1、哈姆莱特人教版必修四一千个读者，有一千个哈姆莱特。说不尽的哈姆莱特哈姆莱特-克劳狄斯：哈姆莱特-乔特鲁德：克劳狄斯-乔特鲁德：波洛涅斯-哈姆莱特：奥菲利娅-哈姆莱特：雷欧提斯-哈姆莱特：名为叔侄，实为仇人。母子，但有母嫁仇敌的隔阂。原为叔嫂后为夫妇，有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。既是国王帮凶又是恋人父亲。挚爱哈姆莱特，但又因无法沟通而产生误解，更有杀父之仇。本是朋友，后因与其有杀父害妹之仇而成仇人。预习检测一剧中人物关系节选剧情结构填空：这篇文章讲了“和的故事”？预习检测二第一部分（哈姆莱特和霍拉旭的故事）回忆哈姆莱特逃回丹麦的经过。第二部分（哈姆莱特和奥斯里克的故事）哈姆莱特对奥斯里克的奚
2、落与嘲讽。第三部分（哈姆莱特和雷欧提斯的故事）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。你觉得“比剑”部分精彩在何处？请说出理由。局部探究一分角色朗读，进一步体会“比剑”部分的精彩。局部探究二在你眼中，哈姆莱特是一个什么样的人？品评人物的方法听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清,勿忘体察作者情。在你眼中，哈姆莱特是一个什么样的人？回答模式根据课本（？）页（？）段的（？）内容，我认为哈姆莱特是一个（？）样的人名 家 观 点“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。”别林斯基名 家 观 点“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭 每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。”歌德名 家 观 点“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。”雨果思考：学了这篇名著节选，你有哪些收获？你能从本文汲取哪些人生智慧？课外拓展阅读哈姆莱特全剧
