1、西藏拉萨市2019-2020学年高二政治上学期期末考试联考试题（含解析）一、单项选择题：（本题共20小题，每题3分，共计60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）1.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的是2018年两会期间，习近平新时代中国特色社会主义思想被写入宪法永顺老司城遗址成为湖南省首个世界文化遗产2017年冬季我国天然气供应形势严峻,多地上调非居民用天然气价格习近平总书记出席第四次南京大屠杀国家公祭仪式并参观南京大屠杀史实展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世
2、界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。属于文化现象，是政治现象，是经济现象，故本题答案选B。2.武汉大学、上海交通大学、天津大学三所高校在微博上率先发起拉歌活动，号召青年学子们献歌新中国70周年华诞，展现新时代青年青春风采。各高校纷纷选择传唱度高、充满正能量、代表学校精神的歌曲，采用吉他弹唱、对唱、合唱等不同表现形式，运用航拍、延时等各种技术，推出短视频作品。一首首经典老歌、优美民歌、流行歌曲、校园原创，唱响礼赞祖国的青春之声。材料体现优秀歌曲对经济发展具有促进作用拉歌活动为青年学生提供丰富的精神食粮大众传媒是红色文化传递的途径营造文
3、化氛围，弘扬民族精神A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：题中，各高校纷纷选择传唱度高、充满正能量、代表学校精神的歌曲，这表明拉歌活动能为青年学生提供丰富的精神食粮，可以营造良好的文化氛围，弘扬民族精神，符合题意。：材料未体现优秀歌曲对经济发展具有促进作用，不符合题意。：大众传媒是文化传播主要手段，错误。故本题选D3.吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征世界人民都认同中华文化，吸收中国的灿烂文化中华文化正在成
4、为世界性文化文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】符合题意，“吉祥文化是中国人特有的一种文化”，说明文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；表述错误，不符合实际；表述错误，中华文化与世界性文化既有区别又有联系，不能说中华文化正在成为世界性文化，应该说成是中华文化丰富了世界文化；符合题意，“中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化”，体现了文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。故选C。4.央视大型数据新闻节目数说命运共同体带大家身临其境感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口
5、音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典；阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里这表明现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能大众传媒是文化传播的主要途径文化多样性是人类文明进步的重要动力中外文化经过交流、借鉴，逐渐趋同A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：央视大型数据新闻节目数说命运共同体带大家身临其境地感知到“一带一路”的民生百态，说明现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，符合题意。：大众传媒是文化传播的主要手段，说法错误。：“茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典
6、；阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里”体现文化多样性是人类文明进步的重要动力，符合题意。：中外文化逐渐趋同的说法违背了世界文化多样性，说法错误。故本题选B。【点睛】现代文化传播手段、文化多样性1、现代文化传播手段的特点（1）特点：大众传媒依托现代信息技术，能最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。（2）拓展：国家要加强管理、正确引导传媒技术的使用；青少年要提高辨别是非的能力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，文明使用传媒技术，增强社会责任感和法制意识。2、为什么要尊重文化多样性文化多样
7、性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。5.“海上生明月,天涯共此时。”每逢中秋佳节,海峡两岸都会庆祝这一传统节日。这体现了传统文化的特点是A. 具有相对稳定性B. 鲜明的民族性C. 变化发展的D. 积极向上的【答案】B【解析】【详解】根据题目，每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日：赏月或者吃月饼等，而其他地域则没有这种传统，这说明了传统文化具有鲜明的民族性，B符合题意。AC表述与题意不符。D选项表述错误，不是所有的传统文化都是积极向上的，故排除。故本题选B。【点睛】相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来
8、说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。二者的侧重点不同。6.2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是保护文化遗产需要世界各国共同努力尊重文化多样性就要尊重各民族文化保护文化遗产是文化传承发展的根本动力保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题主要考查文化
9、遗产、文化多样性的知识。材料中，意大利把我国流失在他们国家的文物，归还给了我国，而这些文物是承载我国民族记忆的宝贵遗产，可见，这说明保护文化遗产需要各国共同努力，尊重文化多样性就要尊重各民族文化，故正确；保护文化遗产有利于文化的传承发展，但不是其根本动力，故错误；文化多样性是不同文化相互融合的前提，不是途径，排除。故选A。【点睛】尊重文化多样性的意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求A每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 B在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。C
10、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。7.美国伊利诺伊州北奈尔斯高中自2008年起开设中文课程，目前选修人数已拓展至11个班。2019年3月，国家主席习近平复信该校学生，勉励他们为增进中美人民友谊作出贡献。此前，该校学生用中文写信给习近平，表示他们喜爱中国的语言文字、音乐和美食，希望有机会来中国参观访问。这说明A. 中华文化面向世界博采众长B. 中华文化具有凝聚力和引领力C. 中国在国际事务中的话语权不断增强D. 教育在文化交流中发挥着重要的作用【答案】D【解析】【详解】美国的
11、高中开设中文课程，并且选修人数不断增多，体现了推动中华文化走向世界，而A选项“面向世界博采众长”侧重吸收借鉴世界优秀文化，两者都体现文化交流，但在方向不同，排除；中华文化的凝聚力和引领力侧重对本民族内部而言，对其他民族的文化并不具有凝聚力和引领力，B错误；材料强调汉语教育在文化交流中的意义，没有体现中国在国际事务中的话语权，C与题意无关，排除；美国的高中开设中文课程，中学生学习汉语并与中国国家领导人写信互动，有利于增进美国青年人对中国的了解，为中美关系发展做出贡献，说明教育在文化交流中发挥重要的作用，D符合题意。故选D。8.中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，今天仍显现于我们党的工作作风中
12、。近期，习近平总书记强调“空谈误国，实干兴邦”，在全党上下兴起了“少说空话、多干实事”的蔚然新风。这表明A. 传统文化具有鲜明的民族性B. 传统思想是历史文化的积淀C. 传统习俗在社会变革中发展D. 传统文化具有相对稳定性【答案】D【解析】【详解】D：中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，今天全党上下兴起了“少说空话、多干实事”的蔚然新风，说明传统文化具有相对稳定性，D符合题意ABC：选项ABC均不符合题意，不选故本题选D。9.习近平主席在发给国际教育信息化大会的贺信中强调，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，是人类共同面临的重大课
13、题。从文化生活角度看，构建“学习型社会” 全民学习、终身学习是其核心内涵 是提高我国公民的政治素养、推进民主政治建设进程的必要条件 是传承文明，推动文化发展的客观需要 是提高公民科学文化修养和思想道德修养的根本途径A. B. C. D. 【答案】C【解析】全民学习就是人人都要便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相互交融；终身学习就是“活到老，学到老”，伴随人的一生，可见，材料中建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，说明全民学习、终身学习是其核心内涵，故正确；构建学习型社会与提高公民的政治素养没有直接联系，故不符合题意；构建网络化、数字化、个性化、终身化的
14、教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革，有利于传承文明，推动文化发展，故正确；构建“学习型社会”有助于提高公民科学文化修养和思想道德修养，但不是其根本途径，故错误。故选C。10.“以身许国，何事不敢为。”中国著名的地球物理学家、国家“千人计划”专家、博士生导师黄大年把自己变成“科研疯子”，只愿“中国由大国变成强国”；李保国把自己变成农民，只想果农早日脱贫致富；南仁东仰望星空，脚踏实地，20年做一件事，只为打造世界最大单口径巨型射电望远镜；钟扬一生追寻高原种子，只求守护祖国植物基因宝库。从材料可以看出（ ） 中华民族精神具有
15、博大精深的特质 爱国主义贯穿中华民族精神的各个方面爱国主义鞭策着中华儿女自强不息、奋斗不止 中国人民是具有伟大团结精神的人民A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。本题考查爱国主义的重要性。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，适合题意；本题并未体现中华文化博大精深和团结精神，排除；故本题答案选C。11.酸奶、奶酪、东坡肉浙江大学一门充满美食元素的“吃货课”在网络走红。在这门“网红课”上，琢磨美食配方、控制配料和火候、研究改善口感的方法成为常规操
16、作，新颖的课程设置让不少学生大呼“过瘾”。可见，“吃货课”依托网络强大共享功能挖掘文化的商业价值融丰富的文化内涵和喜闻乐见的形式为一体是课程安排与时代特色相结合的创新之举将提高科学文化素养和思想道德素养有机结合A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查大众传媒的特点、发展喜闻乐见的文化、科学文化素养和思想道德素养的关系。：材料未涉及文化的商业价值，也未涉及思想道德修养的提高，不符合题意。：从材料不难看出，“吃货课”利用和依托网络，采用人们喜爱的形式，向人们传授美食制作技巧，而备受学生欢迎，入选。故本题选C。12.2019年6月，邻家诗话在腾讯视频上线，节目以诗歌为主体，联动乐、
17、舞、书、画、茶等多种元素，生动有趣、简单易懂，一时“圈粉”无数。此节目走红是因为全面反映中华民族文化记忆与基因借助大众传媒丰富人们的精神生活赋予了传统文化以鲜活的时代内涵采用了人民大众所喜闻乐见的方式A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：“全面反映中华民族文化记忆与基因”的说法夸大了这一节目的作用，错误。：“在腾讯视频上线，节目以诗歌为主体，联动乐、舞、书、画、茶等多种元素”表明节目走红是因为借助大众传媒丰富人们的精神生活，符合题意。：题干并未涉及赋予了传统文化以鲜活的时代内涵，不符合题意。：“生动有趣、简单易懂”表明节目走红是因为采用了人民大众所喜闻乐见的方式，符合题意。故本题
18、选C。13.2019年6月12日，海南省民政厅发布关于需清理整治不规范地名清单的公示，其中，不规范地名类型中有崇洋媚外，如建业法国维希小镇、凯撒豪庭小区等；帝王花园小区、珊瑚宫殿被认为名不副实，带有封建色彩；反修桥、灭资桥等被认为含义怪诞离奇。整治不规范地名，有利于发展文化产业，繁荣文化市场剔除落后文化，抵制腐朽文化树立文化自觉，增强文化自信保护民族文化，拒绝外来文化A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查对待腐朽文化的态度、文化自觉、文化自信。：整顿不规范地名与“发展文化产业，繁荣文化市场”无关，不符合题意。：地名中的崇洋媚外现象属于腐朽文化，地名带有封建色彩和怪诞离奇，这
19、属于落后文化，符合题意。：整治这些不规范的地名，也有利于保护民族优秀传统文化，增强人们的文化自觉和文化白信，符合题意。：“拒绝外来文化”说法错误，排除。故本题选C。14. “一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉”。2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告体现了民族文化和时代精神的结合实现了经济效益与社会效益的统一有助于构建先进文化，抵制落后文化说明传统文化是文化创新的不竭源泉A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，体
20、现了民族文化与时代精神的结合，故选正确；这些公益广告发挥了积极作用，故正确；题肢与题意无关，故排除。题肢说法错误，因为文化创新的不竭源泉是实践，故答案选A。考点：本题考查了发展中国特色社会主义文化的知识。15.清泉永远比淤泥更值得拥有，光明永远比黑暗更值得歌颂。广大文艺工作者要提高阅读生活的能力，善于在幽微处发现美善、在阴影中看到光明，不做徘徊边缘的观望者、讥谗社会的抱怨者、无病呻吟的悲观者。这段话告诉我们文化创作要坚持为人民服务，为社会主义服务歌颂社会上的美好事物比揭露丑恶事物更加重要引导人们向美、向善是文艺工作者的使命所在让人从文化作品中感到快乐是文艺工作者的根本任务A. B. C. D.
21、 【答案】B【解析】【详解】：看问题要一分为二，既要歌颂社会上的美好事物，也要揭露丑恶事物更加重要，且该说法与材料主旨内容无关，表述错误。：“善于在幽微处发现美善、在阴影中看取光明，不做徘徊边缘的观望者、讥谗社会的抱怨者、无病呻吟的悲观者”说明文化创作要坚持为人民服务，为社会主义服务，引导人们向美、向善是文艺工作者的使命所在，符合题意。：文艺工作者的根本任务是满足人民从群众日益增长的文化需求，错误。故本题选B。16.端午节，为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一。端午节还称“正阳节”、龙日节、午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、天中节等等。端午习俗主要有食粽子与赛龙舟。食粽子的习俗，千百年来在
22、中国盛行不衰；赛龙舟在中国南方沿海一带十分盛行，传出国外后深受各国人民喜爱并形成了国际比赛。还原和挖掘端午节背后的文化底蕴和社会心理，对催生新的社会风尚具有特殊的意义。这是因为传统习俗对人的文化修养和社会发展产生积极影响良好社会风貌的培育需要汲取优秀传统文化的营养挖掘传统节日的文化底蕴有助于增强文化自觉和文化自信传统文化因其相对稳定性一经形成会促进人的全面发展A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】选项的表述不是题目的原因所在。选项错误，传统文化中有积极的部分，也有消极的部分。我国的一些端午节千百年来盛行不衰，还原和挖掘端午节背后的文化底蕴和社会心理，对催生新的社会风尚具有特殊的意义
23、，这是因为良好社会风貌的培育需要汲取优秀传统文化的营养，挖掘传统节日的文化底蕴有助于增强文化自觉和文化自信。选项表述正确入选。选C。17.建设社会主义文化强国的必由之路是A. 坚持社会主义精神文明建设B. 走中国特色社会主义文化发展道路C. 坚持先进生产力的发展要求D. 坚持科学理论【答案】B【解析】【详解】B：建设社会主义文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展道路，B符合题意。ACD：这三项都不是建设社会主义文化强国的必由之路，ACD不合题意。故本题选B。18.2018年4月20日，习近平总书记发表了“向着网络强国阔步前行”的讲话，强调要依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，培育积
24、极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会。实现网络强国需要()拒绝文化污染，树立文化自信和文化自觉遵守道德规范，发挥先进文化的决定作用坚持依法管网，营造风清气正的网络空间坚持多元指导，维护个人的基本文化权益A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题主要考查的是建设社会主义文化强国的知识。中“发挥先进文化的决定作用”说法错误，不选；在意识形态领域，我们要坚持马克思主义的指导地位，“多元指导”的说法错误，排除；题肢说法正确且符合题意，故本题答案选B。19.孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人做人做事，必须做到言必行，行必果。唯有诚实守信，才能走得
25、更远。坚守诚信，我们必须强化社会责任意识和奉献意识自觉践行社会主义核心价值观学习科学知识，提高认知能力建设好社会主义核心价值体系A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：坚守诚信，我们必须强化社会责任意识和奉献意识，要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，符合题意。：材料强调如何坚持诚信，与题意不符。：建设社会主义核心价值体系的主体是国家，而不是公民，并且不是先建设好社会主义核心价值体系，人们才去坚守诚信，故不选。故本题选A。【点睛】加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，
26、培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。20.美国科学与工程指标显示，中国已成为世界第二研发大国。在众多指标中，我国理工科人才培养居世界第一。对此，有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要，因为从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确。这表明价值观是文化素养的核心，对实践活动具有导向作用良好的思想道德修养，有助于运用科学知识造福社会提高思想道德修养有助于促进科学文化修养的提升思想道德修养是价值观的集中体现，影响科技运用的方向A B. C. D. 【答案】A【
27、解析】【详解】：有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要，这是因为价值观是文化素养的核心，对实践活动具有导向作用，符合题意。：“从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确”，说明良好的思想道德修养，有助于运用科学知识造福社会，符合题意。：材料未强调提高思想道德修养对科学文化修养的提升作用，不符合题意。：“思想道德修养是价值观的集中体现”说法错误，说法错误。故本题选A。二、非选择题：（共40分，根据要求作答。）21.材料2018年4月8日，新组建的文化和旅游部正式挂牌。将文化部、国家旅游局的职责整合，组建文化和旅游部，可以进一步增强和彰显文化
28、自信，坚持中国特色社会主义文化发展道路，统筹规划文化事业、文化产业、旅游业发展，深入实施文化惠民工程，组织实施文化资源普查、挖掘和保护工作，维护各类文化市场包括旅游市场秩序，加强对外文化交流，推动中华文化走出去等。运用“文化的作用”的相关知识阐释文化与旅游融合的意义。【答案】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。大力发展文化，为旅游发展提供精神动力和智力支持。文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。发展文化有利于促进旅游产业的经济增长、提升旅游经济发展质量、推动旅游经济发展方式转变。文化在综合
29、国力竞争中的地位和作用越来越突出，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化与旅游融合，有利于提高国家文化软实力，增强中华文化竞争力，加强对外文化交流，推动中华文化走出去。【解析】【分析】本题以新组建的文化和旅游部正式挂牌。将文化部、国家旅游局的职责整合，组建文化和旅游部为情境，从文化生活角度设置有关问题，考查考生运用所学知识分析问题的能力。【详解】本题要求结合材科，运用“文化的作用”的相关知识阐释文化与旅游融合的文化意义，属于意义类试题。知识范围限定明确：文化与生活的知识，学生可以从材料中提取有效信息，与教材知识相对接进行分析。根据材料“可以进一步增强和彰显文化自信，坚持中国特色社会主义文化发展
30、道路”可以从文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响和文化与综合国力的关系的角度作答；根据材料“统筹规划文化事业、文化产业、旅游业发展，深入实施文化惠民工程”可知文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。22.材料中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森于2009年10月31日在北京逝世。以下是钱老在谈科技创新人才培养上的问题时的一些谈话片段：（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创
31、新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。从“文化创新”角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？【答案】立足于社会实践，是文化创新的根本途径。要结合实际，积极研究新情况，解决新问题。创新要继承传统，推陈出新。创新既要继承传统文化，又要为传统文化注入时代精神。创新要面向世界，博采众长。在文化创新中，要吸收外国文化的有益成果，需要各民族文化之间的相互借鉴。加强不同文化形式之间的平等交流、相互借鉴、相互结合，
32、有利于推动文化创新。【解析】【分析】本题以科技创新人才培养为话题，从文化生活角度设置有关问题，考查考生调动和运用知识分析问题的能力。【详解】本题要求从“文化创新”的角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？本题属于启示类试题，题目限定文化创新的角度。解答本题，考生可从文化创新的根本途径、基本途径、文化交流等角度作答。23.材料“中国梦”的本质内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神
33、纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃走向未来。（1）在新的历史时期，我们为什么要弘扬中华民族精神？（2）请你说说我们当前应当怎样弘扬和培育民族精神？【答案】（1）为什么要弘扬和培育中华民族精神中华民族精神的重要性（作用）：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂（三个精神一个魂），是中华民族永远的精神火炬。是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本，为中华民族的生存和发展强基固本。必要性和意义：是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。（2）怎样
34、弘扬和培育中华民族精神？最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。立足于发展中国特色社会主义伟大实践。我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。【解析】【分析】本题以“中国梦”为话题，考查考生有关民族精神的知识。【详解】（1）本题要求回答在新的历史时期，我们为什么要弘扬中华民族精神？本题属于原因类试题，考查考生的识记能力，考生可依据教材知识，从中华民族精神的重要作用、必要性等角度作答。（2）请你说说我们当前应当怎样弘扬和
35、培育民族精神？本题属于措施类试题，考查考生的识记能力，考生可依据教材知识，从主心骨、继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化、弘扬时代精神相结合、立足于发展中国特色社会主义伟大实践等角度作答。【点睛】政治主观题的答题要求:(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经
36、常用到。(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。24.材料中国网络视听应时代而生，顺应时代而发展。通过数字化形式、新媒体渠道、智能化终端呈现的互联网艺术，以网络音乐、网络电影、网络节目为代表的网络视听内容，影响着网络社会的大众文化。它是正能量的扩音器，但也可能成为负能量的搅拌机
37、；它启迪思想、滋养心灵、涵育审美，也可能散播低俗色情暴力、鼓吹反动思想、宣扬民族分裂。谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击、谩骂、恐怖、色情、暴力的空间，营造一个风清气正的网络生态，是全社会的共同责任，需要多方参与。网络视听媒体践行社会主义核心价值观，在坚定文化自信、把握时代脉搏，以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚等方面的责任更加凸显。行业主管部门要牢牢坚持党管媒体原则，引领舆论，加强监管，要用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂。结合材料，从“培养担当民族复兴大任的时代新人”角度，说明网络视听媒体如何以社会主义核心价值观为引领。【答
38、案】意识形态决定文化前进方向和发展道路，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。坚持社会主义核心价值体系，坚持马克思主义的指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。对文化市场要加强监管、正确引导，要坚持以正确的舆论引导人，发挥中国特色社会主义文化的导向作用。坚定文化自信，宣传优秀的民族文化，弘扬中华民族精神和中华民族的传统美德。【解析】【分析】本题以网络视听媒体为话题，考查考生调动和运用知识分析问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，从“培养担当民族复兴大任的时代新人”角度，说明网络视听媒体如何以社会主义核心价值观为引领，本题的知识范围是从“培养担当民族复兴
39、大任的时代新人”角度，问题指向是结合材料，说明网络视听媒体如何以社会主义核心价值观为引领，属于措施类主观题。具体解答本题考生可结合材料，“行业主管部门要牢牢坚持党管媒体原则，引领舆论，加强监管”要求党必须牢牢掌握意识形态工作领导权；“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心”要求坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观；“行业主管部门要牢牢坚持党管媒体原则，引领舆论，加强监管”要求必须加强监管、正确引导；“在坚定文化自信、把握时代脉搏，以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚等方面的责任更加凸显”要求坚定文化自信，弘扬中华民族精神和中华民族的传统美德等角度来分析说明。【
40、点睛】措施类主观题的解题四部曲:一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。
