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《首发》浙江省嘉兴市2013届高三上学期基础测试语文试题扫描版.doc

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资源描述

1、高中学科基础测试语文试卷参考答案 (2012.11)一、选择题(每小题2分,共32分)1.B(A.qi/qie、un/kun、to、n/n;B.zhn/zhn、din/zhn、j/ji、lio/lio;C.ji/ji、zh/zh、zh/ sh、qn;D.sh/sh、hu、y/、/k)2.C(A.“不与”应改为“不予”; B.“殒石坑”应为“陨石坑”;D.“召示”应为“昭示”。)3.A(祈求:意思是请求,恳切地希望得到;乞求:请求别人给予。根据语境,宜用“祈求”。乖觉:指机警,聪明;乖巧:指(言行等)符合心意,机灵。这里用“乖觉”更符合语境。蔓延:形容像蔓草一样不断向周围扩展;漫延:同“曼延”,

2、连绵不断。句中是指信息扩散的情形,宜用“蔓延”。)4.B(A.耳提面命:表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义场合。 B.不孚众望:不能使大家信服,不合语境,这里应选用“不负众望”。C.痛定思痛:悲痛的心情平静以后,再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。D.目无全牛:比喻技术娴熟到了的境地。符合语境。)5.C(A.成分残缺,应删掉“导致了”;B.语序不当,应改为“否则必将导致政府决策的失败甚至政策公信力的动摇”;D.搭配不当,应改为“凝聚了广大科技工作者、航天员、干部职工和解放军指战员的心血和智慧”,“科技工作者、航天员、干部职工和解放军指战员”分类也不当。)6.D(根据前后语境和诗句的

3、含义来判断。)7.A(括号内的内容是补充说明,在广播的时候,括号内的内容是不读出来的,即使改成破折号表意上也模糊,应改成“全校200多教职工和2000多学生”。)8.B(运用比喻的修辞手法,用“孤岛”来比喻黑人生活境遇的悲惨。)9.C(A.形容词作名词,高明的地方;B.形容词作名词,顶点;C.形容词的意动用法,以为轻;D.形容词作名词,怪异之事。) ks5u10.A(A.古今义相同,不屑、不愿意提及;B.古义:头颅,借指生命/今义:运用比喻,借指某些集团的领导人;C.古义:报告申诉/今义:说给别人听,让人知道;D.古义:没有依托/今义:单调,没有意义。)ks5u11.C(A.连词,表转折/连词

4、,表修饰; B.代词,代指自己的;另一说,那些/代词,他的;C.助词,主谓之间取消句子独立性;D.副词,却,竟然/副词,就。)12.C(A.夭阏之,宾语前置;B.在安,宾语前置;C.有异态,定语后置;D.哀自,宾语前置。)13.C(并不是孔子认为,而是从鲁哀公和“三子”的表现中可以看出来。)14.B(王熙凤的感情变化都是为了讨好、逢迎贾母,并非真的在意黛玉。)15.B(应该是由回忆自己的经历转入描写当前的时事,那景象也是虚写,并非写实。)16.A(A .直接抒情的方式,其余三句都是采用间接抒情的方式。)二、文段阅读(每小题3分,共18分)17.C(“仁政”“德治”是达成治民目的的手段。)18.

5、D(偷换了概念,民本思想不等于民本思想家,况且这一理论范式不能确定成为阻碍的原因。)19.B(A.“封建统治阶级者悲天悯人的思想”判断于文中没有根据;C.从文中看,关键是因为“传统民本思想无法冲破封建制度的绊篱”;D.不合文意。)20.B(引:掉转。)21.D(从情节发展来看,舍人的请辞激化了廉蔺之间的矛盾。) 22.C(应该是廉颇衬托出蔺相如,主次关系搞颠倒了。)三、文学作品阅读(20分)23.(3分)树林象征着前进中的困难、阻碍。24.(5分)运用夸张、拟人、比喻等修辞手法,烘托出主人公震撼高大的形象。(2分,写出一个得1分,写出两个以上即可得满分。),燃烧的心“比太阳更亮”表达出了丹柯对

6、族人的赤胆忠心;黑暗的“逃跑”“颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了”等语言,形象地写出了黑暗的不堪一击;像“石头”一样“吓呆了的人们”,反衬出丹柯的高大无私。(3分,如果涉及情节、主题分析合理,酌情给分。)25.(5分)特点:宁谧、自由、清新、富有生气。(2分,写出三个以上即可得满分。)作用:与前面恶劣与恐怖的环境形成对照,营造温馨、安宁的氛围,对主人公丹柯乐观、昂扬、进取的精神形象起到烘托作用。(3分,每小点1分。)26.(7分)丹柯是一个一心奉献,不计得失,勇于献身的悲剧英雄形象。(3分)他身上表现出崇高的精神特质,是真、善、美化身,他的被毁灭,不只意味着字面意义上的悲凉、哀伤,还有着与此相

7、应的由于美的必然毁灭而带来的庄严和壮丽。(5分)它使人倾慕于宏大的事物和伟大的力量,在巨大的震撼中让人感到精神境界的提升,并带给人慷慨激昂的精神愉悦,具有极强的感人艺术力量。所以说,悲剧美在很大程度上表现为一种崇高美。(7分)ks5u四、默写、文言文翻译、语言表达(20分)27.(5分)(1)虽令不从 (2)假舟楫者 (3)虽九死其犹未悔 (4)落霞与孤鹜齐飞 (5)故国不堪回首月明中 (6)轻重固何如哉28.(5分)(1)再说蔺相如本是卑贱的人,我感到羞耻,不能容忍位居他之下。(2)你们看廉将军与秦王相比哪个(厉害)?(“素贱人”“羞”“为之下”“视”“孰与”各1分。)29.(4分)示例:莫

8、言因“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”的理由被瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会授予2012年诺贝尔文学奖,他是中国“寻根文学”代表作家。或:莫言是中国“寻根文学”代表作家,因“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”的理由被瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会授予2012年诺贝尔文学奖。(要点不漏,语句通顺即可得满分,不以“莫言”开头的不给分。)30.(6分)【画外音一】示例:真诚的举动,让我们感受到生命如金子般的珍贵。或者:身体因运动变得强壮,生命唯敬畏才显厚重。【画外音二】示例:坚持不懈,赢得了观众与对手的尊重;侠骨柔情,诠释了坚韧和不舍的真意。五、作文(60分) 参照会考阅卷标准,期望基准分为45分。ks5u立意提示:(1)做事情要讲究方式方法和艺术;(2)劝说往往比强迫更为有效;(3)和平比暴力更胜一筹;等等。

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