道教的广泛传播【答案】D考点：古代的思想。时期是魏晋时期，魏晋南北朝时期由于长期的战乱，佛道思想得到广泛的传播，儒家思想受到挑战，故选D。3、“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。”此言论说明荀子A重视礼义教化 B强调严刑峻法 C主张王（道）霸（道）并用 D提倡上善若水 【答案】C考点：荀子思想。本题考查阅读材料，理解分析、提炼信息的能力，材料中“明礼义以化
3、之，起法正以治之，重刑罚以禁之”大意是让人们学习礼仪教化他们，用公正的法律管理他们，用严刑峻法禁止他们犯罪。可以看得出来荀子主张礼法并施，即王霸并用，因此C符合题意。A属于儒家孔孟思想，B属于法家思想，且AB表述片面化；D属于道家思想。故选C。4、书院是中国古代是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。它萌芽于唐，盛行于宋，衰落于明清。北宋初年以白鹿洞书院、岳麓书院、应天书院、嵩阳书院最为著名，它们极大地活跃了宋代的学术空气。促进北宋书院快速发展的因素有 北宋科举取士规模日益扩大朝廷崇尚儒术鼓励民间办学王安石变法的推动北宋印刷术的成熟A B C D【答案】C考点：宋代的书院。项明显错误，
4、王安石变法的重点并不是以推崇儒家思想为中心内容，而是以理财、强军为主要内容，排除该项故选C。5、明代内阁首辅张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论 A反映了商品经济的发展 B表现了重农抑商政策的瓦解C表明政府十分重视商业 D代表了士大夫对商业的态度【答案】A考点：明代商品经济的发展。张居正的言论体现的是一种重视商业的内容，反应的是商品经济在明朝的发展在思想上的反应。故选A。B项错误，重农抑商政策在明清之际是加强的，而不是瓦解；CD项明显错误。6、下面是明清两代位列状元前五位的省份与人数，由此你可以得出的认识有 明清两代状元
5、前五位的省份与人数朝代名词省份状元人数朝代名词省份状元人数明朝1浙江20清朝1江苏272江西182浙江203江苏173安徽74福建104山东55安徽65河北3 明清时期状元主要分布在江南地区，北方则相对落后 清代江南地区状元的人数下降，但北方出现回升，反映了中国经济重心北移。 明朝状元人数北方全面落后与朱元璋定都南京有关 清朝北方状元人数回升是清初北方经济的恢复与发展的结果。A B C D 【答案】C考点：明清文化中心的转移。从表格可以看出明清时期北方的省份出现的状元的人数少于南方的省份，说明了南方已经成为了我国的经济文化中心，北方省份在清代中期以后状元的人数有所回升说明了北方经济的恢复和发展
6、带动了文化的繁荣。故选C。7、维新运动期间，资产阶级维新派借助甲午战后中国各阶层思变的氛围，运用学会、学堂、报馆、书籍等多种途径大力宣传维新思想，在中国思想界刮起了一股“维新之风”，也培养出一批人才。在当中尤其以湖南巡抚陈宝箴兴办“时务学堂”最为有名，下图中“时务学堂”的准确位置在A B C D 【答案】A考点：维新变法。此题考查的是历史地理的相关内容，陈宝箴当时是湖南巡抚，根据地理知识可知，时务学堂自然是在湖南，故选A。8、下列中国革命的圣地与取得的重大成就搭配正确的一项是A毛泽东思想被确立为党的指导思想 B中共找到了革命的新路：工农武装割据C第一次独立自主地运用马克思主义原理妥善地解决了党
7、内问题D指出“党的工作重心由乡村转移到城市”的方针 【答案】D考点：新民主主义革命。井冈山时期中共找到革命的新道路，故错误；遵义会议第一次独立自主地运用马克思主义原理妥善地解决了党内问题，故错误；延安时期毛泽东思想被确立为党的指导思想，故错误；西柏坡时期指出“党的工作重心由乡村转移到城市”的方针，故正确。9、大型爱国主义专题教育片新中国外交风云录（共30集）通过共和国五十年外交的斗转星移、风云变幻，生动详细地介绍了所涉及的外交特点、外交内幕、外交知识，展示了领袖和外交家们的翩翩风采，且异域风光奔眼前，许多原版资料首次披露，具有强烈的视觉冲击力。根据所学，请你判断属于中国70年代外交成果的是 A
8、屹立东方 首次出访 半岛较量 莱蒙湖畔（日内瓦） 五项原则B出使万隆 海岛斗智 分道扬镳 确定边界 以民促官C亚非之行 中法建交 抗美援越 排除干扰 跨越鸿沟D恢复席位 建交高潮 中日建交 三个世界 中美建交【答案】D 考点：本题考查建国以来中国的外交成就。A项五项原则提出于1953年，B项出使万隆是1955年，C项抗美援越是1961年，可排除。D项中恢复席位是1971年，中日建交是1972年，中美建交是1979年。10、“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。” 毛泽东西江月（1928年秋）这是毛泽东在革命战争年代
9、著名的诗作之一，诗名中的“”应是A井冈山 B文家市 C三湾 D瑞金【答案】A考点：井冈山上的斗争。从材料“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”可以看出这是指的井冈山的斗争，此题根据基本的文学知识也很容易的作对。11、土地革命时期，某领导主张：“依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级”。但王明提出“地主不分田，富农分坏地，平均分配一切土地，土地国有”的主张。对以上两种土地政策解读不正确的是A “地主不分田、富农分坏田”增加了土地革命的阻力，影响革命根据地的稳定。B “平均分配一切土地”侵犯了中农利益，影响贫农与中农的团结C “限制富农、保护工商业者”最大限度地团结一切可以团
10、结的人，有利于革命斗争。D “限制富农、保护工商业者”是经济上右倾机会主义的表现【答案】D考点：土地革命的政策。D项错误，限制富农，保护工商业者是为了团结一切可以团结的力量，不是右倾机会主义的表现，故选D。ABC项都是正确的。12、1956年底同民建和工商联负责人的谈话中，毛泽东提出，只要有社会需要就可以开私营工厂，“十年、二十年不没收。华侨投资的，二十年、一百年不要没收。可以开投资公司，还本付息。可以搞国营，也可以搞私营。可以消灭资本主义，又搞资本主义”。促成毛泽东上述思想转变的因素有“苏共二十大”使中共开始认识到斯大林模式的弊端 “中共八大”关于主要矛盾与主要任务的论断 受列宁新经济政策中
11、“国家资本主义”的启发 中共认识已经觉察到“三大改造”的诸多遗留问题A B C D【答案】A考点：毛泽东的关于工商业的思想。解答此题需要关注材料的时间是1956年，此时三大改造完成，但是毛泽东又提出可以建设资本主义经济成分，这明显是受到苏共二十大的影响，苏联已经认识到斯大林体制的弊端；这也是中共八大主要矛盾的判断的体现，主要任务是发展生产力。因此A项正确，故选A。13彼得盖伊在启蒙运动中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明当时的文艺巨匠A否认超自然力量的决定作用 B采取宗教形式表现人文精
12、神C认可天主教文化的本质属性 D运用理性批判宗教思想体系【答案】B考点：“神圣的东西仍是?中心主题”，结合文艺 复兴时期的十日谈最后的晚餐西斯廷圣母等作品 可以看出，人文主义者仍借助宗教题材来表达人文主义思想。 马丁路德的宗教改革运动14、伏尔泰在评论某国的政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是 A. 光荣革命后的英国 B. 大革命后的法国 C. 独立战争后的美国 D. 统一后的德意志【答案】A考点：近代代议制。“
13、使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治”这符合君主立宪制的特点，BC不对，大革命后的法国、独立战争后的美国最终确立了共和制；D不对，统一后的德意志虽然确立君主立宪制，但是专制色彩浓厚，与题干不符；A符合题意，光荣革命后的英国确立了君主立宪制，君主的权力受到制约。15、肖德甫在大国法则中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以的革命成果以温和与妥协的方式巩固下，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”对材料中“光荣革命”意义理解错误的是A极大地提高了英国议会权威 B使英国确立了责任内阁制政体C开
14、辟了和平与渐进的政治变革道路 D为英国现代化进程提供了适宜的环境【答案】B考点：本题考查了“光荣革命”的意义。“光荣革命”的“划时代”意义在于提高了议会的地位，提高了议会的权力，A项理解正确；英国最终确立起责任制内阁是在18世纪初，B项不是“光荣革命”的意义；由“以温和妥协的方式”可知C项理解正确；由“奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路”可知D项理解亦正确，故本题选B项。16、英国在16401689年的政治体制先后为A、封建专制君主立宪制封建专制共和制B、君主立宪制封建专制共和制C、封建专制共和制君主立宪制D、封建帝制军事独裁制君主立宪制【答案】 C考点：近代体制创新。英国资产阶级革命爆
15、发的时候，英国的政治体制是封建专制，在处死了国王查理一世后，英国建立了共和制，1689年权利法案的颁布标志着君主立宪制的确立。由此判断C项正确。17、英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有代表国家出访他国任命议会中的多数党领袖组阁决定英国的重大政策任免内阁大臣和高级文官A B C D【答案】 A考点: 英国的君主立宪制。英王是国家元首但统而不治，主要是做一些象征意义的事情：比如代表国家出访；任命首相。真正决定英国政策的事议会，议会是英国的权力中心；内阁对议会负责，他们的去留有议会决定18、“仍然留在贵族手中并
16、且被贵族用抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了 A君主立宪制 B第二次工业革命 C责任内阁制 D1832年议会改革 , 【答案】D考点：1832年议会改革。注意材料的关键词语“留在贵族手中”、“新兴工业资产阶级野心”可以看出这是随着工业革命的进行原来的贵族把持正确的局面已经不能适应形势发展的需要了，催生了英国的1832年议会改革。19、美国1787年宪法中体现“州权平等”原则的条款是 A各州议会均选出两名参议员 B各州都有自己的宪法和法律 C黑人奴隶按3/5折算纳税人口 D联邦法院行使最高审判权【答案】A考点：1787年宪法。美国成立后
17、有大州与小州的矛盾，也有北方州与南方州的矛盾。为了解决这些矛盾，l787年宪法规定，参议员人数各州平均出两名，体现了州权平等的原则。众议员则按各州人数比例进行分配，这样解决了大州与小州的矛盾。 20、2011年8月15日，美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。根据美国1787年宪法规定，美国行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式是A.人民选举产生 B.总统任命产生C.国会选举产生 D.各州候选人竞选产生【答案】B考点：1787年宪法。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，根据美国1787年宪法规定，美国行政大权由美国总统独立行使，即内阁官员由美国总统直接任命
18、，但重要官职在经总统任命后需要经国会通过认可，所以答案选B，A C D三项与美国政治运行特征不符。21、1787年宪法生效后，美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。这一转变的重要意义有：较好地协调了中央和地方的关系 促进了美国资本主义经济的发展 结束了松散状态，维护了国家统一 否定了封建专制制度，确立了共和政体 A B C D 【答案】A考点：本题考查美国1787年宪法的历史意义。题目中的都从不同侧面总结了美国宪法的历史影响。美国建立前是殖民地，“否定封建专制制度”说法错误，排除。故选择A项。22、一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应
19、该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的，说不出的欢乐。”这段话反映： 拿破仑的对外战争客观上具有进步作用 拿破仑的对外战争同时具有侵略性一面 拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识觉醒 拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟 A B C D【答案】考点：拿破仑的对外战争。本题考查对材料的理解和提取信息的能力。“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激”说明拿破仑的对外战争客观上具有进步作用；“我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”反映了战争的侵略性。与
20、材料一致；在材料中没有体现。故选B。23、1853年日本本州某平民小泉纯一狼向当地政府提交新办“机房”（手工工场）申请，结合当时的时代背景推测，日本当地政府对该申请的态度是A同意 B驳回 C优惠 D合资【答案】B考点：明治维新前的日本经济政策。从材料时间可以看出此时是明治维新以前，美国的舰队尚未扣关，日本采取的是重农抑商的政策。故选B。24、1919.71920.9苏俄政府先后两次发表对华宣言，宣布废除历届沙皇政府强迫中国政府签订的一系列不平等条约。苏俄政府此举的主要目的是： A稳定中俄边境，恢复国内经济 B促进国共合作，推动国民革命C改善中俄关系，打退美日英干涉 D分化中日关系，遏制日本对华
21、侵略【答案】C考点：十月革命后的中俄关系。解答此题需要关注材料的时间，此时是实行的战时共产主义政策时期，当时面临着帝国主义对苏俄的武装干涉，此时苏俄同中国改善关系明显是为了打退帝国主义的武装干涉。故选C。25、有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则(自由与平等)，已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是A17世纪的新英格兰已是一个法制国家 B17世纪的英国还处于封建势力的统治之下C美国的民主政治早在17世纪就开始孕育D欧洲在17世纪时并未受到文艺影响【答案】C考点：美国的民主意识。正
22、确理解题干材料的意思：17世纪自由与平等“已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”B项符合题干的要求。A项错误，17世纪美国尚未独立；C项错误，17世纪英国进行了资产阶级的革命；D项显然错误，16世纪文艺复兴已经传播到整个欧洲。26、独立宣言被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是因为它A最早阐明了天赋人权的政治纲领 B宣告了美利坚合众国的诞生C是争取民族独立战争胜利的旗帜 D与法国人权宣言目标一致【答案】A考点：独立宣言。独立宣言在历史上第一次用简洁的语言、以国家的名义把天赋人权载入法律文献，使其获得了法律效力，故A项符合题意。B、C两项不符合“人权
23、”的限定条件，D项表述与史实不符。27、法国与北美独立战争有着密切的联系，下列表述中不正确的是A富兰克林和杰斐逊深受法国启蒙思想的影响 B法国公开帮助美国对英国作战C杰斐逊等人起草独立宣言时借鉴了法国人权宣言的内容D孟德斯鸠提出的三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现【答案】C考点：本题注意审题，这题里隐含着时间的概念，即北美独立战争的时间17741783年。另外要清楚北美独立战争的原因、过程中与法国有关联的一些因素。其中A是指北美独立战争的思想因素；B独立战争受到国际的支持；D1787年宪法体现的是三权分立的原则，正是孟德斯鸠的思想；C独立宣言是世界上第一部人权宣言，因此不正确的是C。2
24、8、林肯在竞选中主张解放黑奴，但1861年他却把一位宣布解放黑奴的将军撤职。1862年他又颁布解放黑人奴隶宣言。林肯的这种策略变化表明他在此期间的最高宗旨是A拯救联邦政府，维护国家统一 B团结黑人奴隶，战胜南方叛军C放弃废奴主张，向奴隶主妥协 D维护白人利益，坚持种族歧视【答案】A考点：美国独立战争。解放与废除黑奴制在林肯看来只是维护国家统一的手段，在战争期间他的最高宗旨就是维护国家统一29、热月政变后，巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”。人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国A.社会秩序趋于常态 B.经济生活恢
25、复正常C.王党势力重新抬头 D.男女社会地位平等【答案】A 法国大革命。1794年热月政变推翻雅各宾派的统治以后，热月党人清除雅各宾派的恐怖政策和激进措施，结束过时的恐怖统治,恢复和建立资本主义正常统治秩序，巩固革命成果。这是考生必须明确的。题干材料中称呼等变化正体现了上述观点，比较选项，B局限经济内容，CD易于排除，答案选A。30、右图是法国著名画家德拉克洛瓦的油画自由引导人民，体现了浓厚的浪漫主义情怀。该画反映的是法国A.1789年七月革命 B、1830年七月革命 C.1848年二月革命 D、1793年六月革命【答案】B考点：法国大革命。此题考查的是基本的历史知识。名画自由引导人民反映的是
26、1830年法国七月革命时期的情况，以纪念1830年7月27日巴黎市民为推翻波旁王朝的一次起义，该起义从27日至29日，历史上称为“光荣的三天”。故选B。31、日本明治维新后，极力推行“大陆政策”，发动了一系列战争，给亚太地区与国家造成了重大灾难。下图中反映日俄战争的是。 A B C D【答案】B考点：日俄战争。此题考查的是辨认地图的能力。日俄战争是发生在中国东北等远东地区的帝国主义战争，根据图示可知，答案是B项。32、一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的年代商 办外国人办设厂数资本(千元)资本所占比重设厂数资本(千元)资本所占比重第一时期18
27、721894 5346879610328000573笫二时期18951913 4639081041 13610315346 A问题形成 B史料收集 C史料整理 D历史解释 【答案】C考点：史料。该表格把两个时期的商办、外国人办的厂数、资本、资本所占比重进行列表比较，属于史料整理。故选C。A项问题形成是在历史研究中产生了相关的问题需要研究；史料搜集是以形成的问题为导向，广泛地搜集相关的资料，为进一步的整理做准备，往往是杂乱无章的；D项是得出历史结论的阶段。第卷 选择题（52分）33、(20分)根据材料回答下列问题材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的；一切人生就是平等的，他们被造物主赋予他们固
28、有的、不可转让的权利其中有生命、自由以及追求幸福的权利 美国独立宣言(1776年)材料二 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 一美利坚合众国宪法第十五条修正案(1870年)材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 美利坚合众国宪法第十九条修正案(1920年)材料四 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 美利坚合众国宪法第二十六条修正案(1971年)回答（1）材料一确认了什么原则？结台所学知识，指出申明这一原则在当时起到了
29、什么作用。 (6分)（2）结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。（4分）（3）概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。（6分）（4）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。（4分）【答案】（1）天赋人权，自由平等；鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。（2）南北战争结束，北方取得胜利，美国废除黑人奴隶制。（3）取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。（4）美国公民的选举权利在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等均可（选举权利变化是随着社会经济发展而变化的）。
30、考点：关利坚合众国宪法。(1)“原则”较容易回答，即“天赋人权”的思想。原则所起到的“作用”则应联系独立宣言的发布对独立战争的影响去归纳。(2)应从1870年这个时间上，联系“奴隶制”的取消与南北战争这一大背景去思考。(3)公民选举权的变化，应从材料中获取信息进行作答，即取消了种族和奴隶的限制、取消了性别上的限制、放宽了年龄上的限制。(4)难度较大，主观性较强。美国选举权的扩大是人民斗争争取来的，它既说明美国的民主有很大的局限性，也说明美国的民主制度是随着历史的发展而逐步完善的。(5)是本题中难度最大、理论性最强的一问，对美国的天赋人权、自由平等原则的分析应辩证地认识，既要指出其在历史上的进步
31、作用，也要指出其局限性。34、(16分)阅读下列材料，回答问题：材料一 英国的工业革命一爆发，法国就意识到不得不紧紧追上。所以法国在19世纪面临着双重革命从结果看，法国做得相当不错。到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。选自钱乘旦英国通史材料二 18世纪末的法国大革命从许多方面看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。马克垚主编世界文明史(1) 根据材料一，法国在19世纪面临着“双重革命”指
32、的是什么？(4分)(2) 19世纪末，法国的“国家制度问题”是如何终于得到解决的？这一过程具有什么特点？(4分)(3) 从现代化视角看，材料二所指美国革命要解决的主要问题是什么？为什么说“法国大革命从许多方面看都是美国革命的一个直接后果”？(4分)(4) 材料二中“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新”，对此你是如何理解的？(4分)【答案】考点：本题考查学生综合分析能力。（1） “法国面临着双重革命”，联系19世纪法国历史背景，根据材料二中后半段文字“法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家” 说明法国完成了政治革命和工业革命。第(2)题考虑法国确立资产阶级
33、政体的重要文献, （2） “到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决”，可以联系法国当时社会的背景，1789年法国经历大革命之后，社会政权共和制和君主专制的不断斗争，直至1875年，在广大人民群众坚决支持下，国民议会才通过法兰西第三共和国宪法，从而从法律上确立了共和政体。（3）分析美国革命对法国革命斗争的影响；（4）依据所学知识可知，英国经过光荣革命，议会颁布权利法案，18世纪后期英国责任内阁制度形成，君主立宪制政体才在英国确立。美国进过独立战争取得革命独立后，颁布1787年联邦宪法规定美国实行总统共和制，英美两国在政治体制上开创资本主义国家政体典范。35、(16分)阅读下列材料，回答问题
34、：材料一： 梁（启超）先生在1921年10月10日发表了一场演说，题目叫“辛亥革命之意义”。他认为中国历史上发生过三次非常伟大的革命：第一场是汤武革命，“顺乎天而应乎人”，结束了黄帝、尧舜以的部落政治时代；第二场是秦汉革命，也即结束了三代贵族的革命；第三场就是辛亥革命，唤起了中国人的自觉。所谓“自觉”包括两点：第一，凡是中国人都要管中国事；第二，凡不是中国人就不能管中国事。前一点可称为民主精神，后一点就是民族主义了。 王康世纪大讲堂：从富强到文雅 材料二： “不管各种文明豺狼现在切齿痛恨的伟大的中华民国的命运如何。但世界上的任何力量也不能恢复亚洲的旧的农奴制度，也不能铲除亚洲式和半亚洲式国家中
35、的人民群众的英勇的民主精神。”“四亿落后的亚洲人争得了自由，觉醒了起，参加了政治生活。地球上四分之一的人口已经从酣睡中清醒，走向光明、运动和斗争了。” 列宁 材料三： 也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”和“传统”两个概念，对现代化过程进行对比分析。“传统”代表前工业社会的特征，“现代性”代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：（1）民主化，（2）法制化，（3）工业化（5）均富化。 张海鹏现代化的研究视角与近代
36、中国现代化的历史进程请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出梁启超所说的“汤武革命”和“秦汉革命”的具体含义。（4分）材料一和材料二对辛亥革命的评价的共同点是什么？（4分）（2）根据材料三中关于现代社会特征的分析，结合所学知识扼要指出辛亥革命在四个方面的具体表现（或政策措施）。（8分）【答案】考点：辛亥革命等。（1）速读材料，三段材料均围绕辛亥革命进行 论述，细读材料一理解“汤武革命”，“顺乎天而应乎 人”，“秦汉革命是结束了三代贵族的革命”，辛亥革命唤起了中国人的自觉，材料二列宁高度评价了辛亥革命是 民族民主革命，材料三从现代化的角度认识现代社会。精读如对材料三“现代性”和“传统”两个概念的理解。再三找关键词句，使作答更有针对性，最后是组织答案三界 定，使材料、设问、所学知识相互印证，要点准确，得分 较高。（2）依据题意要求从政治民主化和法制化，经济工业化以及社会变革四个方面归纳辛亥革命对中国近代化的推动作用即可。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
