1、洛阳市汝阳一高2012届高三质量检测试题（一）历史试卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。第卷（选择题共48分）一 选择题（本大题有24小题，每题2分，共48分。每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、吕氏春秋载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰：有妻之子，而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明A商纣为王不符合当时的制度规定 B商纣因得到大臣的支持得以继位C商王对于王位继承的发言权很少 D商朝末期嫡长子继承制已经确
2、立2、元朝人曾作木棉歌：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。”材料最能表明元朝A棉花开始在中国种植 B资本主义萌芽已经产生C农民过着自给自足的生活 D家庭手工业占据主导地位3、官僚政治指机能专业化、讲资格、按规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理。贵族政治指奴隶制和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的政治制度。中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志是A、分封制的推行 B、皇帝制度的确立 C、郡县制的建立 D、科举制的完善4、钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于
3、是皇帝在法理上变成政府的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为A.唐朝设政事堂 B.元朝设中书省C.明朝废除宰相制 D.清朝设军机处5、十二铜表法第五表中规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”这反映出罗马法从根本上A保护私有财产 B追究刑事责任 C体现公共意志 D保护监护人权利6、1989年，美国国会通过反亵渎国旗法，将焚烧国旗定为非法，布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时，国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后，联邦最高法院宣布，反亵渎国旗法因违宪而作废，裁决书中竟然宣称：“美国国旗代表的权力之一，就是焚烧它的权利”，这说明了 A美国政府
4、及国会与最高法院缺乏沟通 B联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神C联邦最高法院拥有最高司法审查权 D国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效 7、1853年，马克思在国际述评中写道：“世界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经处于社会变革的前夕，而这次变革必将给予这个国家的文明带来极其重要的结果。如果我们欧洲的反动分子不久的将来会逃奔亚洲，最后到达万里长城，到达最反动最保守的堡垒的大门，那么他们说不定就会看见这样的字样：中华共和国，自由，平等，博爱”。材料中的“这次变革”是指A鸦片战争 B太平天国运动 C戊戌变法 D辛亥革命8、天津条约第十款规定：遇有与中华地方官交涉
5、事件，或公文往来，或会晤面商，务须两得其平：即所用一切字样、体制，亦应均照平行。这反映出A、列强强迫清廷放弃“蛮夷外交思想 B、 清政府放弃了闭关锁国政策C、工业文明对农耕文明的优势 D、西方列强企图瓜分中国9、中共“二大”宣言指出：“中国三万万的农民，乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以至日趋穷困和痛苦。”这表明中国共产党A决定以发动农民运动作为党的中心工作B提出了由国民革命转向土地革命方针C认识到民主革命中农民阶级的重要地位 D决定以农村为基地实行工农武装割据10、1833年普鲁士传教士
6、郭士立在广州创办和主编东西洋考每月统记传，这是中国本土出版的第一份中文近代报刊，采用了中国纪年，大量引用儒家语录，套用“孔子加耶稣”模式宣传宗教、伦理道德和科学文化等方面的知识。这现象表明 （ ）来源:学+科+网A清政府对外来文化采取了开明政策 B鸦片战争前外国传教士可自由传教C西人办刊注意与中国传统文化相结合 D郭士立推动中国报刊本土化发展11、从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明A五四运动成为新民主主义革命的开端 B五四运动彰
7、显了中国人民强烈的爱国主义精神C五四运动弘扬了民主、科学精神 D五四运动促成了马克思主义的广泛传播12、新中国成立以来，我国在确立社会主义计划经济体制和建立社会主义市场经济体制的过程中，“非公有制”经济的地位在不断地变化，由“合理调整工商业”到“对资本主义工商业进行社会主义改造”，再到“作为社会主义公有制经济的补充”，最终发展“成为我国社会主义市场经济的重要组成部分”。这一过程主要反映了 （ ）A社会主义市场经济体制是发展生产力的根本途径B政府日渐放松了对国家经济发展的宏观调控C中国政府对外开放,顺应世界经济发展潮流D社会主义经济体制在改革中不断创新和发展13、某条约有如下内容：“考虑到一个有
8、正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，这样就加深战争的危险。决定缔结本友好合作互助条约”据此判断该条约是A北大西洋公约 B华沙条约C马斯特里赫特条约 D欧洲经济共同体条约14、曾经有一家英国杂志社评论说：“多年以来，我们都被一个精心的阴谋所操纵，目的是建立一个涵盖全欧的社会主义共和国。将有一个傀儡议会、一支联盟军队、一种货币。联盟总统取代我们的立宪君主。降下大英米字旗，升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱欢乐颂曲调，歌词的意思其实是永别了，不列颠。”这段文字反映了 A冷战时期英国对抗苏联的共产主义扩张 B英国人哀叹日不落帝国无可挽回的崩溃C英国与欧洲各国的政治经济联系日渐疏远
9、 D部分英国人的孤立心态抗拒欧洲一体化进程15、明朝后期的李贽被称为“离经叛道”的思想家。对这里“离经叛道”的准确理解应该是A彻底否定孔盂之道 B倡导君民共主C大力批判道家学说 D挑战正统儒学权威16、南宋学者金履祥说：“国，天下之国；家，天下之家也。君之者，长之而已，固非其所得私也，况可以专其利以自私哉？”。以下持相似观点的思想家是A陆九渊 B顾炎武 C王守仁 D. 黄宗羲17、马克思在评价马丁路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是A打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的
10、地位B树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救C改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话D试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒18、2011年11月30日，英国逾200万公务员举行“世纪大罢工”，以抗议政府进一步提高养老金保障门槛的计划，由此引发了人们对西方“福利国家”制度的再思考。下列有关西方“福利国家”制度的表述正确的是 A增加了企业和国家的负担 B福利范围仅是社会低收人人群 C实施前提是全面实行国有化政策 D消除了资本主义制度的弊端19、当代某学者认为：“如果说西方的兴起或崛起靠的是从美洲掠过来的白银那显忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、
11、科技及相关制度的发展，也没有领会到古罗马留在西方的民主法治思想，那些发展给了西欧以超前的制度资本和实力。”这一观点认为西方的崛起A、主要靠对外掠夺 B、主要靠其内在的发展 C、与对外掠夺无关 D、主要靠古罗马的法制20、法国史学家波米昂说过这样一段话：“革命摆脱了它的意识形态光环。它不再表示一个社会的总体转变，不再代表一种将所有以往历史都视作毫无意义的普遍更新，不再具有一种从零出发彻底改变世界的意义。一场革命也不再被认为必须是一种充满暴力，宏大场面或悲壮性质的骚动、冲突，它常常是静静的，历史长久的。”以下历史事件符合这种“革命”定义的是A、中国辛亥革命 B、俄国十月革命 C、英国工业革命 D、
12、法国大革命21、经济史专家认为中国近代工业发展曾经出现三次热潮：19世纪六七十年代，中国资本主义工业兴起；19世纪末20世纪初，民族工业获得初步发展；一战期间，民族工业出现了短暂的春天。这“三次热潮”的相同作用是A、从根本上动摇了传统生产方式和政治制度B、促进了资产阶级民主共和思想的广泛传播C、在一定程度上瓦解了中国传统的自然经济D、为辛亥革命的到来奠定物质和阶级基础22、史学家孟森曾指出：“至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中国科学落后之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是A、中国军事落后 B、中国科学的落后 C、中国无
13、世界知识 D、满洲贵族人才的缺失23、1981年，美国总统里根说：“我要削减政府的规模和影响，承认联邦政府的权力和各州人民所拥有的权利是没有区别的。我们必须牢记，是各州组成了联邦政府，而绝非联邦政府创造了各州今后，我将建议撤除经济发展和降低生产力的路障。”这一被称之为“里根经济学”的改革思想的核心主张是A、淡化意识形态的分歧 B、削弱联邦政府的过度干预C、加强联邦政府的全面干预 D、鼓吹地方实行自治24在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等等。与这
14、一创作风格相符的文学作品是A巴黎圣母院 B人间喜剧 C老人与海 D格尼尔卡第卷（非选择题 共52分）二 材料解析题（本题共4小题，其中第25题13分，第26题12分，第27题12分，第28题15分，共52分。）25阅读下列材料： 材料一 商业的发展使得种植葡萄和橄榄比种粮食更有利可图，结果产生了新的富户，但又使那些不能投资葡萄因或橄榄因的农民陷入贫困。贫困的农民由于竹不清债务而沦为半奴隶状态，显然几乎就要反叛。贵族统治者为制止这场阶级间的战事，便宣布紧急将权力交给一个名叫梭伦的商人。 罗伯特E勒纳西方文明史 材料二 “法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有
15、呈，不中呈，不得休息。” 史记秦始皇本纪 材料三 政治制度纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。 钱穆中国历代政治得失 材料四 著名学者约瑟夫，奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样”某学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。” 摘选自人民日报请回答：（1）据材料一概括古希腊当时的社会状况。上述状况导致古希腊产生了怎样的政治体制？（3分）（2）材料二描述的古代中国政治体制与古希腊有何不同？
16、指出古代中国政治体制产生的经济根源。（2分）（3）材料三表达的主要观点是什么？结合19世纪末20世纪初中国近代史上的1例加以说明。（3分）（4）材料四中中国“特殊的民主方式”有何具体表现？与近现代西方民主政治的本质区别是什么？（3分）（5）综合上述材料，你对人类政治体制的发展有何认识？（2分）26、阅读材料，结合所学知识回答：（12分）材料一 民族主义在中世纪尚未成型，当时所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语因而在那些世纪里，无人知晓民众应该忠于国家这一点。民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获
17、得全部权力的，因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时已经是由公民(19世纪末以前仅指有财产的公民)组成的。 -上述材料均引自全球通史材料二 近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面，在具有高度文化的“西夷”面前，不得不放弃古代的华夷观念；另一方面，在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念，而导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏在论中国学术思想变迁之大势一文中，又首次提出了“中华民族”的概念。梁
18、启超还最早表明建立民族国家的问题，他于1902年24月在新民丛报上发表论民族竞争之大势，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”-光明日报材料三 德意志人在普鲁士的领导下于1866年击败奥地利，于18701871年击败法国，然后建立起了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。在此之前，为了反抗资本主义列强殖民掠夺。亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族主义运动。其中典型的有伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义等。-全球通史材料四 在北美，经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切。初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合
19、过程中，英语成为来自各地移民的共同语言。逐渐产生了共同的文化美国人民经过6年多的艰苦抗战，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家。-世界近代现代史(上册)(1)概括材料一中近代民族主义思想的内容。(2分)结合所学知识，分析材料二中梁启超提出“中华民族”“民族国家”等概念的主要原因和目的。(3分)(2)根据材料三、四及所学知识，分析德国与北美“民族主义”获胜方式的异同。(3分)(3)概括19世纪中期东西方民族主义运动的不同特征。(4分)27阅读下列材料：(12分) 材料一 几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中的部分制成品是欧洲无法与之竞争的，例如丝
20、、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，以及部分被加工成半成品的药材和食糖，尤其是香料。欧洲人从未亲自到过东方货物的供应地。 RR帕帕默现代世界史 材料二 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同样，没有把世界联成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。 摘自黄邦和主编通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响材
21、料三 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。 杰克逊斯皮尔伯格西方文明史 材料四 互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。 刘芃、朱汉国主编历
22、史学习精要请回答：（1）据材料一和所学知识指出新航路开辟的主要动机。材料二中有关新航路开辟的结论体现了研究者怎样的历史观？（3分）（2）据材料三概括19世纪末世界经济发展的主要特点，并分析出现这一特点的原因。（3分）（3）运用上述材料，结合所学知识，论证材料四的基本观点。（6分）（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；160字左右。）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：材料一 “法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也。” “今夫人众兵强，此帝王之大资也。苟非明法以守之也，与危亡为邻。故明主察法，境内之民无壁淫之心，游战之士迫于战阵，万民疾于耕战，有以知其然也。”引自商君书定分、弱
23、民材料二 梭伦利用不同公民集团之间的互相遏制，在把立法、司法、监督等权利交给平民占优势的公民大会的同时，把监护法律、审判颠覆宪法的大权赋予主要由贵族组成的战神山议事会，使其对公民大会的立法起制约作用。引自CH希格内特从公元前5 世纪末以前的雅典宪法史,牛津出版社1985版请回答：（1）根据材料一，指出材料中商鞅变法的主要内容。（6分）（2）根据材料一和材料二，比较梭伦改革与商鞅变法在法制方面的异同。（9分）汝阳一高2012届高三质量检测试题（一）历史试卷参考答案一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号12345678910
24、答案DCCCACBACC题号11121314151617181920答案CDBDDDDABC题号21222324答案CCBA25（14分）（1）社会状况：商业发展导致贫富差距加大；社会矛盾激化引发政局动荡。（2分） 政治体制：民主政治。（1分）（2）政治体制：君主专制政体（专制主义中央集权制）（1分）； 原因：小农经济。（1分）（3）主要观点：引进外国政治制度必须与本国国情（传统）相结合。（1分）； 说明：资产阶级维新派照搬西方的君主立宪制，没有成功。（或资产阶级革命派照搬 西方的民主共和制，没有成功。）（2分）（4）表现：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自
25、治制度。（2分） 区别：人民当家作主（或社会主义民主）。（1分）（5）政治体制受经济形态的制约；政治体制具有多样性、继承性、变革性和交融性；政治 体制必须与其国情相适应；民主政治是人类政治文明发展的必然趋势。（任答2点2 分）（如有其它表述，言之成理也可得分）26、（12分） (1)民族即国家，国家由公民组成；民族、国家必须摆脱封建专制主义的统治，资产阶级应掌握国家政权。（2分）原因：19世纪末，外国侵略，民族危机加深。（1分）目的：通过宣传唤起民众的民族意识，救亡图存，使中国走上君主立宪制的发展道路。（2分）(2)相同：增强民族凝聚力，通过战争获得胜利。不同：德国通过自上而下的王朝战争结束分
26、裂实现国家统一；美国通过民族解放战争获得民族独立。（3分）(3)不同特征：东方主要属于反殖反封建斗争；西方具有资产阶级革命性质。（4分）27（12分）（1）主要动机：掠夺黄金和贵重商品。（2分） 史观：文明史观（全球史观或整体史观）。 （1分）（2）特点：以欧洲为中心资本主义世界市场的形成。（1分） 原因：经济发展，科技革命（交通革命），资本输出，殖民扩张。（任二点 2分）（3）互通有无是人类文明发展的动力之一，这一过程中掺杂着罪恶，与文明的成果相比， 罪恶无法避免且是次要的（文明的成果与罪恶相比成果是主要的，罪恶是次要的）。新 航路开辟后的交流使人类文明在政治、经济、思想文化等方面取得了重大
27、发展（加速 了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变、加速了西方资本主义发展、促进了思想 解放等），新航路开辟后的罪恶主要是殖民扩张掠夺给殖民地人民带来严重灾难，从而 造成东方落后于西方。（观点和论据各3分，共6分）【历史上重大改革回眸】【答案要点】（1）要实现国家富强，必须厉行法制，严刑峻法，才能使兵民立足自己的职守。（6分）（2）相同：都重视法制立国。（3分）不同：商鞅以法制为治国手段，但法制是君主实行封建专制的手段。（3分）梭伦把立法、司法、监督等权力与监护法律、审判颠覆宪法等权力分开，使战神山议事会对公民大会起制约作用，已经具备初步的分权思想。（3分）【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过15分。】
