1、口语交际：春游去哪儿玩RJ三年级下册春 游说说你想去哪里春游。这节口语交际课我们就来和同学交流你的想法，谈谈你的看法。读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求。明确交际要求这次口语交际要求我们选择一个春游的地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动，并和同学讨论交流。仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿，人们在干什么。两幅图为交流的话题内容春游的地点、活动方式提供思路。1.看图寻思路。第二幅图中人们在公园散步赏景。第一幅画的是郊外的风景。想一想你春天去哪儿旅游过，那儿有什么好玩的，可以开展什么活动。如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。选定地点后，自
2、己试着说一说，我们春游去哪儿，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开展哪些活动），然后准备小组内交流。2.回忆说清楚。在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本组内觉得最适合春游的一个地方，推举出一名代表在全班做交流。3.讨论定地点。春游去哪儿玩交际范例我觉得春游可以去山坡绿地生态园。3月中下旬是油菜花绽放得最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青来菜花儿黄”这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、田田菜花纵横交错的景象。每到三月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景。油菜花地旁边是一个平缓的山坡，一眼看不到边，山坡上的草绿油油的，一眼望不到边。同学们可以在那儿做游戏、放风筝、踢足球、跳绳、跑步评析：“春游去哪儿玩”是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿玩，为什么去即可。这段话说清楚了去的地点和理由，符合本次口语交际的要求。每个组参加交流的同学，注意把推荐理由说清楚。小组评议，看讲的同学有没有把想法和理由说清楚，听的同学是否耐心听别人讲完，不打断别人的话。4.评议谁最棒。你觉得春游去哪儿好？把你的想法提出来，和同学讨论，听听他们有什么好的建议。百字练笔介绍春游去哪儿玩，要注意说清楚想法和理由；并耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。同学们，谁能说说，介绍春游去哪儿玩时应该注意些什么？
