1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.3.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.4.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.5.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.小英说的对吗？( )2.角的大小和边的长短有关。 （ ）3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )4.一个正方形中
2、的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）5.图中只有一个直角。（ ）6.共有14个角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。2.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、3.数数图中有_个角。4.数一数，填一填。有_个角，有_个角有_个角有_个角。5.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。6.国旗上面有_个直角。7.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)8.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。四.解答题(共6题，共36分)1
3、.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.数一数图中有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.D；A2.B3.B4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5；2；22.C；B3.64.4；3；4；55.左右6.四7.平；直；锐8.1；2；3；1四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.解：都是直角4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.平角和周角，平角=180，周角=360。
