1、黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三历史上学期期末考试试题本试卷分第1卷（选择题）和第11卷（非选择题），共46题，满分300分，考试时间150分钟，共13页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2.选择题须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，字迹清楚。3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4. 保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。第I卷（选择题 共140分）一、选择题：本题共35小题，每小题4分
2、，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24. 郑国因护送平王东迁有功而与王室关系密切，此后周平王想启用虢公为卿士，但遭到郑国反对。平王为取信于郑国与郑庄公交换太子为人质，史称周郑交质。这反映出A. 郑庄公为春秋首霸B. 周郑地位平等C. 周郑双方注重信义D.王室地位下降25.汉武帝时期，在各地分设盐官37处，铁官49处，严禁私人染指盐铁行业，这一做法的目的是A.增加国家财政收入B. 与无为而治思想相配合C. 提高商人政治地位D. 解决皇权与相权的矛盾26.下表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表，造成表中比例变化的主要原因是A. 选官制度的变革B. 儒学地位的动摇C
3、. 自然经济的发展D. 国家疆域的变迁27.明朝初期，人们的服装朴实俭约甚至刻板，晚明时期，小康人家衣饰上无大红色不穿，就连婢女也非大红衣饰不可，一些教坊司乐工的穿戴竟与朝臣无异。这说明A. 君主专制不断强化B. 经济变动带来风尚变迁C. 中央集权不断弱化D. 宋明理学影响日常生活28.公元前440年，雅典城邦的司库官被控挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑。当钱的去向被查明并证明司库官无罪的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免。这表明雅典A.公民大会有司法权B. 司库官被公民监督C. 民主政治趋于完善D. 公民集体缺乏理性29.古罗马的裁判官曾告示：“如果
4、有人提出诈骗的指控，并且不提出任何其他诉讼，如果所指控诈骗发生时间不超过一年，我将允许提起诉讼。”而这类告示可作为诉讼的依据。这类告示A. 巩固了罗马帝国统治B.标志着罗马法的完备C. 具有相应的法律效力D.彰显了裁判官的独裁30.文艺复兴时期，拉丁文仍然是主科，但拉丁文的学习有了许多新的目的。学生学习拉丁文是为了能阅读史诗、演讲、历史及哲学等古典著作，这些著作为受教育者提供了实用的经验、道德的力量。这反映了当时的教育A. 蕴含人文主义思想观念B.注重培养人的职业技能C.以复兴古典文化为目的D. 摆脱了宗教观念的束缚31.1575年，西班牙官员向国王菲利普二世报告时说，“中国各种货物的价格，低
5、廉到几乎等于不用货币购买那样”。中国的产品贩运到马尼拉能获100%的利润，而马尼拉大帆船将其贩运到美洲，获利润仍可高达100%-300%.这一现象的出现，主要是因为A.西班牙在美洲的殖民掠夺B.世界市场形成与发展C. 中国推行闭关锁国的政策D. 中国手工业相对落后32. 伏尔泰的牛顿哲学原理一书以故事的形式阐发牛顿的思想，描绘牛顿所遵循的科学方法和原则。他声称该书不是为聪明人设计的，而是为他自己也荣幸属于的那个无知平民阶层设计的。此举主要意在A.鼓励法国民众投身自然科学研究B. 推动理性主义的广泛传播C.阐述自然科学与社会发展的关系D. 以自然科学抨击宗教神学33.工业革命时期，人们的休闲活动
6、逐渐丰富，酒馆、咖啡馆、戏院、展览馆、博物馆、体育场等都成了许多人光顾的地方。这反映出当时欧美A. 工业化生产普遍确立B. 工人福利得到保障C. 城市化程度逐渐提高D.贫富差距逐渐消除34.在1787年制宪议会上，南方各州为了增加自己的众议员席位，要求把黑人奴隶和自由人一样，计算在人口总数中。南北双方经过激烈争论，达成黑人奴隶按五分之三计算的协议。作为交换，南方各州接受了按州总人口的比例向联邦所分摊的直接税。这一结果表明A. 南方各州在会议上居于优势B.南北方矛盾是会议唯一焦点C. 宪法违背了天赋人权的精神D. 妥协是现代政治的重要机制35.1875年法兰西第三共和国宪法规定：总统签署的法令须
7、经各部部长副署；内阁由总统任命，但需对议会负责，而总统在得到参议院同意后，可解散众议院。上述规定所体现的政治理念是A. 法律至上B. 分权制衡C. 人民主权D. 议会主权二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4346题为选考题，考生根据条件要求作答。（一）必考题：共135分。41.阅读材料，回答下列问题。（25分）材料一洪亮吉（1746-1809年），中国著名人口学者，其思想主要体现在1793年撰写的治平篇中，（他）指出，“治平至百余年，可谓久矣。然言其户口，则视三十年以前增五倍焉，视百年、百数十年以前不啻增二十倍焉。”清朝初年，“隙地未尽辟，闲鏖未尽居也。
8、”“或增三倍五倍而止矣，而户口则增至十倍二十倍，是田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余也。又况有兼并之家，一人据百人之屋，一户占百户之田.”关于人口问题的调整，他指出：“天地有法乎？日：水旱疾疫，即天地调剂之法也；日：君、相有法乎？日：移民开荒、轻徭薄赋、禁其浮靡、折其兼并、开仓赈民，如是而已。”摘编自洪亮吉治平篇材料二马尔萨斯（1766-1834年），英国著名人口学家，1798年，出版人口原理，指出：没有限制，人口是呈几何速率增长，而食物供应呈算术速率增长。当人口增长超过生活资料的增长时，就会发生贫困和罪恶。他认为“在一定时间内或长久地不结婚，并在独身期间性行为严格遵守道德规范这是使
9、人口同生活资料保持相适应并且完全符合道德和幸福要求的唯一方法。”“对人口增长的积极抑制包括以任何方式过早地缩短人的寿命的一切原因，例如不利身体健康的各种职业，繁重的劳动和长期在露天干活或生活、由于贫困引起的饥寒交迫、对儿童抚养不当、大城市和制造厂、一系列常见病和流行病、战争、鼠疫和饥荒。”摘编自马尔萨斯人口原理（1)根据材料一，概括洪亮吉关于人口问题的基本观点。（8分）（2)根据材料，在解决人口问题方面，洪亮吉和马尔萨斯的主张有何异同？结合所学知识分析其不同观点产生的原因。（17分）42.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料16-19世纪欧洲重大政治事件简表从材料中选取相互关联的历史事件，拟
10、定一个主题，并加以论述。（要求：主题明确，表达准确，逻辑清晰，史论结合。）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、2道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。45.历史选修1:历史上重大改革回眸（15分）材料17世纪初，波旁王朝统治下的法国，尽管是欧洲的经济强国，但政府也不得不时常靠出卖官职来补贴国库的不足；封建大贵族和教会上层的势力仍然很强大，贵族叛乱和宗教战争始终困扰着法国，使法国经常处于动乱之中。1661年，法国国王路易十四开始亲自执政。一方面，他使用武力坚决镇压贵族的反叛；另一方面，采取怀柔政策，制服了封建割据势力。同时，路易十四向各省派驻“司法、警察和财政监
11、督官”，建立了从中央到地方的完整的集权制国家体制，将所有权力牢牢地控制在国王一个人手里。着力整顿军备，扩充兵源，引进新式武器和先进技术，扩充陆军、创建了强大的海军。取消信仰新教的自由，全体臣民必须信奉天主教，致使20万胡格诺教徒背井离乡，使法国丧失大量技术人才。对外争夺欧洲霸权，拓展海外殖民地。经济上，推行重商主义政策。路易十四通过改革，把法国的封建专制制度推向顶峰。摘编自吴于廑 齐世荣主编世界史近代史（上卷）等（1)根据材料并结合所学知识，概括路易十四改革的背景。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，分析路易十四改革对法国资本主义发展的影响。（9分）46.历史选修4:中外历史人物评说（15分
12、）材料贾谊（前200-前168),洛阳（今河南洛阳东）人，时称贾生，西汉著名的政论家。贾谊在其短暂的政治生活中，非常关心国家大事。贾谊以为，要解决分封制带来的矛盾，只有加强朝廷权力，提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”的主张，因为“力少则易使以义，国小则无邪心”。贾谊认为战争、和亲并不能制止匈奴侵扰，应采用儒法结合、用和平的手段瓦解敌人的策略，他向文帝要求承担制驭匈奴的任务。后来没有兑现。根据当时百姓弃农经商和经济不佳的实情与困境，提出了“积贮”与“驱民而归之农”的方针。贾谊以为自秦以来上下都淫侈贪利，不顾礼义廉耻，必须针对世风，而“移风易俗，使天下回心而向道”，就是要使逐利转向为义，以
13、礼义教太子，以礼义待君子，才能使政权兴而不亡。摘编自白寿彝主编中国通史等（1)根据材料，概括贾谊的主张。（8分）（2)根据材料并结合所学知识，简析贾谊主张的意义。（7分）哈三中2020-2021学年度上学期高三年级期末考试文科综合能力测试历史答案24.D 25.A 26.A 27.B 28.D 29.C 30.A 31.B 32.B 33.C 34.D 35.B41.(1)人口因安定而迅速增加将成为社会问题：人口增长过快会导致土地、房屋及其他生产、生活资料日趋紧张；土地兼并会加剧因人口问题而产生的社会矛盾；解决人口问题有自然和政府调节两种方法。（每点2分，共8分）（2)相同：都认为解决人口问题
14、有自然的因素（疾病和灾害）。（2分）不同：洪亮吉强调依靠政府调节和救济的方法：（2分）马尔萨斯提出积极抑制（战争和饥饿）和道德抑制（晚婚、独身和节育等）。（4分）原因：经济基础不同（洪农耕经济；马工业化生产形成）；（3分）思想观念不同（洪儒家民本思想；马自由主义观念）；（3分）政治体制不同（洪大一统中央集权；马资产阶级有限政府）。（3分）42.评分标准：主题2分，论证8分，总结2分。主题示例：（1)民主化是世界近代政治发展潮流；（2)革命和改革推动社会发展进步：（3)专制与民主的斗争是近代政治发展的主题（4)资产阶级代议制确立与完善。其他主题，只要符合要求，论证合理，即可得分。45.(1)国家财政困难：贵族叛乱不断（封建割据局面）；宗教战争频发：欧洲“新君主国”的兴起；资本主义发展。（6分，每点2分，答出3点即可）（2)加强了中央集权、削弱封建割据势力，推动了国内统一市场的形成（3分）；重商主义政策、海外掠夺促进工商业发展，为资本主义发展积累了资本和拓展了海外市场（3分）；但君主专制的加强和宗教专制不利于法国资本主义的进一步发展。（3分）46.(1)众建诸侯、削弱其权；儒法结合、瓦解匈奴：以农为本、重农抑商；重视礼义、反对奢侈。（每点2分，共8分）（2)有利于加强中央集权；有利于缓和社会矛盾、稳定秩序；有利于农业生产发展；为统治者提供了借鉴。（每点2分，答出3点即可得7分）
