1、习作：续写故事语文 三年级上册新课导入同学们，在这一单元的学习中，我们学到了一个重要的读故事的方法，那就是边读边想，并能根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等对故事进行预测。下面的图画讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。习作要求 请大家按顺序看图画，思考图画讲了一个什么故事。习作指导习作指导 你能说说这些气泡框分别告诉了我们什么事吗？对话内心想法 请同学们仔细观察图上人物的神情，猜想一下他们当时的心情。习作指导气泡框告诉我们故事中人物的语言与想法，帮助我们读懂图画中的故事。我们看图还要关注人物的神情、动作等细节，这样才能读懂人物的心情。习作指导 小贴士：把故事的前半部分
2、连起来说一说。习作指导 拟定一个简洁、准确的题目。从小男孩的角度去体会过生日的感觉。如，难忘的生日特别的生日。习作指导 根据自己对图画内容的准确感知，将三幅图画中呈现的故事内容用文字记述下来。展开合理预测并补充第四幅图画。自主完成习作初稿。习作指导 完成后，小声朗读，找出错误，并用相应的修改符号进行修改。习作指导表示改正表示增补表示删除习作例文难忘的生日李晓明的生日终于到了，同学们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。同学们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。这时，张小红站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着震撼的乐曲声，张小红不停地舞动手臂和身体，这下更热闹了！大家都为张小红鼓掌喝彩，把李晓明的生日会推向了高潮习作例文同学们说着，笑着，吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！习作例文习作小结庆祝时间、地点、参加人员庆祝形式场面气氛心情、感受续写故事合理预测习作提纲开头 同学们讨论生日是怎样度过的。李晓明思考如何过生日。同学们商量如何给李晓明过生日。同学们为李晓明的生日做准备。李晓明生日聚会的活动场面。抒发李晓明的感受和体会点明主题。中间结尾
